张坑小学"每月之星
张坑小学“每月之星”评比方案(草案)
为进一步宣传先进典型,全面提高学生素质,促使我校良好校风的形成,努
力把学生培养成为懂礼仪、善学习、会运动、乐合作、惹人爱的“东二小陶子”。
经研究决定,在全校范围内开展“每月之星”评选活动。
一.指导思想
为深入推进素质教育,进一步推进评价制度改革,树立学生正确的荣辱观,
鼓励学生全面发展,促进学生素质的全面提高;引导教师用发展的眼光看待每个
学生,发掘学生的闪光点,关注每一个学生的成长,让更多的学生发现自己的闪
光点、找到成长中的自信。
二.组织领导:德育处、大队部
三.评审小组
组长:王海燕 副组长:包捷 组员:冯红蕾、詹卫政、戚静雯、胡卫青、
何蓓
四.评选条件
凡属我校在籍学生均可参加评比。
五.评选步骤
1、推荐申评阶段:
各班级根据学校各类“每月之星”申报条件,评比出本班级“班级之星”。
各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上,推荐1名同学(必须是班级之星
中产生)参加学校“每月之星”的评选,并填写学校“每月之星”申评表,写明
参评项目,于每月最后一周周三前,交教导处。各班级组织初评的过程必须体现:
公平、公开、公正的原则,实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐相结
合的方法。
2、评审公布阶段:
学校将根据各班级上报的推荐材料,经评审小组评选出各种类别的学校“每
月之星”,评选结果将利用学校宣传橱窗、校园网,向全校公示,并进行表彰。
六.评选要求
(一)基本条件:
凡申报“每月之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学
生守则》和《东二一日常规》,思想品德好、人格魅力强,恪守社会公德、个人
综合素质好。热爱学习,锐意进取,学习态度端正,并在学校和班级的各项活动
中起积极的带头作用,有一定的活动能力,有一定的影响力,是同学的学习楷模。
(二)各项具体条件
思想道德方面:
1.文明之星:
能自觉遵守法律、法规,模范遵守学校校规,言行举止大方得体,经常用“请、
谢谢”等礼貌用语,尊师守纪,团结同学,无任何违纪现象,有较多的为集体或
同学服务的先进事迹,并能深受师长、同学好评,人际关系好,具有小学学生的
良好形象。
2.守纪之星:
思想品德好,有强烈的进取心,集体荣誉感强;遵守纪律好,当月内无任何
违纪行为,在做好自律的同时,能配合班主任开展纪律工作,对学生的违纪行为
进行积极监督。
3.孝友之星:
思想品德好,做事讲诚信,不弄虚作假;不说谎话、假话,不搞两面派;团
结同学,尊敬师长,孝敬父母。
4.奉献之星:
讲奉献、有爱心、能够主动帮助弱小或有困难的同学,积极为班级服务,成
绩突出。
5.诚信之星:
诚实不撒谎,不欺骗他人、不做损人利己的事情,遇事坚持正义,主持公道,
能见义勇为,敢于批评不良行为,考试不作弊,平日不抄作业、不弄虚作假。
6.爱校之星:
思想品德好,模范的遵纪守法,集体荣誉感强;积极维护学校利益,维护学
校声誉,为学校树立良好的社会形象作出了积极贡献;爱护公共财物,自觉做到
节水节电,是学生中爱校模范。
7.劳动之星:
讲究卫生,有良好的环保意识和卫生习惯,积极参加讲卫生活动,并起表率
作用,关心学校和本班卫生情况,发现问题能采取措施解决。有良好的劳动习惯,
积极参加劳动锻炼,劳动中能吃苦肯干,不怕脏、不怕累。
8.俭朴之星:
节约意识强,爱护学习用品、生活用品,平时能节约用水、用电,做到不乱
花零用钱,不乱买零食,生活简朴,同学之间不攀比,不讲排场,得到大家一致
好评。
科学文化方面:
1.科技之星:
独立思考和探究、善于发现问题、提出问题并采取有效的方法解决问题,具
有创新意识,积极探究,勤于动手,在学校的科技活动中有出色的表现。
2.环保之星:
积极开展环保宣传教育,积极参加社区和学校组织的环保活动。能从自身做
起,处处以身作则讲环保,做到垃圾分类,废旧电池扔进专用箱等。
3.学习之星:
学习态度端正,勤奋好学,刻苦钻研,乐于探究,有良好的学习习惯,成绩
突出,在学习方面起模范带头作用。
4.文学之星:
热爱文学创作与读书,有一定的文学基本功、能积极参加学校组织的各项征
文活动,积极向红读组和红领巾广播站投稿。具备良好的语言组织、表达能力,
积极参加演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动,曾在班级或校级(含校级)以上比
赛中获奖。
5.进步之星:
学习态度认真,学习方法科学,综合表现优秀。学习成绩在原有基础上有很
大程度提高,并能及时总结经验,经常受老师表扬。
6.勤奋之星:
学习刻苦,学习目标明确,态度端正,各方面逐渐进步不断提高,追求进步,
积极争取入团、入队。
身体素质方面:
1.体育之星:
坚持锻炼身体,认真上好体育课和活动课,积极参加各种体育活动和比赛,
身体素质达到标准,在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次。。
2.健康之星:
身体素质良好,坚持上好两操一课、认真做好广播操和眼保健操,注意饮食
卫生,本月内没有病假。
3.卫生之星:
有良好的卫生习惯,积极参加讲卫生活动,并起表率作用,关心学校和本班
卫生情况,能主动捡起校园内的垃圾等或能认真为班级做好晨检工作等。
审美素质方面:
1.文艺之星:
了解一定的乐理知识;具有音乐、舞蹈等特长,有丰富的演出经验;有较强
的组织能力,能够帮助老师组织文艺表演。
2.书画之星:
喜爱书法、绘画,书法、绘画方面有特长,在校级以上书法、绘画比赛中获
奖。
个性心理方面:
1.自信之星:
相信自己能学好,在学习上遇到困难不轻易放弃;能和同学和睦相处。
2.自强之星:
注重品德修养,尊敬师长,团结同学,乐于助人;有远大理想,身处逆境,
自强不息,顽强拼搏,勇于进取。
3.才干之星:
积极参与学校或班级管理工作,有服务同学意识,在同学中有较高的声誉,
在管理工作中做出优异成绩的各班班干部。
七.几点要求:
1.各年级、各班级要高度重视,认真组织好本班级的推荐和自荐工作。
2.要以评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,充分发挥“班级之星”、学
校“每月之星”的示范带动、教育作用,为全体学生树立榜样,营造学习先进、
争当先进的良好氛围,激励学生的健康成长,加速成才。
十一月份“东二之星”申报表
班级
申报项目 姓名 ( )方面( )之星先进事迹概述:
2.要以评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,充分发挥“班级之星”、学
校“每月之星”的示范带动、教育作用,为全体学生树立榜样,营造学习先进、
争当先进的良好氛围,激励学生的健康成长,加速成才。
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