关于理想的发言稿2篇
关于理想的发言稿2篇
前段日子,中央电视台播出了一期关于劳模报告的节目,劳模们一个个登台演讲,陈述自己为了事业,抛家弃子,舍死忘生的经历。说到动情之处,声泪俱下,泣不成声。其中一个女性教师劳模的发言尤其叫人椎心泣血。她担任初中毕业班的教学工作,为了学生能考上好的学校,她一心扑在工作上,晚上常常把学生召集到教室进行辅导,不到深更半夜誓不罢休。她有一个尚在牙牙学语的孩子,没有其他亲人照料,她咬牙把孩子独个儿反锁在家里,任由孩子自生自灭。孩子吃喝拉撒,她顾不上。饿了由他,困了由他,哭闹由他,病了还是由他。最终导致孩子病体支离,双目失明!
期末考试前,我们年轻的语文老师到河大附中教研,听了所谓的青年教师中的“佼佼者”二十七中一个姓黄的副校长作报告,听完之后,我完全没有一点身为人民教师的自豪,只有悲哀。为台上的那位“佼佼者”感到悲哀!她那催人泪下的报告完全可以用一句话概括,要想成为一名优秀的教师就必须“有家不回,有病不看,有孩子不管,有父母不要。”而且她还引用了一句她认为的经典“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子的是神”。
在返校的路上,老师们开始了激烈的讨论,首先发言的是东校金莹老师,她说“不爱别人的孩子是道德低下;不爱自己的孩子则是禽兽不如。”因为禽兽都知道爱自己的孩子,都知道生下孩子就要对他负责。所以,从这个角度说,不爱自己的孩子是不是连禽兽都不如?既然生孩子,你就要养他爱他,否则你就别生孩子!我们反思一下,如果一个教师连身心健康的“人”都达不到,又何谈“神”呢?她还讲到他们学校某班主任,到外地开会几天,一回家就听到公公说丈夫和孩子都病了,可她听说之后毅然选择了先到学校看学生。试问,难道一名教师的工作重要到无人替代的程度了吗?他们只能眼睁睁地看着自己的亲人在痛苦中挣扎,我很难想象教师们还能对自己所做的一切充满自豪感。我不知道她究竟是在倡导师德还是在鼓吹残忍?一个连自己的亲人都不爱的人,你能指望他毫无私心的发自肺腑的爱学生吗?最后全体语文老师给这种现象定性---人性的扭曲:变态!
所以我理想中的教师职业:首先在家里能做一个好儿女、好丈夫、好妻子、好父母。他们热爱生活,从而能时时向学生传递他们对生活的美好感知;他们享
受亲人之爱、朋友之爱,从而能把自己从中感悟到的情感融入教育的每一个细节之中;其次,他们努力工作,享受着教育者的快乐,教育学生的同时也能使自己不断成长。
我相信,在求实我们的学生会理解我们,张校长也会理解我们。张校长也会尽她所能为我们排除后顾之忧,让我们轻松走上讲台!
关于理想的发言稿(2):
理想与梦想
一个衣食窘迫的浪子,期待着美食饱腹的将来;一个困顿于茫茫风浪中的舟行者,渴盼着不远处能有栖脚的沙岸;一个失意的人,向往着充满欢乐的日子„ 那个人可能是你眼光中的旁人,也可能就是你。
人们通常把经过一番努力成功机率极大的想法称之为理想,通常把心中似有可能又无把握的想法称之为梦。
理想是理性的思考,梦想是浪漫的情思。
因此,我们常对为了理想埋头苦干的人产生由衷的敬佩:“你的理想一定会实现。”也常对怀梦者开着善意的玩笑:“想得美,做你的春秋大梦去吧!”然而,我们自己又无时不刻在做着梦,并煞有介事地在心中呐喊:“快让这美梦成真吧!”
有理想并为之奋斗的人一定是坚强的人,有梦想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。
奔向理想的道路,一般是严谨的;飞上梦想的天空,通常是自由的。
理想是沉重的,然而这种沉重常常会激发出人的最大能量,成就一个人的光辉前程;梦想是轻松的,然而这种轻松往往能消解人们心中的重负,让生活的路充满欢愉。
不是所有的理想都能实现,生活的变数常常会将个人的执着击得粉碎,有心栽花花未必开。
不是所有的梦想都无法实现,造物主的神奇也常戏弄着我们这些凡夫俗子,无心插柳柳却成荫。
理想在某种程度上讲是古板的,让生活失去很多色彩,功成名就后是人性的悲哀;梦想又是不着边际的,容易使人玩物丧志,碌碌无为后更是人性的悲哀。
相关文章
- 关于大学生理想信念的主题发言
- 关于四讲四有讲政治有信念发言稿
- 20**年度党员领导干部党支部民主生活会发言提纲发言稿
- 口语交际[话说我家]教学设计
- 两学一做批评与自我批评发言稿
- 五四表彰暨青年典型座谈会讲话稿
- 党性交流研讨发言稿
- 严以修身研讨发言
- 学习发言稿
关于大学生理想信念的主题发言 在进行关于理想信念的发言之前,我想先阐明一下何为理想,何为信念. "理想"一词,最初来源于希腊语"ideal",意思是人生的奋斗目标.在中国古代,理想叫做"志& ...
共产党员特别是党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者.我们既要坚定走中国特色社会主义道路的信念,也要胸怀共产主义的崇高理想,矢志不移贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领,做好当前每一项 ...
领导干部民主生活会发言提纲 XXXXXX党支部 XXX (2016年12月21日) 按照省委<关于认真开好2016年度全省县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知>等文件精神和院党委要求,围绕学习贯彻党的十八届六中全会精神 ...
临澧县丁玲学校 蒋 毅 教学目标: 1.创设互动.合作的交际情境,让学生在交际活动中培养口语交际能力, 增强合作意识. 2.通过交流.评议,让学生进一步理解父母的爱,激发学生对家的热爱之情. 教学重点: 能清楚明白地讲述,语言得体.文明, ...
两学一做批评与自我批评 发言稿 同志们: 党中央决定,今年在全体党员中开展"学党章党规.学系列讲话,做合格党员"学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动."三严三实"专题教育之后,深化党内教育的又一次 ...
青年朋友们,同志们: 大家上午好!马上就要过节了,今天有这么个机会,跟我们的青年领袖.青年朋友在一起,重温青年运动的方向,纪念五四青年节,我感到非常高兴.在过去参加会议的时候我就曾经说过,作为一个老团干,坐在这个场合里面,仿佛又回到了当年, ...
党性交流研讨发言稿 篇一:"三严三实"加强党性修养,坚定理想信念专题研讨会发言稿 在县委中心组"三严三实"专题教育第一专题 研讨会上的发言 "三严三实"专题教育实践活动开展以来,先 ...
严以修身研讨交流发言 一.市政府党组举行学习交流专题会研讨"严以修身" 市政府党组昨天下午举行"三严三实"学习交流专题会,重点围绕"严以修身"主题,开展深入学习研讨.市委副书记.市 ...
发言稿 各位社区领导,各位同学,大家好,我是XXX.很高心今天能站在这里发言. 作为一个高考过来人而言,12年的学习生涯确实意义非凡.高三的生活夹杂着很多的味道,让每一个认真走过了的人无法在回首时说完其中的情感.每天近乎麻木的努力做一个称职 ...