班干部建设方案

班干部建设方案

大家来到四(5)班这个大家庭已经有一段时间了，我们是新组建的班级，应该尽快选举出属于我们自己的班干部来帮助大家管理班级、管好班级，带领大家一起进步。我们将和以前一样，通过民主竞选产生我们班新一批上岗的小干部。每一位小朋友都有机会来竞选你们喜欢的岗位，为班级为大家服务，让自己体验到成功的喜悦！请大家相信自己，给自己给其他小朋友一些掌声和鼓励，踊跃参与到班集体的评选中来吧！

【竞选流程】

1. 职务介绍：请以前有过班级管理经验的班干部上台阐述其所担任的职务、需要履行的相应职责，说一说你是如何一步一步树立威信得到同学的信任与支持，谈谈你的工作经验, 班级管理和职位工作要注意的方面，教师补充提出一些今后在工作中要着重注意的地方。

2. 准备讲稿：公布竞选职务和名额，请每位同学想好自己最想竞选的职务，回家后和爸爸妈妈商量，最终确定最适合自己的岗位并准备好一份竞选稿。要求写明想竞选的职务，以及成为这个班干部后想怎么做，怎样带领全班同学开展这方面的活动，带领大家一起进步。

3. 班队选举：班队课上，参加竞选的同学根据讲稿进行1-2分钟的演讲表演，鼓励脱稿演说。结束后全班投票，根据得票最多的一人或两人竞选成功，成为实习班干部。

4. 公布名单：实习班干部工作两周后，根据实习期间的表现以及学生的评价确定新学期的班干部，如果有需要改动的职务及时进行补选。公布新一任班干部名单，将名单公布上墙，并明确工作分工，确定好职责。

班级管理光靠班主任来管理是不够的，不能调动学生的积极性和主人翁意识，而从班集体中推选出有特长有热情有能力的个人竞选班干部可以很好地让新集体融为一体，这个过程中班干部作为班级管理的小助手和重要组成部分将发挥重大的作用。

班干部竞争上岗制已经被实践证实为一种民主而科学的制度，四(5)班集体也将使用这一制度，使每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有性格有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每两周进行班干部工作评价，由学生们根据班干部的工作情况进行表扬或提出不足，连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整，换到合适的岗位上。

针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

附录：

竞选职务、名额及相应职责

中队长1名：全面负责班级工作。

1. 领导与组织全体同学积极参加学校、年级内各项活动。

2. 领导各委员、课代表、小组长进行工作，检查其工作执行情况。

3. 负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。

4. 经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况；积极向班主任反映学生的意见与建议。

副中队长1名：

1. 配合中队长管理好班级，开展各项活动。

2. 当中队长不在时代理其工作。

学习委员1名：

1. 领导与推动本班同学积极交流学习经验，改进学习方法，形成浓厚的学习气氛。

2. 指导各课代表进行工作，加强与各小组长的联系，掌握本班同学学习情况。

宣传委员1名：

1. 建好、管好、用好班级图书角。

2. 搞好班级文化阵地的建设，组织出好本班的黑板报。

3. 负责报刊的收发。

劳动委员1名：

1. 大扫除时组织好班级卫生及保洁区的清扫工作。

2. 经常检查班级、保洁区卫生情况。

体育委员1名：

1. 组织全班同学积极参加体育活动。

2. 广播操、大课间、体育课时负责检查人数和整队。 文娱委员1名：

1. 计划与组织全班同学积极参加各项文娱活动。

2. 学校重大节日时组织本班同学认真排演文艺节目。

3. 与音乐教师取得密切联系，配合上好音乐课。 组织委员1名：

1. 配合中队长组织各项班级活动。

2. 活动中做一些记录，活动之后做好总结。

生活委员1名：

1. 经常检查本班同学个人卫生、红领巾佩戴等。

2. 教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。

3. 负责检查班级的眼保健操，关注教室的饮水和用电问题。 信息委员1名：

1. 及时关注班班通的使用情况。

2. 配合好电脑老师的工作。