五年级音乐下册中国娃6教案苏教版

中国娃

教学内容：

1. 唱《我若是小小鸟》

2. 做学唱民歌

3. 听未孵化的鸟雏的舞蹈

教学目标：

1. 通过学唱歌曲，感受合唱的艺术表现力，演唱时能做到均衡、和谐。

2. 继续感受三拍子的旋律，用视唱法学会《沂蒙山小调》，丰富对民歌音调的积累。

3. 通过欣赏，了解音乐的表现手法，感受其音乐形象。

教学重难点：

1. 能唱出歌曲的语气；

2. 体会歌曲，掌握歌曲“声断气连”的方法。

教学过程：

导言：大家喜欢自由吗？那把自己比喻一下：我想我是自由的------------

你可以通过肢体语言来表达下自由吗？

一、发声练习

1. 出示

543|2——|345|5432|1——||

321|7——|123|3217|1——||

2. 演唱

在蔚蓝的天空中，云儿自由的飘（第一声部）。

在天空的下面，飞着自由的小鸟，还有着快乐的人们（第二声部）。

二、学唱歌曲

1. 歌词朗读

我若是小小鸟，展双翅入云霄，那该多好。

聪明的你说：但少小不努力，贪玩耍恶勤劳，哪能飞的高？

这正是揭示了一个-------------------------的道理呢？（少壮不努力，老大徒伤悲）

2. 揭题，感受

这是一首古老的德国民歌——我若是小小鸟。快来听听吧！

你在歌曲中体会到什么？把你感受说出来。

3. 学唱歌曲

虽然歌曲很短小，旋律也很简单，但其中丰富的和声，增加了歌曲的立体感。形象生动，我们一起来享受美妙的三声部歌曲吧。

（1）主旋律（第一声部）——听唱法

（2）第二声部——跟琴声唱

（3）第三声部——听唱

（4）第一、二声部合唱，第三声部听

（5）第一、三声部合唱，第二声部听

（6）第二、三声部合唱，第一声部听

（7）三声部合唱

合唱美在哪里？你觉得合唱的时候，要注意什么？

如果三个声部都在比谁的声音大，声音响亮，这样好吗？

合唱时可是少了谁都不行哦！

三、总结下课

“我若是小小鸟，展双翅入云霄，那该多好。但少小不努力，贪玩耍恶勤劳，哪能飞得高”大家一定从中学到很多吧，跟我们分享一下你体会到的吧（生交流）。

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