什么是好的体育课

什么是好的体育课

什么是好的体育课,通过收看模块一毛振明教授的视频讲座我们应该清楚,毛教授明确的提出了好的体育课的五个标志。这五个标志是:

一、让学生学会在未来生活中基本能够用的运动技

能,有2—3项较擅长的技能,有多项师傅领进门可以个人修行的技能,让同学们不会再说“我们上了十二年体育课什么都没学会”,而是掰着手指数出哪些运动技能是在体育课中遇到的、学到的。

二、通过体育课程的学习,同学们的身体更强壮了,

同学们的身体动作更灵活了,课中同学们在充分的运动,肌肉会因为体育课而有时酸痛,同学们的身材和体态会因为体育课而得到改善,同学们的心肺机能会因为体育课而不断增强。

三、通过体育课程,同学们学到了锻炼身体所必须知

道的原理和知识,学生们学到了很多保健、安全和救护的知识和技能,同学们还学到了欣赏体育文化所必须的原理和知识,体育课中到处渗透体育与健康知识的学习,无数的知识点彰显着体育学科的特性。

四、通过体育课程,所有的学生更加喜欢运动,对某

些项目畏惧的学生已经很少了,同学们更加开朗、

活泼、自信、团结,体育预又成为学生最喜欢的课。

五、通过体育课程,学生们更能遵守纪律和规则,更

能体谅和关心他人,特别是弱者,碰到困难知道如何克服,碰到强者也敢于和善也挑战,更加积极的参与集体的活动并完成自己自的职责了。体育课变成将野蛮身体和文明精神同在的讲堂了,教师和学生都是朝气蓬勃和行为规范的人了。


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