文明单位创建长期规划

新华中心小学文明单位创建中长期长期规划

（2013-2017）

为了巩固市级文明单位创建成果，认真总结推广特色学校创建、文明单位建设和学校内涵发展工作经验，及时纠正特色创建、文明单位创建、和学校内涵发展工作过程中存在的问题和不足，进一步巩固市级文明单位建设成果，争创省级文明单位，特制度本规划。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大以来的各项方针政策和对精神文明建设作出的新部署，深刻认识加强社会主义精神文明建设的紧迫性和重要性，着眼于社会主义核心价值观的培育和践行，着眼于服务学校内涵建设的中心和工作大局，着眼于促进学生健康成长和全面发展；增强师生的使命感和责任感，高举旗帜，围绕中心，深化课改，服务大局，争创一流，以培养四有新人为主题，以《公民道德建设实施纲要》为准绳，以校风、教风、学风建设为重点，以发展教育事业为主线，全方位、多层次、高标准地展开好精神文明建设工作。 继续深入开展各项精神文明创建活动，在市级级文明单位这一历史起点上开创精神文明建设工作的新局面，以“认知认领、担当责任，做党和人民满意的好老师，全面提高教育教学质量”为主题，以“弘扬国学，实施‘两度’”“以实施播撒“金种子”、培育优课名师、正风肃纪为抓手，坚持以德立校和依法治校这一主线，坚守“三零”底线，坚持问题导向，优化学校管理，凸现办学特色，凝心聚力、攻坚克难，努力把学校建设成为“设施高标准，管理高水平，教育高质量，校园高品位，办学有特色”的现代化的文明学校。

二、主要目标

根据社会主义精神文明建设的特点和规律，根据学校教育发展的要求和文明创建活动的实际，健全创建工作体制、机制，推进学校精神文明建设制度化、规范化、长效化，努力实现党的建设、思想道德、

教学科研、师德师风、学风校风、校务公开与民主管理、校园文化、校容校貌、治安保卫、后勤保障等十个方面有明显的提高，形成学校教学、品德教育与精神文明建设协调发展的良好局面, 确保在新一轮精神文明创建活动中各项指标上一个台阶，为实现省级文明单位的目标而努力。

坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神

塑造人，以优秀的作品鼓舞人；学校精神文明建设再上新的台阶。

三、主要任务：

1. 认真落实新一轮创强争优三年规划。在总结强一阶段创建工作的基础上，根据新一轮创建五年规划（2013－2017年）中创建目标，认真制定各年度度工作思路，并结合当前实际做好微调工作，努力使各种优质教育创建工作围绕学校的教学中心工作，服务于教育教学质量的提升和教师专业发展的需求，引领全校师生员工参与巩固市级文明单位建设成果和创建省级精神文明建设先进单位。

2. 把“书香润校 习惯育人”这一工作思路融入各项教育教学活动中，逐步建设并有效提升为校园特色品牌和文化。

3. 以创建“阳光体育示范校”和“艺术特色学校”为契机，扎实推进主题教育活动，重点做好师生人文素养提升与创建工作结合。坚持精神文明建设与打造阳光团队相结合，与师德和学生品行教育相结合，与心理健康教育相结合，与学科教学相结合，与家庭教育相结合，积极开展各种文明班级、文明宿舍和文明学生评选等系列评选活动，充分调动全体班主任、教职工和家长参与精神文明创建工作的积极性和主动性，努力提高创建水平。

4．全面执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，并推进国家课程校本化实施。继续实施“两读”工程课程化建设方案，为深化小学课程改革，进一步扩大学校课程自主权，全面实施选课制、学分制和弹性学制打下良好的基础。

5．进一步深化课堂教学改革。以开展推门听课和难学难教教材研讨活动为抓手，认真做好学生课业负担的调查工作，切实提高课堂

教学的有效性，努力为“减负提质增效”积累经验。

6．努力培育市级特色品牌学校。以“阳光体育示范校”的成果巩固、“市级艺术特色校”创建和“打造书香校园”为德育工程的“主题教育”的抓手和载体，以主题教育月活动为载体，创新校园传统文化活动，精心谋划“读书节、科技节、阳光体育运动会、艺术节”等校园活动，全力打造书香校园，努力使“阳光体育示范校”的成果巩固、“市级艺术特色校”创建和“打造书香校园”德育工程课程化，切实把“主题教育月”活动与文明建校活动有机结合，把文化育人与感恩孝德教育活动有机结合，不断提升学校文化品位，精心打造精品校本课程。

7．继续推进阳光体育健身运动。继续组织师生积极参加全民健身运动，努力践行“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康文明生活理念，认真落实健康促进学校的理念与行动，继续营造“团结协作，顽强拼搏”的浓郁氛围。工会、妇委会及各教工体育俱乐部等联合组织有益于教职员工身心健康、师德修养、技能修炼和专业成长的各项群体创优活动，学男子教职工篮球联赛、女教职工排球联赛，进一步打造好健康和谐活力校园。

8．建立现代学校制度，营造民主管理和良好的服务形象。要认真修订并完善学校管理制度，不断推进民主化管理和依法治校进程。学校认真组织教职工学习《学校教职工代表大会规定》（教育部令第32号），听取教代会代表意见和建议。

9．重视校园廉政文化和诚信制度建设。认真制定《新华中心小学党风廉政建设和反腐败工作组织领导和责任分工》，继续实施《新华中心小学廉政风险防控机制建设实施方案》，加强对学校廉政风险排查防控管理工作的领导，明确校领导班子成员对党风廉政建设和反腐败工作应尽的职责和光荣的使命，开展诚信教育活动和廉政文化进校园活动，切实把教育诚信机制、党风廉政建设和行政效能建设等融入到学校的各项教育教学管理及活动中，为打造廉洁校园和诚信校园奠定基础。

10．继续重视学校计生和安全工作，严格落实“一岗双责”和“一票否决制”。认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》、《安全生产法》、《中小学幼儿园安全管理规定》、《中小学校岗位安全工作指南》、《学生伤害处理办法》和《侵权责任法》等法律法规精神，继续做好安全生产规范化单位、平安校园和校园治安综合治理先进集体的创建工作，并把安全工作和“社会治安综合治理”等“一岗双责”的“一票否决制”全面落实到各项评比中。

11．开展文明创建活动，推进群体创优工作再上新台阶。以“群体创优，共建和谐”为主题，继续开展文明办公室、文明班级、文明宿舍、优秀少先队、文明学生、优秀学生干部、美德少年、和谐家庭、文明教工、优秀共产党员、“学、树、创、献”活动积极分子等评选活动，进一步巩固文明创建成果，提升文明共建质量。

12. ．继续做好市级文明单位建设和精神文明建设总结工作。及时将地区级文明创建过程所积累的经验和取得的成果与兄弟学校和单位共享，扩大与他们的研讨与交流；定期举办文明创建成果展览，继续做好文明单位台账建设工作，努力创造条件积极承办县级精神文明建设现场会，充分发挥县级文明单位的示范和辐射作用，并带动精神文明建设活动的深入、持久、有效开展，为创建省级精神文明建设先进单位奠定坚实的基础。

四、重点工作：

学校精神文明建设工作的重点工作是：

（一）健全创建工作体制

要健全校级领导体制，党政齐抓共管、责任到人。

1、学校精神文明创建工作领导组。学校成立精神文明建设领导组，由党委书记、校长担任组长、其他党政领导担任副组长，成员由各有关部门负责人担任。学校精神文明建设领导组负责领导全校精神文明建设各项工作。

2、校精神文明建设办公室。校精神文明建设办公室，办公室

成员由学校各部门相关同志组成。校办是校精神文明建设委员会日常办事机构。

3、各条线责任制。学校精神文明建设要按条线明确责任部门和责任人，责任部门和责任人对分管的精神文明建设内容全面负责，根据学校精神文明建设领导小组的要求制定出实施细则，并通过检查、评比、交流等有效措施，推进文明建设。责任部门和责任人组织精神文明创建的情况列入该部门和个人的工作考核内容。

（二）健全精神文明创建的有效运行机制

1、整体推进机制。文明创建工作是群众参与性很强的活动，要广泛宣传，形成人人参与意识，形成爱校荣校，建校兴校的意识氛围。学生的德育考评、教职员工的考核都要与参与文明创建活动挂钩。文明单位创建工作几乎含盖全校方方面面的工作，精神文明创建工作成为整个学校的系统工程，因此要从整体形象、整体水平、整体效应的高度上，突出文明创建整体性推进。各部门主要负责人要亲自抓，形成一级抓一级，层层抓落实的机制。

2、目标责任机制。文明创建重在落实，落实重在责任。校文明创建领导小组将文明单位创建评估的指标进行分解，每一项都明确了责任部门和责任人，强调责任到人，各负其责。各项指标的责任人都要根据本规划制定实施的目标和措施，各负其责，落到实处。

3、检查评比机制。落实责任制包括对各责任部门和责任人的工作情况进行定期检查的检查评比机制。学校文明办定期组织对学校各部门的文明创建状况进行明查暗访和对口交流，促进文明建设的长效管理。校内检查作为制度确立，定期进行。

4、考核奖惩机制。文明创建考核是为学校中心工作服务，促进学校教学、科研、管理、后勤等各方面工作。考核的基本项目以文明创建评估指标体系为基准。校文明创建领导小组每年对各学校各部门的精神文明创建活动进行年度评比。学校对获得校级文明称号的部门和个人进行奖励。

5、榜样示范机制。坚持以党风促教风，以教风带学风，开展文

明科室（教研室、实验室等）、文明职工、文明家庭的创建活动，评选文明集体和文明个人，文明集体、文明个人作为评校先进集体、先进工作者的基本条件。对在全校创建工作中涌现出具有示范作用和影响的人和事，将授予有关荣誉称号和给予一定的物质奖励，形成弘扬先进的机制。

6、投入保证机制。按创建省级文明单位的要求，加大经费投入，改善设施，提高物质保证。主要包括：校园文明环境整体规划和建设的费用，信息栏、宣传栏、人文景点、标志性雕塑等重点建设的费用，文明创建活动日常经费，文明集体和文明个人的奖励等费用。

（三）健全创建工作责任制

1、以坚强班子建设为龙头，坚持社会主义办学方向，坚持党的教育方针，坚持素质教育和教育改革，坚持依法治校，突出人文关怀，整体推进创建工作，不断凸现条线、部门工作特色和学科教学的优异成绩，保持学校快速健康发展。

2、以政教处和总务处为组织、管理主体，以确保环境卫生整洁、优美、环保为目标，深入开展爱国卫生运动，严格执行卫生管理制度。确保环卫设施完善，单位内部整洁有序，公共设施相对齐全，生产、生活秩序井然，环境优美，绿化工作达到市以上绿化先进标准。同时重视环保和环保宣传教育。

3、校文明办要发挥党、政、工、团的积极作用，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育干部群众，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义和新时期艰苦创业精神，深入持久地开展社会主义道德教育（师德教育、未成年人道德教育），做到：创建活动深入扎实，思想道德风尚良好；政治思想教育网络、阵地健全；干部群众精神状态好，有较强的创建意识；创建工作有目标、有计划、有要求、有措施；积极参加当地或行业开展的各类精神文明建设活动，充分发挥示范带头作用。

4、学校行政要重视智力投资，组织员工学习科技文化知识，不断提高干部群众的科学文化素质。支持各部门广泛开展丰富多彩、健

康有益的群众性文体活动。确保各类文化设施完善，精神文明建设项目投入逐年有所增加。

5、健全综合治理领导小组，做到社会治安综合治理措施落实，民主法制教育经常化、制度化、规范化，治安状况、公共秩序、工作纪律良好，安全教育措施落实，一般治安案件发案率和事故率保持在最低，确保单位治安状况良好。

6、学校行政要坚持以十八大和十八大演练的各项方针政策为指导，坚持党的基本路线，认真贯彻执行国家有关的法规、政策，在政治上同党中央保持一致，继续加强领导班子和教师队伍建设，确保领导班子坚强有力，创建意识强。

7、校长手对文明建设负总责，建立健全党、政、工、团、妇各负其责、齐抓共管的领导体制和工作机制。确保创建工作做到组织、制度、活动、经费“四落实”。

五、精神文明创建主要措施：

为使学校党的建设、思想道德、教学科研、师德师风、学风校风、校务公开与民主管理、校园文化、校容校貌、治安保卫、后勤保障等十个方面有明显的提高，必须抓好载体，切实发动全体师生员工参与，为此，在新一轮文明创建中要以抓好：思想建设学习、优良师德创建、教学质量创优、校园文化营造、优美环境实施、民主管理规范化等具体的工作，整体推进学校精神文明建设。

1．统一认识，加强领导。“文明单位创建活动只有逗号，没有句号；创建工作只有起点，没有终点”，这已成为全体苍中人的共识。开展“创优争先树典型，一名党员一面旗”活动，发挥共产党员的先进性作用，形成坚强有力的创建工作指挥体系，学校文明单位创建工作领导小组始终把创建工作摆在学校重要的议事日程，切实抓紧、抓细、抓实、抓好。2. 精心组织，全员创建。巩固市级文明单位和创建省级级文明单位是一项综合性的工作，它涉及的内容很广，包括领导班子建设、教育教学工作实绩、师生员工素质、环境优美达标、校园平安。要用时代的要求来审视精神文明建设，用发展的眼光来研究精

神文明建设，以改革的精神来推动精神文明建设，全面把握、形成学校精神文明建设的新格局新机制，增强投资力度，夯实创建市级文明单位的基础。统筹规划新校区的校容、校貌、人文环境、校园文化建设的格局、格调，完善责任机制、考核机制、奖惩机制。要抓住重点，形成特色；抓住载体，全体参与；抓出成效，提高效益。坚持以人为本，既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。着力加强教风、学风、校风的建设，坚持不懈地营造良好校风、校貌、精神风貌，为实现学校的发展目标提供精神动力和思想保证。

六、有关要求：

文明单位是学校整体形象的重要标志，精神文明建设是推进学校改革与发展的重要保证。全校各部门、各科室都要加强创建意识，把精神文明精神作为本部门的重要任务之一，大力宣传学校的精神文明建设计划，组织师生学习，做到人人知晓，积极参加文明创建活动。

各责任部门和责任人对自己承担的内容更要十分熟悉，要根据学校的规划，结合本部门的实际，拟定实施计划，落实措施，力争本部门达到校级文明单位，以此推动全校精神文明建设更广泛、更深入地开展。要树立紧迫感、责任感和使命感；体现时代性、把握规律性、富于创造性；不断增强针对性、实效性、主动性，把文明创建活动做实、做深、做活，实现我校达到省级文明单位的目标。

二○一三年二月