八年级历史第一单元复习侵略与反抗
《侵略与反抗》(教师用)
【学习目标】
1.知道虎门销烟,太平军击毙华尔,英法联军火烧圆明园,俄国在第二次鸦片战争前后割占中国北方领土150多万平方公里,左宗棠收复新疆,邓世昌在黄海大战中壮烈牺牲;八国联军侵华;《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》及影响。 2.探讨中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程,分析其原因。 3.认识中国近代史上的主要民族英雄,感受中国人民的抗争精神。 【活动方案】
活动一 梳理基础知识,构建知识框架。(重点掌握带“★”的内容行)(阅读课本——独立完成——组内核查——巩固)
活动二 认识中国近代史上的民族英雄,感受和学习中国人民的抗争精神。(小组讨论——全班展示)
假如你是中央电视台《百家讲坛》栏目邀请的主讲嘉宾,讲述的专题是《侵略与反抗》,请你用最简练的语言介绍19世纪到20世纪初帝国主义列强对中国发动的几次侵略战争以及中国人民奋起反抗的英雄事迹,(包括时间、背景、发动国家、简单经过、代表人物事迹、结果、影响等要点) 各位朋友:
大家好,我此次介绍的战争是„„,„„ 这场战争涌现中的杰出英雄人物是„„,他的主要事迹是这样的,„„他的精神值得我们大家学习。
【检测反馈】(独立完成----随机抽号——黑板展示) 1.鸦片战争成为中国近代史的开端,主要是因为 ( ) A.中国开始遭到大规模外来侵略 B.中国被纳入资本主义世界体系
C.中国开始进入半殖民地半封建社会 D.它开创了以条约形式掠夺中国的先例 2.有人说,英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”,给中国文化和人类文明带来不可估量的损失。以下各项最能说明这一点的是 ( ) A.获取大量赔款 B.焚毁圆明园
C.增加新的通商口岸 D.开辟新的内河航线
3.在《辛丑条约》中,最能反映清朝政府完全沦为帝国主义统治中国工具的内容是( ) A.赔款白银4.5亿两 B.严禁中国人民反帝 C.拆毁大沽炮台 D.允许各国驻兵保护使馆
4.一个外国资本家在中国通商口岸开设工厂,你认为最早出现在 ( ) A.《南京条约》签定后 B.洋务运动时
C.《马关条约》签定后 D.《辛丑条约》签定后
5.一位老人生于1850年,卒于1902年,他一生可能经历哪些事情 ( ) ①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华 ⑤林则徐虎门禁烟 A.①②④ B.②③④ C.②③④⑤ D.④⑤
【布置作业】 背诵本单元重要知识点
【教学反思】
《侵略与反抗》(学生用)
【学习目标】
1.知道虎门销烟,太平军击毙华尔,英法联军火烧圆明园,俄国在第二次鸦片战争前后割占中国北方领土150多万平方公里,左宗棠收复新疆,邓世昌在黄海大战中壮烈牺牲;八国联军侵华;《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》及影响。 2.探讨中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程,分析其原因。 3.认识中国近代史上的主要民族英雄,感受中国人民的抗争精神。 【活动方案】
活动一 梳理基础知识,构建知识框架。(重点掌握带“★”的内容行)(阅读课本——独立完成——组内核查——巩固)
活动二 认识中国近代史上的民族英雄,感受和学习中国人民的抗争精神。(小组讨论——全班展示)
假如你是中央电视台《百家讲坛》栏目邀请的主讲嘉宾,讲述的专题是《侵略与反抗》,请你用最简练的语言介绍19世纪到20世纪初帝国主义列强对中国发动的几次侵略战争以及中国人民奋起反抗的英雄事迹,(包括时间、背景、发动国家、简单经过、代表人物事迹、结果、影响等要点) 各位朋友:
大家好,我此次介绍的战争是„„,„„ 这场战争涌现中的杰出英雄人物是„„,他的主要事迹是这样的,„„他的精神值得我们大家学习。
【检测反馈】(独立完成----随机抽号——黑板展示) 1.鸦片战争成为中国近代史的开端,主要是因为 ( ) A.中国开始遭到大规模外来侵略 B.中国被纳入资本主义世界体系
C.中国开始进入半殖民地半封建社会 D.它开创了以条约形式掠夺中国的先例 2.有人说,英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”,给中国文化和人类文明带来不可估量的损失。以下各项最能说明这一点的是 ( ) A.获取大量赔款 B.焚毁圆明园
C.增加新的通商口岸 D.开辟新的内河航线
3.在《辛丑条约》中,最能反映清朝政府完全沦为帝国主义统治中国工具的内容是( ) A.赔款白银4.5亿两 B.严禁中国人民反帝 C.拆毁大沽炮台 D.允许各国驻兵保护使馆
4.一个外国资本家在中国通商口岸开设工厂,你认为最早出现在 ( ) A.《南京条约》签定后 B.洋务运动时
C.《马关条约》签定后 D.《辛丑条约》签定后
5.一位老人生于1850年,卒于1902年,他一生可能经历哪些事情 ( ) ①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华 ⑤林则徐虎门禁烟 A.①②④ B.②③④ C.②③④⑤ D.④⑤
【布置作业】 背诵本单元重要知识点
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