领导者如何激励下属试题及答案

领导者如何激励下属

测试成绩：86.67分。 恭喜您顺利通过考试！

单选题

1. 在工作中，领导对下属进行激励的前提是： √

A 把握员工需要激励时所发出的信号

B 做好对激励增效的准备

C 做好对惩戒失效的准备

D 根据员工突出的表现

正确答案： A

2. 下面选项中，不属于马斯洛需求层次理论的是： ×

A 安全需要

B 归属与爱的需要

C 心理需要

D 尊重需要

正确答案： C

3. 下列关于双因素理论的说法，错误的是： √

A 满意的对立面不一定是不满意的

B 使员工满意的，基本属于工作本身的因素

C 使员工不满意的多是保健因素

D 保健因素和激励因素不会存在重叠

正确答案： D

4. 通过竞赛激励员工简单易行，有很强的操作性。下列关于实施这种激励方式的表述，错误的是： √ A 竞赛活动需要具备一定的文化和背景

B 事先了解员工最前最关注的方面

C 比赛规则要尽可能细致而全面

D 奖励要有一定的诱惑性

正确答案： C

5. 领导对下属进行激励时，要先给其搭建出能够施展能力的广阔平台，并在适当的时候挫其锐气。这说的是：√

力量型B 完美型

C 和平型

D 活泼型

正确答案： A

6. 激励理论可以简单地概括为： √

A 行为引起动机，动机决定需要

B 动机引起需要，动机决定行为

C 需要引起动机，行为决定动机

D 需要引起动机，动机决定行为

正确答案： D

7. ( )也称为“愿景激励”，是指领导者为激励对象设置的美好远景，使其努力奋斗。 √ A 自我激励

B 情感激励

C 目标激励

D 危机激励

正确答案： C

8. 教育学生的时候，不要一味的灌输知识，要激发学生兴趣。这种方式属于： √ A 负激励

B 目标激励

C 情感激励

D 引而不发

正确答案： D

9. 晋升和增加员工的责任所体现的激励作用是比较明显的，在实施过程中，不正确的做法是：A 让某个成员主持团队的项目

B 提供给某人成为老师的机会

C 给予某个成员一些普通的任务

D 让团队成员担任关键职位

正确答案： C

10. 下列选项中，不属于训练员工成就动机方法的是： ×

A 开展与成就动机有关的学科知识的学习 √

在宣导教育层面上介绍高成就动机者的事迹C 组织受训者交流成功与失败、希望与恐惧的经验体会

D 介绍高成就动机者的事迹

正确答案： B

判断题

11. 按照性格不同，可以将人分为四种类型：力量型、活泼型、完美型、和平型。此种说法： √ 正确

错误

正确答案： 正确

12. 所谓“目标激励”，实际上就是通常所讲的激将法。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 错误

13. ERG理论认为,各种层次的需要可同时并存，共同发挥激励作用。此种说法： √ 正确

错误

正确答案： 正确

14. 为员工提供美味的工作餐和送健身器材都属于福利激励。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 正确

15. 自我激励适合所有人，可以作为一种日常激励方式。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 错误