[一双手]教学反思
《一双手》教学反思
一,无声之处拨响心灵之弦,让感悟与对话共舞.
《一双手》这篇文章尽管朴实无华,但对于四年级的小学生来说,要透过一双手, 体会出林业工人张迎善这位"全国五一劳动奖章"获得者平凡之中的伟大,并产生敬佩之情实属不易.在教学过程中,在学生熟读课文的基础上,让学生找出文中描写"手"的外形,以及形成这双手的原因几段文字,细细品读,潜心会文本,并借助看,比,画手的模型这种方式,让学生在静心回想中调动起对鼓皮,干蘑这些事物已有经验的体会,感受张迎善这双手的与众不同,引发学生的好奇之心,在探究原因的过程之中关注数字描写,在圈画,演算中思考,在师生,生生对话中升华, 从而帮助学生将无声的文字变成了有血有肉的人物形象,一个看似普通实则不普通的林业工人――张迎善的伟大形象在学生的心目中立了起来.
二,平实之中孕育情感之音,让爱心与智慧齐飞.
"我们一起来为张迎善算一算,栽一棵树手往土里插――就算三次吧,一天栽一千棵,这双手往土里插多少次 十天这双手往土里插多少次 二十天呢 张迎善一共栽了多少棵树 这双手又往土里插了多少次呀 ""课文中还有哪些数字给你留下了深刻的印象 把它圈出来,大声地说一说.""看看这些数字,再想想这双手,孩子们你又想说些什么 "在教学活动中,多用平实的课堂引导语,用爱心和情感引发学生的智慧,灵动.在老师的引导,激励下,积极性,主动性被充分调动起来,他们入情入境地读书, 感悟,交流,情感的心弦被拨动,思想变得丰富起来,他们不再害怕张迎善那双粗糙,奇大的手,而是用赞赏的眼光,怀着敬佩之情重新去审视张迎善的那一双手,他们透过这双手看到了劳动者之美,看到了因为劳动而获得的财富以及幸福的心情,激动之余,学生想起了爸爸,妈妈的手,争先恐后地介绍起爸爸妈妈的手,足见孩子们对父母深深的敬意!
《一双手》教学反思
杜木桥小学 肖玲美
在新课改中,如何在语文教学中如何有效落实三维目标,带给学生一个全新的课堂,能够为学生全面发展和终身发展提供一切有效的帮助。我进行了尝试,从而得出了从以下几个方面去着力落实三维目标:
一、住文本,让学生听起来、读起来、说起来、写起来
新课标指出:课程目标根据知识和能力,过程与方法,情感态度与价值观三个维度设计。三个维度相互渗透,融为一体,注重语文素养的提高,而知识和能力就是大厦的基座,基座稳固了,语文教学的根基才不会产生动摇,上层建筑也才能发展得越高。所以在语文课堂教学中,传授知识与培养能力结合起来,这是我们语文教学应完成的一个目标。在语文教学中,要落实的能力目标主要是听、说、读、写。在课堂教学中,我有意识的对学生进行了这几个方面的综合训练。让学生大声的朗读课文,整体感知这双手,让学生用一个固定的句式说一说张迎善有一双什么样的手,请同学听一听,并且为我们最可爱的人——张迎善致颁奖词,锻炼学生口头表达能力和语言表达能力。
二、角色转变,让过程与方法更民主、更自由。
教学过程是一个双边互动的过程,在这个过程中,教师要转变角色作一个引导者,引导学生有效参与到课堂教学中来,让学生选择适合自己的学习方式。
相关文章
- 排球正面双手垫球反思
- 原地双手头上掷实心球教学反思
- 一双手反思
- 三年级卫生与健康教学设计
- 龙怎么写课后反思
- 一年级30米快速跑教学设计与反思
- 一双手公开课教学实录及反思
- gaojiu五年级下册体育教案全集
- 小猫钓鱼教案设计与反思
排球正面双手垫球教学反思 裴建伟 本周四上了一堂排球正面双手垫球课.结束后,老师对本节课进行了点评.他们对本节课首先予以肯定,作为一节常规课是很好的,教学步骤安排合理,过程设计具有一定的逻辑性.重.难点也比较突出,但是与一节优秀课相比还存在 ...
原地双手头上掷实心球教学反思实心球是体育测试中必考科目,在教学中发现很多问题:1.投掷实心球时腕指无用力.原因:持球手指完全放松,手指.手腕力量差.纠正方法:要求持球握球时两手手指应适度紧张,可以用铅球进行抓握练习:注意发展手指.手腕力量. ...
<一双手> 低年级写话训练的教学反思 <语文课程标准>在作文方面有了新的提法,第一学段叫写话,并明确地把"对写话有兴趣"摆在首位.由此可见,低年级写话,重在培养兴趣. (一)不作限制,让儿童敞开心 ...
教学目标: 1.使学生知道急性结膜炎(红眼病)的病因.症状.预防.治疗和护理的方法. 2.教育学生养成讲卫生.爱清洁的文明习惯. 教学过程: 1.导入新题(教师板书课题) 师:请同学们读课题. 生:红眼病(急性结膜炎) 的预防和护理. 2. ...
怎么写课后反思 秀三中:龙再洋 课后小结",也称教学心得,教学笔记,课后记等,是关于教学得失的记录,是一种务实的教研行为.它是课堂教学工作中的一个重要环节,也是很多教师最容易忽视的一个环节.很多体育教师在课的准备和设计方面较为重视 ...
一年级30米快速跑教学设计与反思 一.分析教材 30米快速跑是小学低年级跑的重点教材,是发展跑的最基本内容,对学生改善神经和肌肉系统的功能,发展学生的灵敏.速度.力量和协调素质,促进学生的身心发展具有重要作用,有很高的实用价值.但对学生来说 ...
<一双手>公开课教学实录及反思 执教者:史国忠 时间 2006年12月8日 学习目标: 1.学习圈点批注的读书方法,逐步养成读书动笔的习惯. 2.学习抓住特征表现人物的写法. 3.学习并发扬劳动光荣.乐于奉献的精神品质. 教学重 ...
五年级下册体育教案全集 第一课时 教学内容:1.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑` 教学任务:1.学会向后转走(齐步)动 作,培养学生遵守组织纪律和 集体行动的 能力 . 2.发展速度和奔跑 能力. 教学过程: 一. 准备部分:(8') 1 ...
教学目标 1.通过观察和实践活动,使学生知道"0"表示的几种含义,可以表示没有.水结冰时的温度.起点的含义等等:并且学会正确地读.写"0". 2.使学生掌握"0"的含义,在生活中会 ...