一(8)班期末考试重要提示

期末考试重要提示(家长必读)

家长朋友们:

本学期期末考试将于6月28日进行。近段时间请家长朋友配合老师把好复习关,让孩子们都能考出优异的成绩。

一 考试题型

1 听力 2 基础 3 阅读 4看图写话

▲听力题重在认真听清要求;

▲基础题紧扣课本,要落实每个知识点特别是语文乐园的过关;

▲阅读题较灵活,孩子们一定要学会思考,掌握方法。

▲看图写话要求较高,将根据学生观察的细致程度,语言的生动程度和长短来分成好、中、差三个层次给分。

本次考试非常注重书写,对于不规范字一律不给分;学过的字必须写汉字,不能用拼音代替。

二 训练对策

1 听力 每天听1—2篇短文,模拟老师平时的听力题型让孩子练练,提醒孩子一定要认真,听清楚文章内容和题目要求,答题时字迹工整,连线题一律用直尺。

2 基础 过五关:拼音、字词、古诗、课文、语文乐园。

拼音过关,考试题型及范围如下

▲ 判断读音(会正确选择生字表(1)表(2)中的所有生字读音及课文中出现的多音字读音)

▲ 书12页《汉语拼音字母表》大小写字母会按顺序准确无误地默写,并注意格式(大写字母占四线格的上中格)。

▲ 会用音序查字法查字典。会做如下题:

“ 旧”用音序查字法可先查音序( J ),再查音节( jiù ),组词(旧书)。

“ 旧”用音序查字法可先查大写字母( J ) ,再查音节( jiù ),组词(旧书)。 注:这里的大写字母就是音序。

生字词过关,考试题型及范围如下

▲看拼音写词语(见“看拼音,写词语”的专题复习卷)

▲同音字、形近字、多音字组词

将下列同音字组词或者选字填空过关:

1、(东、冬)2、(快、块)3、(长、常)4、(气、汽)5、(名、明);6、(觉、决、绝)7、(到、倒、道)8、(他、她、它);9、(圆、原、园、元);10、(对、队)11、(池、驰)12、(下、吓)13、(泡、炮)14、(声、生、升)15、(带、袋)16、(进、近);17、(个、各)18、(直、植、值)19、(是、事)20、(晴、情);21、(第、弟)22、(完、玩)23、(工、公)24、(作、做)25、(成、城)26、(步、布)27、(以、已)28、(在、再)29、(青、清)

30、(河、禾、和、合)31、(利、力、立)32、(令、另)33 (米 迷 )34 (元 远 ) 35( 衣 依 )36(虹 红) 37( 己 已 )

▲扩词(生字表二所有生字都要求会扩词)

例如:明( )( )( )

▲加偏旁组词

例如:“青”加偏旁变成“请 情 清 晴 睛”再分别组词。练一练 “也” “包” “不”加偏旁组词。 古诗过关,考试题型及范围如下:

本学期学过个八首古诗要求准确默写,记住诗歌题目诗人朝代,学过的字一定要写汉字。考试将以连线或填空的形式出现。

课文过关,考试题型及范围如下

本学期一共学了24篇课文加四篇识字,孩子应熟知每篇课文的内容,对于1、9、10、11、12、13以及识字一、二、三、四要求会熟练背诵并选择性默写。对于其他课文要求能流利背诵老师勾画的重点段和重点句。80%学生要求全册背诵。

题型举例:

1 这学期我们在语文书上认识了不懂就要问的( ),勤学苦练的( ),做了三只小板凳的( ),敢于向科学家的问题提出不同意见的( ),美丽善良勇敢的( )

2 金色的草地( )美啊!可是草地有时是金色的,有时是绿色的,这是( )回事呢? 3 狗的汗在( ),猪的汗在( ),马的汗在( ),猫的汗在( )。

注: 孩子一定要按要求对课文过关,否则答题会出现错误。

乐园过关(乐园1—8上的每一题都要求认真读,反复记,灵活做,这是考试的重点,要题题过关。)

▲乐园一重点题型

会写春天的成语 见书15 页

▲ 乐园二重点题型

1会写AB—BA式词语 见书31 页

2 看图写反义词(3—5对)见书33页

3 根据词语进行联想。见书34页 我的作品

▲ 乐园三重点题型

1 写出带有“竹字头”、木字旁等偏旁的字三个并组词。见书50页。

2 词语搭配。要求会默写 见书50页。

3 用“比不上……不及……又不像……”写句子。见书51页。

4 用熟字组成新字。见书53页探究与发现。

▲ 乐园四重点题型

1 词语接龙 见书69页

2 用“也”造句。见书70页

▲ 乐园五重点题型

1 查字典 见书85页

2词语搭配 要求会默写 见书86页

▲ 乐园六重点题型

1 拼字组词(重点)见书105页

2 看图写词 见书105页

3 分辨“多么、怎么、什么“并造句见书106页

▲ 乐园七重点题型

1 形近字、音近字组词 见书126页

2 叠词 ABB AABB ABAB 每类会正确写3—5个 见书126页

3 会写带“像”的句子,即比喻句。见书127页

4 理解“争先恐后”“忘恩负义”“自言自语”的意思并造句。见书129页

5 看图写话 见书130页

▲ 乐园八重点题型

1 写出带“门字框”的字7个并会组词,要求把儿歌背下来。见书146页

2 词语搭配 要求会默写 见书146页。

3 补充句子,写拟人句。见书147页。

4 看图写比喻句。见书148页。

白云像( ), 像( ),像( )。

5 写比喻句。见书149页。

太阳像 月亮像 小河像 大树像

3 阅读

一年级孩子阅读必须熟练做到的内容:

1)能准确回答短文共有几个自然段。(要求在短文中标出或者数出自然段序号。)

2)某段共有几句话。提示:除了“。”“?”“!”这三种常见的标点符号表示一句话的结束以外,“……”也表示一句话的结束。

3)能按要求找出指定的句子(如:某人说的话),并画下来。

提示:要找准句子,并把整句话画全,而且标记要符合要求。

4)能读通、读懂短文,了解短文的意思,并能采用填空、选择或简答的形式回答简单的问题,而且回答一定要做到完整,不能粗心摘抄掉了字词句。

4 看图写话

▲情景之一(例如语文书130中的图片):图中有人物(或者动物)和景色的图片,指导学生看图的方法:

1、先写景后写事:先写景,用上优美生动的语句(比喻句、拟人句、排比句)等,再写图中人物所发生的事,观察人物的动作,加入合理的想象(事情的前因后果、语言、心理活动等)。

2、先写人和景再写事:先写图中人物在哪,他们看到周边景色如何,再写图中人物所发生的事,观察人物的动作,加入合理想象(事情的前因后果,人物的语言、语言心理等)。

▲情景之二(例如语文书149页中的图片):图中只有自然景物的图片,指导学生看图说话的写话的方法:

按照从上到下的顺序观察(或者从下到上),具体观察时候应该遵循从整体到部分的顺序,先从整体概括景物给人的感受再具体从颜色、形状、状态等方面详细描述景物的特点,加上合理的想象,运用生动优美的语言(比喻句、拟人句等)。

▲指导看图写话的步骤与方法:

1、审题

(1) 读

(2) 标重点词

----→审清题目抓要点。

2、 看图

(1)抓主要内容:

用“什么人在干什么。”的句式概括画面的内容。

(2)看清情景

人们的活动离不开一定的时间、一定的地点、一点的环境,所以,我们在观察人物的时候,还要看清“故事”发生的时间、地点以及当时的天气、周边的景物等情景。这样,你对图中的内容知道得更加清楚了。

----→抓住主要看情景

3、 想象

(1) 想象出画面以外的内容。

我们在看图时,要根据画面上的内容想象出画面以外的内容。如:画面上大象正驮着小白兔过河,你就要想象在这之前的事情:这只大象为什么要驮着小白兔呢?还要想象画面后面的内容:这只小兔过河了吗?它过河又干什么去了呀?

(2) 想象与画面密切相关的内容

除此之外,我们还要想象与画面密切相关的内容,主要是指人物的语言、动作等。

----→瞻前顾后想中间

4、写话

(1)边想边写

在写得时候还需要仔细观察图画,边想边写。先简单地写写故事发生的时间地点,以及图画前面的事情。再比较具体地写写画面的内容,最后别忘记写发生在故事后面的事,就是故事的结尾。

(2)认真书写

要写好每一个字。

(3)写后修改。

好文章是改出来的。鲁迅先生就曾经告诫过我们:“写完文章后至少要读三遍。”可见,写完文章后多么需要反复推敲、反复修改。

我们小朋友在修改时最主要的是看三方面:语句通顺、标点正确、生动具体。

想一想图画主要要告诉我们一个什么道理,或者要表达一个什么意思啊?如果我们能够在文中把这个中心突出一些,那就更棒了。

----→边写边想再修改。


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