雅思写作概述

雅思写作概述（下）

雅思大作文写作技巧（A、G类）

雅思大作文写作步骤指导

雅思写作部分有2篇作文，要求考生在一小时内完成至少400字的写作任务。由于时间比较短，不少考生因未能合理安排时间，结果没有有效完成任务要求或是未能充分展现自己的英语写作水平。

写作部分两篇文章的字数要求是不一样的。大作文必须完成250字以上写作任务，而小作文150字以上。根据这一指令，从机械地写字速度来看，考生较为合理的时间分配为大作文40分钟，小作文20分钟。另外，大作文占写作总值的60%，小作文为40%，从这分值的权重来看，时间上2：1的分配也是相当合理的。所以，要想成功完成大作文任务一定要把时间控制在40分钟左右，前后不超出5分钟。

那么如何充分利用这40分钟，完成一篇基本令人满意的文章呢？

步骤一：审题（

审题是有效完成任务的第一步，也是最关键的一步。从评分标准看，审题的正确与否与"TaskResponse"有着直接的联系。而在当前模板泛滥，文章千篇一律的大环境下，有效审题是突破六分的一条准绳。不少考生在审题时，要么蜻蜓点水、草草一读，要么只关注题目中词的同义转换。如此读题，都有可能对之后的文章撰写方向造成偏差。而有效的读题方法应为：

通读题目，了解大意。

细读题目，分析句子间的逻辑关系。

再读题目，辨别关键词，区分主题词和限定词，推测考官的出题意图。

由于大部分考生只作到了读题的第一步，所以出现离题或部分离题的可能性很大。现以2008年11月15日的考题为例：

Therearemoreworkerstoworkfromhomeandmorestudentstostudyfromhome.Thisisbecausethecomputertechnologyismoreandmoreeasily

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accessibleandcheaper.Doyouthinkitisapositiveornegativedevelopment?（题目为考生回忆，与原题可能有少许出入）

通读题目，了解大意。

当前有越来越多的工人在家里工作，有越来越多的学生在家里学习。这是因为电脑技术越来越容易获得，也越来越便宜了。你认为这是个正面的还是负面的发展趋势？

备注：题中的accessible有不少考生不理解，对审题的准确性会造成一定影响。细读题目，分析句子间的逻辑关系。

要把握题目中的句子间逻辑关系，关键是能读懂代词"this";"it"的具体指代。"this"是指第一句话。

"it"可理解为前两句所呈现的这一现象。为了使文章写作方向更为明确，这里可把it概括为：thewiderusageofcomputertechnologyinworkingorstudyingfromhome

再读题目，辨别关键词，区分主题词和限定词，推测考官的出题意图。主题词：Computertechnologyinworkingorstudyingfromhome

限定词：positiveornegative

不容忽视的词：easilyaccessibleandcheaper

题目信息解构：

(topic)

Computertechnologyinworkingorstudyingfromhome

(causes)

(drawbacks)

Easilyaccessibleandcheaper

对题目做出如上分析，确保撰写的文章能包含以上的信息，审题这关绝对能过。Negativepositive（benefits)以上用时不超过3分钟。

步骤二：列大纲（

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根据以上的题目解构信息，寻找关键词的下义词和衍生词，根据已有素材确定写作框架。

如：

Computertechnology：on-line,PC,laptop,broadband

Workingfromhome:Fashiondesigner;freelancer;translator;journalist;writer;musiccomposer,artists

Studyingfromhome:on-linecourse,thedisablewhoaredifficulttomove;courseintheforeigncountry

Cheaper:on-lineIELTScourse--severalhundredRMB

ClassIELTScourse--severalthousandRMB

Easilyaccessible:incity--atleastonePCeveryhouse

Broadband:almosteveryhouse;school

Netbar:almosteveryneighborhood

Outline:

Introduction:

Computertechnologyinhome-studyandhome-work

Positivedevelopment

Body:

Benefitsofstudyingfromhome:

Cheaper---IELTScourse(on-line/class)

Freer---whitecollarforfurthereducationinfreetime

Benefitsofworkingfromhome:

Artists(musiccomposer/fashiondesigner)----moreproductive

Freelancer(translator/journalists)----moreworkingopportunity

Drawbacks:

Lackself-control/independence(line-addicts)

Conclusion:inevitabletrend(withself-discipline)

备注：在实战考试中无需把大纲写得如此详细，但胸有成竹一定会使之后文章的写作如鱼得水。

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步骤三：文章撰写（30-35分钟）

一般文章为4-5段，平均每段用时5-10分钟

备注：大作文写作一定要写结论段，以体现文章的完整性。

步骤四：检查（1-2分钟）

此时，不宜做大的修改，把笔误的部分改掉即可。

在本篇论文中，笔者花了较多的篇幅来论述审题和列大纲，旨在引起读者对这两部分的足够重视。

议论文四种类型与结尾模版

针对雅思议论文写作中的辩论式话题，在教学中我们通常会向学生介绍两种安排结构的方式，即单边支持和双边讨论。所谓单边支持，顾名思义就是文章的辩论从一边展开，作者的观点和理由呈现“一边倒”的形式；而双边讨论型文章的特点则是文章针对题目所提出的话题，从正反（即支持和反对）两个方面展开辩论。单边支持和双边讨论结构的文章有着各自的特点和谋篇布局的套路，不同的题目可能适合不同类型的结构。但无论是用什么样的结构，作为议论文写作，论点、论据和论证都是必不可少的，特别是论点，没有论点或论点不清的文章是绝不可能拿高分的。然而在双边讨论型文章教学中，经常会发现学生对于如何提出观点感到非常迷惑。本文将从如何提出“折衷观点”和“折衷方案”这个角度对于双边讨论型文章的观点设计进行简单分析。

一、何为“折衷观点”和“折衷方案”

很多雅思写作考题的提问方式都是“Doyouagreeordisagree？”或者“Towhatextentdoyouagreeordisagree？”。很多刚刚接触雅思考试的学生甚至是老师认为对于这种提问方式无非就是yes或no两种答案，所以文章的观点也就只能是同意或者不同意了。其实，对于这类提问，也可以采用“折衷”的观点，即“partlyagree，partlydisagree”（部分同意，部分不同意）。但是前提是一定要在文章中从支持和反对的两方面都阐述一些理由，而且最好再提出一种“折衷”方案。例如，考题问“现在很多人用动物做试验，你同意吗？”，考生可以在文中分别讨论支持和反对动物试验的理由，最后提出动物试验既有好处也有坏处，这就是一种“折衷”观点。除此之外，作者还提出了是否能用动物来做试验主要是取

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决于试验是否能给人类生活带来显著的改善（比如帮助人类发明治疗Aids的药物），这就属于“折衷”方案。

二、“折衷观点”和“折衷方案”的几种形式

那么如何提出“折衷观点”呢？“折衷方案”又有哪几种形式呢？下面将对常见的几种安排折衷观点和折衷方案的形式，结合相应的考题进行总结。

1）兴利除弊

“兴利除弊”应该是一种比较简单的折衷方案，在优缺点类文章中特别常用。即在分析完考题所涉及事物的优缺点之后，在结尾段提出“优缺点都有，我们要兴利除弊”这样的折衷方案。例如以下考题：TheadvantagesbroughtbythespreadofEnglishasa“globallanguage”willoutweighthedisadvantages.Towhatextentdoyouagreeordisagreewiththisview?

在讨论完英语作为全球性语言的利与弊之后，结尾段可以这样提出折衷观点：Tosumup,itisdifficulttotellwhetherornottheadvantagesoutweighthe

disadvantagesregardingthespreadofEnglishasagloballanguage.Whatwemayhavetoconsiderishowtoacceptthistrendaspositivewhileatthesametimestayingawayfromitsdrawbacks.

2）平衡发展

很多考题需要考生讨论两种观点，通常会有“discussbothviewsandgiveyourownopinion”这样的提问要求。很多情况下，文中说到的两种观点表面上看来是完全相反，但其实并不矛盾，可以用“平衡发展”的思路来提出观点。例如考题：Somepeoplethinkthatculturaltraditionsmaybedestroyedwhentheyareusedasmoney-makingattractionsaimedattourists.Othersbelieveitistheonlywaytosavethesetraditions.Discussonbothsidesandgiveyouropinion.在讨论完发展旅游的必要性和保护文化传统的重要性之后，结尾段可以这样提出折衷方案：

WeshouldfindtherightbalancebetweentourismdevelopmentandculturalprotectionandIbelievethegovernmenthasaveryimportantroletoplayhere.

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Inmyowncountry,forexample,manytouristcitieshavemadeeffective

developmentplanstosuccessfullyattractlargenumbersofvisitorswhilestillpreservingtheirdistinctculturaltraditions.

3）列出条件

有时在讨论完A和B两种观点以后，可以提出类似于“同意A还是B要取决于……”这样的折衷观点，前文讲到的动物试验是否可以进行取决于试验的性质就是属于这样的方案。再比如下面这个例子：Somepeoplethinkthattheanimalsshouldbetreatedaspets;othersthinkthatanimalsaresourcesoffoodandclothing.Whatisyouropinion?

在讨论完动物当宠物养的理由和动物当食物吃的理由之后，结尾段可以这样提出观点：

Frommypointofview,thereisnoabsoluteanswerastowhetheranimalsshouldbetreatedlikepetsorassourcesoffoodandclothes.Itlargely

dependsonwhatkindsofanimalstheyare.Butwhatremainsundoubtedisthatweshouldtreatanimalswithahumaneattitudeandbearinmindthattheyareimportantinpreservingnature’secologicalequilibrium.

4）解决方法

很多双边讨论型文章中所讨论的两种观点其实是可以通过某种方案来“化解矛盾”的，例如这道考题：Inmanycountries,goodschoolsandmedicalfacilitiesareavailableonlyincities.Somepeoplethinknewteachersanddoctors

shouldwokinruralareasforafewyears,butothersthinkeveryoneshouldbefreetochoosewheretheywork.Discussandgiveyourownopinion.

在讨论完“支边”的利（缩小城乡差距）与弊（年轻人丧失自由）之后，我们可以提出这样一种解决方案：

Thebestsolution,therefore,isnottoorder,buttoencourage.Weshouldinstillasenseofresponsibilityinyoungpeopleandgivemoreincentivestothosewhoarewillingtoworkindifficultareas,sothatwecanaddresstheproblemofurban-ruraldisparitywhilerespectingwhateverdecisionsnewteachersordoctorshavemade.

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雅思议论文论证方法

雅思写作部分要求考生在一小时内完成两篇文章，一是150单词以上的图表说明文，二是250单词以上的议论文。说到雅思议论文，它的考查点可以从三个方面进行概括，即结构、内容、语言。本文将就其中内容方面进行探讨。雅思写作通常都围绕着几大类话题展开，如2009年到现在较常出现的教育类、科技类、媒体类等，所以考生要在考试前做好论据扩展的准备，争取每个话题都练习几个常考题目。

雅思议论文，不管是双边论证还是单边论证，论据的扩展是非常重要的，只有合理逻辑的对一个理由进行论证，才能说服考官相信你的论证是有理的。而合理的扩展有了素材后还需要一些方法的补充。常见的方法有解释说明（explanation）、举例子（exemplification）、列数据（raisingfigures）、对比对照（contrast&comparison）、让步（makingconcession）、引用（quotation）等。接下来，我们先来熟悉一下前两种方法的具体使用。

1、解释说明（explanation）

句型：

Thisistosay,…

Tobemoreprecise,…

BythisImean,…

中国学生思维方式有个最大的特点就是拐弯抹角，不会开门见山，这往往与西方人的思维方式有着巨大的区别，西方人通常习惯一针见血，而不是含蓄的说话。这就导致很多考生在论证过程中用讲道理的论证方法时容易出现离题偏题的现象，从而降低考分。比如，一次课上，笔者请一位学生来分析一下“thereasonwhyitisdifficultforuniversitystudentstofindajobaftergraduation”，学生的答案为“theincreasingworldpopulation”，考生给出答案后进行了分析，他认为人口多了，意味着大学生人数增多，那就是说大四学生变多了，找工作竞争激烈了，所以他们找工作困难了，这样就将看上去风马牛不相及的两个东西转了好几个圈终于联系在一起。中国学生喜欢去研究一个问题的根本原因，但事实上，这个原因与题目根本没联系，就可以被判定为离题，所以还不如直接说“theincreasinglyfiercecompetition”，更有说服力。根据这一特色，朗阁海外考试研究中心的老

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师建议考生在讲道理的时候只围绕topicsentence进行解释说明，这样就不会出现离题的现象了。我们看下面一个topicsentence，通过explanation来进行扩展。

E.g.Theretiredpeopletendtoofferserviceforthebenefitsofthefamilyandthecommunity.

读完这个句子，我们可能对其中thebenefitsofthefamilyandthecommunity感到疑惑，到底是什么利益，提供什么服务。

Thisistosay,theelderlyalwaysspendtheirtimeintakingcareofthefamilyanddoinghouseholdchoresforthefamilyaswellasorganizingcharitableactivitiesforthecommunity.

这样就能很好的对上述句子进行解释说明了。

2、举例子（exemplification）

句型：

Forexample,forinstance,toillustrate,…

Take…asexample,…

举例子也是中国考生较常用的论证方法，只是在使用的过程中往往也会出现一些不符合西方思维的问题。既是举例子，顾名思义，我们要列举一个具体的例子，比如某某人，或某事件而不是在forexample后面还出现somepeople，这根本就不能算是个具体的例子。笔者在上课时请一位学生来举例论证“thestudentsinhighschoolsufferfromincreasingpressure”学生的例子是（中文）：某年某月某日，我经过我家邻居的门前，刚好看到他们家女儿因为压力过大而跳楼自杀了。这个例子有三个地方不合理，一是某年某月某日，过于具体，不可信；二是我亲眼看到她跳楼自杀，就算是真的也不可信，最好说是报纸或新闻中读到；三是压力过大，难道她在跳楼前还大喊一声“我压力太大了”告知大家跳楼的原因吗？显然又是不合理的。所以上述三个方面的问题请考生引起重视。接着我们也通过一个练习来对topicsentence进行举例的扩展。

E.g.Mostparentstendtooverusepunishmentintheireducationofthekids.看到这样一个句子，我们脑中第一步要想到一个具体的事件，再想具体的人，就可以得出下面的例子。

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Forexample,onlybecauseofthebadperformanceinprimaryschool,thechildofmyneighbourwasinflictedcorporalpunishment.Inthiscase,itdoesnothingbutharmtothechild’sphysicalandmentaldevelopment.

从例子中得出一个结论，这样使得论证过程更加有说服力。

3、列数据（raisingfigures）

句型：

Asisreported/investigated/researched,…

Itisreportedthat…

Arecentresearchconductedby…Bureaurevealsthat…

列数据的论证方法较讲道理更有说服力，我们要在平时生活中多做积累才能应付列举考试中出现的各个话题的一些相关数字。雅思考试中的数据其实可以分成两大类，一类是有科学依据的，明确记载的数据，如一些新闻事件，四川地震、公交车自燃等的死亡或受伤人数，这些都是可查询的，如若考生对这些数据没有切实的把握就不需列举。另一类是指一些调查报告的数据，如大学生平均一天花多少时间自习，初中生平均一天花多少时间玩电脑游戏等，这类数据无据可依，考生完全可以自己根据论证内容给出数据，但一定要符合逻辑。我们通过一例来使用列数据的论证方法：

Eg.Theretiredpeopletendtoofferserviceforthebenefitsofthefamilyandthecommunity.

要对这样一个topicsentence做列数据的扩展，我们首先要找到可列数据的点，此题有两处，一是退休老人的年龄，二是所花时间。结合上述句型，得出论证过程如下：

Asisreported,theaveragetimethattheretiredwithintheagegroupabove65spendonthefamilyandthecommunityisatitslengthofabout5hoursperday.

4、比较（contrast&comparison）

考生可以拿相同或相反的事物做比较，相同关系叫对照（comparison），相反关系叫对比（contrast）。此类论证我们重点掌握一些对比对照关系的连词：Incontrast,bycontrast,onthecontrary,while,whereas

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Likewise,similarly

5、引用（quotation）

在写作论证的过程中，表达一些观点的时候，如果能拿名人名言来进行论证则更有说服力，说明某位名人的观点和你的观点是达成一致，形成共鸣的。但引用要求考生要有相当大的积累，由于备考时间紧迫，此类论证可以少用。此外，朗阁海外考试研究中心的专家提醒考生要紧记，引用名人名言就意味着引用别人的观点，所以只要引两到三句起到论证自己观点的作用的话就可以了，点到为止，而不是中文写作中，引用越多越好。

6、让步（makingconcession）

让步的论证是中国考生较陌生的一个概念，其实在学状语从句时，我们就学过让步的关系，先退一步承认一个与自己观点相反的事实，再转折给出自己的观点，否定前者。句型如下：

Although/though/inspiteofthefactthat…

Asisgranted/Admittedly,…

Opponentswouldarguethat…

举个简单的例子，一个男生向女生告白，被女生拒绝，她就会委婉的用让步的论证来表达自己的想法，她会先承认男生的一些优点，再转折说自己并喜欢他。这样既能表达自己的观点，又不至于伤害对方。让步这种方法的优点为能较全面的看待一个问题，而且反驳更能有的放矢。具体例子如下：

Eg.Peopledonnotbelievethatsavingmoneyisagoodideainmodernsociety.这个Topicsentence的观点很明确，存钱在当代社会不是好主意，显然，用让步论证的话，我们要先承认存钱的优点，再根据所列有点进行反驳。Asisgranted,savingmoneyofferspeopleasenseofsecurityincaseofemergency.However,peopletendtobelievethatwiseinvestmentcangetmoreprofits.

雅思大作文框架(argumentation)

一、1：2（中间对方观点一段，自己的两段）共五段

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*第一段

第一句：点题—定义题目中的关键词，要想让考官看不出模板的痕迹，这一点尤为重要，可以用：

*赞扬的口吻

例如：wearinguniformshasbecomeaneffectivewaytosolve

schoolproblems

可选用以下一些句式(完全可以用自己的):

*Thanksto/Atthemercyoftheever-acceleratedupdatingofscienceandtechnology,therearerapidchangesinallaspectsofoureverydaylives.

*Withthe(rapid,marked,amazing,eye-catching,remarkable,fantastic)development/progress/growth/advance/improvementofeconomy/society/industry/livingstandard,…

*Whiletherhythm/pace/tempoofpeople’slivingisspeedingup,…*Aslivingtempo/pacequickens,…

*Nowadays/inthisdayandage/,____play/fillavital/leading/

educational/indispensable/supervisory+role/partin…

*Nowadays/inthisdayandage/,_____produce/exert/

positive/active/profound/far-reaching+effects/impacts/influenceson____

*或者从所背的表‘正面“的词组中选择

*批评的口吻

例如:itisreporteduniformshasmadeschoollifedulland

monotonous

可选用以下一些句式:

*Nowadays/inthisdayandage/,_____produce/exert/

negative/adverse/baneful+effects/impacts/influenceson____

*或者从所背的表‘负面“的词组中选择

*中立的口吻

例如：itiscommonthatstudentattendtoschoolinuniforms

可选用以下一些句式:

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*itisquitecommon/itisnotuncommonthat

*itisastrikingfactthat

*thereisgrowingtendencyforsbtodosth

*itiswidelynotedthat

*itiswellawarethat

*itisawell-establishedfactthat

第二句：提出疑问：However/nevertheless/nonetheless/whereas或者

therefore/consequently/accordingly

*如果题目中给出一方观点，用whether引出，例如：whethersmokingshouldbebannedtotally

或者

*如果题目中给出的事两方观点，用特殊疑问句的陈述语序完成，例如（whichfactorcandetermineanation’ssuccess）

切记：要进行题目的改写（词汇或结构）

*Hasbecomeahottopic/hasbeendrowntopublic’sattention/has

becomethefocusofpublicconcern/hasbecomethelimelightofourday-to-daylife

第三句：自己观点

*Istilladhereto/stickto/clingto/nurture/committo(坚持)the

opinion/belief/notion(观点)_____

*Myfirmly/staunchly(坚定)heldtheopinion/belief/notion(观点)is______*第二段：对方观点

oIshasbeensaidrightly(适度地)_____

oIthasbeenadmitted（承认）toacertainextent(在一定程度

上)_______

oThere,forcertain,aresomerisks(风险)/benefits(好处)from

sth/doingsth

oItisconceivable(可想而知)_______

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oItisquiteeasytofindthereasontoattack…./to

exalt/glorify/praisethat

oThosewhohavealreadybenefitedfrompracticing___singhigh

praiseofit

*第三段：自己观点1

However/nevertheless/nonetheless(但是)/notwithstanding尽管如此/inspiteofthese

*Theresearch,relatingto(和…相关=about,concerning)hashighlightedthat______(和…..相关的调查强调….)

*Itishazardous（危险的）/ridiculous/ludicrous(可笑的)tolosesightof/beblindto(忽略)（如果忽略。。。是很危险/可笑的）

*Ithasbeenprovedthat______(事实已经证明了。。。)

*Therestillexistsomerisks(风险)/hazards/dangers(危险)或benefits(好处)indoingsth(在做。。。上还是也些好处或风险的)

*第四段：自己观点2

Rather/inaddition/additionally/also/still(此外)

*Itisimproper/inappropriate(不合适的)/erroneous(错误的)ifwe

regard/consider/take/treat(认为)itflawless/faultless/blameless/perfect(无可挑剔的)或incurable(无可就药的)/intolerable(无法忍受的)

*Itturnsouttobeashort-sighted(目光短浅的)/mischievous(有害的)或wise/sagacious(明智的)policy

*Itisnoexaggeration(夸张)tosaythat___(说什么也不夸张)

*第五段：结尾（重复观点+精彩论据的重复）

Inconclusion/ultimately/inthefinalanalysis(总而言之)，

*Itisnohardjob/task/feattoarriveattheconclusion/reachthe

overwhelmingconsensus(达成一致)________

*Alltheanalysesjustify(使…合理)asound（站得住脚的）conclusionthat*Theevidenceuponallpointsto(以上的证据都指向...)

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*Alltheevidencejustifiesanunshakableviewthat…

*Alltheevidencesupportsanunmistakableconclusionthat…

二、1：1折中（中间一方观点一段，另一方的观点一段）共四段

*第一段

第一句：点题—定义题目中的关键词，要想让考官看不出模板的痕迹，这一点尤为重要，可以用：

*赞扬的口吻

例如：wearinguniformshasbecomeaneffectivewaytosolve

schoolproblems

可选用以下一些句式(完全可以用自己的):

*Thanksto/Atthemercyoftheever-acceleratedupdatingofscienceandtechnology,therearerapidchangesinallaspectsofoureverydaylives.*Withthe(rapid,marked,amazing,eye-catching,remarkable,fantastic)development/progress/growth/advance/improvementofeconomy/society/industry/livingstandard,

*Whiletherhythm/pace/tempoofpeople’slivingisspeedingup,

*Aslivingtempo/pacequickens,…

*Nowadays/inthisdayandage/,____play/fillavital/leading/educational/indispensable/supervisory+role/partin…

*Nowadays/inthisdayandage/,_____produce/exert/

positive/active/profound/far-reaching+effects/impacts/influenceson____

*或者从所背的表‘正面“的词组中选择

*批评的口吻

例如:itisreporteduniformshasmadeschoollifedulland

monotonous

可选用以下一些句式:

*Nowadays/inthisdayandage/,_____produce/exert/

negative/adverse/baneful+effects/impacts/influenceson____

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*或者从所背的表‘负面“的词组中选择

*中立的口吻

例如：itiscommonthatstudentattendtoschoolinuniforms

可选用以下一些句式:

*itisquitecommon/itisnotuncommonthat

*itisastrikingfactthat

*thereisgrowingtendencyforsbtodosth

*itiswidelynotedthat

*itiswellawarethat

*itisawell-establishedfactthat

第二句：提出疑问：However/nevertheless/nonetheless/whereas或者

therefore/consequently/accordingly

*如果题目中给出一方观点，用whether引出，例如：whethersmokingshouldbebannedtotally

或者

*如果题目中给出的事两方观点，用特殊疑问句的陈述语序完成，例如（whichfactorcandetermineanation’ssuccess）

切记：要进行题目的改写（词汇或结构）

*Hasbecomeahottopic/hasbeendrowntopublic’sattention/has

becomethefocusofpublicconcern/hasbecomethelimelightofourday-to-daylife

第三句：正方/一方观点

*Somepeoplesay/believe/deem/reckon(认为)______

*Itisbelieved/held/considered/deemed/reckoned（认为）reasonably(合理地)/understandably(可以理解)that____________(有人这么认为也是合理/可以理解的)

第四句：反方/另外一方观点

*Others/someargue/claim/maintain/challenge(挑战)/takeitfor

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granted(把…当成想当然)______

第五句：自己的观点

Personally/personallyspeaking/asIseeit/frommyperspective

*Thetwofactors/elements/considerations(因素)are

intrinsically/basically(本质上)interdependent(相互依赖的)and

indispensable(缺一不可的)

*Thetwosidesaresupportedbywell-groundedreasons

*Thereisanelementoftruthinthebothsides

*第二段：一方观点（好）

Ontheonehand,

*___play/fill(发挥)vital/crucial(重要的)/leading(首屈一指)/significant(意义重大的)role/part(作用)in___(。。。在…方面发挥了重要的/首屈一指/意义重大的作用)

*___have/exert/produce/impose(发挥)profound/far-reaching

effects/influences/impactson___（。。。在…方面产生了深远的影响

*第三段：另一方观点（好）

Ontheotherhand,

*___hasbeenprovedtobethemostdeterminant(决定性的)factor（…已经证明是个决定性的因素）

*Muchadequacycanbefoundin….(在….方面也可以找到合理性)

*第四段：结尾（重复观点+精彩论据的重复）

oOnbalance,_____and____doplay/fillequallyimportantrole

in____（从平衡角度来看，__and___的确发挥了同样重要的作用）

三、一面倒：共五段

*第一段与第五段与1:2完全相同

*第二段：自己观点1

oTheforemostreasonreston/relieson(在于)thefactthat(最重要

的原因就在于这个事实)

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*第三段：自己观点2

一个不明显的理由是)

*第四段：自己观点3oAnothersubtleexplanationis____(另

oThelastconvincingreasonIwouldliketomentionis____(我想提

及的最后一个有说服力的理由是____)

雅思大作文首段尾段详析

一、起始段要点

要素之一：RestatementoftheTopic

大作文的题目都会给出相关情景或话题，在首段中应先对题目中的情景或话题进行展开。

方法一:改写。即按照题目所给的内容，用不同的表达方法重新写一遍，千万不能抄袭。

注意：改一两个词不算改写，一定要将整个表达方式改掉。

方法二：自己展开。即根据题目所谈到的话题内容适当展开，简单谈谈目前社会中的情况怎样。

注意：不要谈的太多，更加不能偏题，与题目话题毫不相干。

要素之二：ExpressYourOpinion

大作文的题目中一般会问你doyouagreeordisagree或whatdoyouthink等，因此必须与之相对应的在首段中表明你的观点。

方法一：中立观点（即辩证表达）。即可以说某种做法既有好又有坏；对某种观点又有人同意又有人不同意等等。

说明：比较好的表达如：Ipartlyagreewiththeopinionexpressedabove.

不要说：somepeopleagreewhileothersdon'ntagree.这可不是

中立地表达自己的观点。

所谓中立，其实是辩证的关系！老外看问题比较辩证，一般不会一棍子打死。方法二：一边倒观点。即直截了当的说赞成某个观点或不赞成某个观点等等。方法三：不表观点。即不在首段明确的表达自己的观点，但必须有引出下文之类话来作衔接。

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说明：方法一在考试中用的最多；方法二适中；方法三用的比较少（不表观点，但必须表明要先分析一下，在最后一段表明观点）。

要素之三：NoExcessiveBackground

大作文首段中只要涵盖以上两要素即可，不要写过多不相干的展开内容，更不要将理由（即主体段的分论点）写进去，否则主体段就没内容写了。

例如：

Schoolsshouldteachchildrensomeacademicsubjectswhichwillbe

beneficialtotheirfuturecareers.Therefore,othersubjectssuchasmusicandsportsarenotimportant.Towhatextentdoyouagreeordisagreewiththisopinion?

Schoolsareresponsibleprimarilyforteachingstudentsacademicabilitieswhichtheywilluseintheirfuturecareersandthereforesomefeelthat

extracurricularactivitiessuchasmusicandsportsareextraneousandshouldnotbeincludedintheircurricula.Theinclusionofsuchactivities,however,isvitaltothecompletedevelopmentofayoungmindandcannotbeabsentfromthescholasticexperience.

words)

说明：这个例子是老外写的，虽然我提出了要求，但是还是写长了，一般第1段的词数还是控制在40词左右为宜！

二、结尾段要点

要素之一：RestatementofYourOpinion

有的文章在第一段已经表达了作者的观点，那么这种情况，只要在最后一段重申一下就可以了。但是不能照抄一遍！或者将主体段所阐述的分论点（即ideas）的内容总结一下。但是，千万不要在末段的观点与全文的观点矛盾！

有的文章在第一段未明确地表达作者的观点，那么这种情况，就必须在最后一段明确地表达一下观点。

要素之二：OfferingSolutionsorRecommendations（optional）

有时候雅思题目会要求考生提供对某种现象的解决方法、建议等等，这种情况，就按照题目要求在结尾段分析解决方法或建议等。

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注：首尾段之间一般有一定的呼应，绝对不能自相矛盾。

如：

第一段：Manyyearsagotryingtohelppeoplewitheverykindoftroubleleftmewithonesureconviction:incaseaftercasethedifficultycouldhavebeenovercome—ormightneverhavearisen—ifthepeopleinvolvedhadjusttreatedoneanotherwithcommoncourtesy.

结尾段：Intheend,itallcomesdowntohowyouregardpeople—notjustpeopleingeneral,butindividuals.Lifeisfullofminorirritationsandtrialsandinjustices.Theonlyconstant,dailyeffectivesolutionispoliteness—whichisthegoldenruleinaction.

说明：很明显尾段没有重复首段的内容，但内容是相联系的。

雅思大作文如何举例子

在英文写作中，逻辑关系至关重要。所以在实际教学中我们都会把逻辑关系作为一个很重要的内容来教授。这些逻辑关系主要涉及：并列或递进关系、让步或转折关系、因果关系和举例等。其中举例论证是一种很常用的论证方式，因为举例论证运用具体实例来论证观点，

一、外显连接

所谓外显连接是指用特定的连接词将相关信息进行连接。通常情况下，例子作为论据由forexample,forinstance,like,suchas,take…as等引出。如：itisundeniablethatmobilephoneshavefacilitatedourlivesinmanydifferentways.Forexample,whenanemergencyoccurs,suchasatrafficaccidentoraviolentcrime,mobilephonescanhelpthevictimstocallthepoliceoranambulanceimmediatelyforhelp.

高分范文》)

forexample引出例子论证“mobilephoneshavefacilitatedourlivesin本例中，

manydifferentways.”而后面的suchas则引出emergency的具体形式。Forinstance与它的用法完全相同，即后面要接句子例证。Like,suchas,take…as等直接名词（或相当于名词的词）。由于这些都是基本常识，这里不再赘述。

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能力测试，立即来注册吧。19(摘自《最新雅思

为了使连接词多样化，建议考生运用下面的一些短语（或句式）连接论点和论据：…isacaseinpoint;…serveasatypicalexample;…canbetakenasanexample;oneexampleisthat…anotheroneisthat等。

如：Workingparttimewhenyouarestudyinginuniversityisbeneficialtoyourlife.Imyselfisacaseinpoint（or‘myexperiencesserveasatypicalexample’）.Throughthoseexperiences,Ihavelearnedtobeindependentandresponsible.

二、内化连接

实际上，大家看原汁原味的文英文文章会发现有些信息的连接不用外显式，而是通过某些特定的词或者特定的方式给读者以清晰的层次感，从而使文章信息传递更通畅。

下面我们来看一下哪些例证可以省去连接词，实现内化连接。

1.人物经历作例子

其中的人物可以是名人，ThomasEdisongaveusanexamplethatsuccessonlycomesafterpersistenceandhardwork.也可以是作者自己的亲身经历I

rememberthattenyearsagocellphoneswereunusualandseldomseen.人物经历作例子因为其较强的故事性而引人关注。但是切记，如果运用名人做例证，要注意信息的准确性；如果运用自己的亲身经历做例子则要注意例子选择是否典型、有说服力。但是无论怎样，有人物经历时，一定会给人以非常明确的细节信息的感觉，所以完全可以省去连接词。

2.数字信息作例子

引入带有数字信息的例证，除可以更具体、更详实的说明观点外，也可以内化连接词，因为数字信息所要传递的一定是一个量化的概念，而这一概念就是它所要论证的中心。看个例子：

Theworkwasimmense:fillingabouteightylargenotebooks(andwithoutalibrarytohand),Johnsonwrotethedefinitionsofover40,000words,andillustratedtheirmanymeaningswithsome114,000quotationsdrawnfromEnglishwritingoneverysubject,fromtheElizabethanstohisowntime.

例子中immense是观点中心词，后面的具体数字都是对这一中心词的佐证。（当

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然我们不要忘记这里“：”也是在帮助这段文字内化连接，相当于“forexample”）

3.专有名词信息作例子

人名、地名属于细节信息的范畴，也经常出现在例证中，以一种’fact’的形式出现。如：

Airpollutionisincreasinglybecomingthefocusofgovernmentandcitizenconcernaroundtheglobe.FromMexicoCityandNewYorktoSingaporeandTokyo,newsolutionstothisoldproblemarebeingproposedand

implemented,witheverincreasingspeed.当你看到这些地名时，一定会想到它们是某一类具有相同性质的地域的代表，那么自然也就是’点’信息，而非‘面’信息，从而可以省去连接词的使用，却依然保持主次分明。

其它诸如期刊杂志名、书名等专有名词也可以有类似的用法。

4.一些小的介词（短语）引导例子

如果大家注意总结，会发现雅思阅读文章中有一些介词（短语）也可以引出例子。如：from…to:Toughenedglassisfoundeverywhere,fromcarsandbus

shelterstothewindows,wallsandroofsofthousandsofbuildingsaroundtheworld.

再如：including:…..

Othersubstanceswerethenintroduced:includingfillers,catalystsandhexa.这里including相当于such，like等。

雅思大作文的用词和句法技巧

西方人有一句话说：Yourbosshasabigvocabularythanyouhave，thatisonegoodreasonwhyyourbossisyourboss.这句话翻译过来就是说：你老板的词汇量比你大，这是他之所以是你老板的一个很好原因。可见词汇量大不但对一个人的工作起着决定性作用，而且也是获得雅思写作高分最有力的武器之一。

（一）词汇运用的层次

通过对雅思写作评分标准，官方范文以及考生所写的文章中，我们发现，考生在

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用词方面可以分为以下几个层次：

1.正确（Correct）：表达你想表达的意思，对于同一个意思可能有好几个词，那么同义词基本上都是正确的。

2.合适（Appropriate）：在不同语境下要使用不同的词，比如在肯定的语义中要用褒义词，而在否定的语义中要使用贬义词。

3.精确（Exact）：要联系上下文，尽可能用词到位，因为有些词是不够精确的。比如:allocatepartofthefiscalrevenue，allocate是分配，不能用divide来替换。

4.灵活（Smart）：英语本身就有很多约定俗成的表达方法，用我们的话来说，就是有很多潜规则。因此，我们要注意培养地道英语表达，还要注意词汇的固定搭配。

（二）词汇的变换技巧

在写作评分标准里有明确的关于词汇的标准:LexicalResource:词汇资源。它考察词汇的运用是否多样恰当且准确。词汇的多少并不能决定文章的好坏，但用词精确性是可以加分的。一般来说，词汇的准确表达可以通过两个方面达到，一是在用词的难度上拔高，二是在近义词的多种表达上提升。值得提醒的是，不要过分堆积华丽的，会给考官留下华而不实的感觉。

1.使用同义词进行替换

使用同义词的好处在于首先可以向考官展示考生词汇量的丰富，其次也可以使文章富有变化。因此，同义词的运用是衡量考生英语水平的一个很有力的标准，考官认同你的同时，自然也会给你高分。请看下面的例子:

Schoolteachersusedtobethesourceofinformation.However，somepeoplearguethatteachersarenotasimportantasbeforebecausethereisan

increasingvarietyofinformationresources.Whatisyouropinion?(08年4月24日考题)

要对上面的句子进行重新描述，最简单的就是用同义词替换，请看下表：原文

argue

important同义词替换reasoncrucial，significant

2222。免费制定考试计划，考前模拟，51批改网（www.51pigai.com）,在线，

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increasing

variety

becausegrowingdiversity，medleyas

2.使用各种形式的同根词进行替换

英语里面有很多同根词，通过单词的变换来吸引阅卷者眼球并获得高分是一个很好的办法。一些单词通过添加前缀或者后缀的方式可以衍生出很多新的词汇。而使用这些词汇可以避免重复原文当中的词条，也可以向阅卷者展示你变化词汇的技巧。

比如写作中我们经常会用到“知道”这个概念，我们可以用know这个词以及它的其他形式和它们的同义词来表示“知道”这个意思。如下所示:

know的同义词

appreciate

apprehend

cognize

comprehend

fathom

grasp

understand

同词根词的同义词

information

lore

science

wisdom

3.使用短语进行替换

英语里同样拥有丰富的短语，使用它们，可以准确传达原文中的信息。在一些特

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殊情况下，短语也可以作为增加字数的方法。以下我们来看另外一个例子:

Somesaythatbuildingmoreroadswillhelpreducethetrafficcongestioninbigcities.Discusstheadvantagesanddisadvantagesofthis.Doyousupportoropposethisst,atement?

在这一段话里，可以替换的短语如下所示:

原文

build

support

oppose

advantages同义词替换setupbackupobjectto/beagainstmerits/upsides

4.综合使用各种方法进行替换

经过了上述几种方法的讨论，我们可以进行综合的运用，切勿只拘泥于一种方法。比如我们要表达利益和好处这个意思时，我们一般可以使用benefit这个词，我们也可以使用其他不同的形式来表达利益和好处这个意思，比如:

形容词变换:beneficial

副词变换:beneficially

短语变换:withbenefit

动词变换:benefit

同义词变换:advantage/profit

用同义词对于原句进行替换后，再把原句的结构进行适当的变换，最终呈现在阅卷者面前的句子和原来就截然不同，但是意思基本一致的。又比如:英特网对我们的日常生活带来很大的影响。这句话我们可以写出不同的搭配。比如:

profound

remarkable

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considerable

favorable

desirable

undesirable

disastrous

deep

significant

在上面这个表格里，对于这句话我们可以给出5×9×3=135种不同表达。可见同义词替换的威力有多么巨大。当然，要使自己的文章更吸引人，光变换单词是不够的，我们还要把单词和句子的结构变换相结合，从而使自己的文章更丰富多彩，在后面的文章中，我们将会来继续探讨雅思作文句法的变化法则。

如何用“小词”写雅思作文

那些人背诵单词和看语法书已经有十年多了，这样的十年在英文学习上证明是徒劳无益的，他们写出来的句子毫无法则，单词也不会用。无法表达自己。下面是一段关于高中毕业生是否在上大学之前要工作或者旅游一段时间的短文，所用的单词全部是高中1500核心单词之内。这并不是说高中英文教育还有什么价值，而是说大部分人是经历过高中学习的，已经具备了一般高中词汇的认知能力,全文257单词。

Theestablishedideaabouthighschoolstudentsisthattheyshouldenter

universitiesorcollegesaftertheyhavefinishedhighschoolstudy.Butintheseyearsthenumberofstudentswhogototravelorworkincreasesatafastspeed,attractingattentiontostudy.

Eithertotravelortodoajob,parttimeorfulltime,helpsstudentstogrowinahappyandhealthyway.Toworkusuallymeanstoearnasumofmoneywhichastudentusestobuywhateverdelightshimorher.Besides,thesumofmoneyhasdeepsensetoastudentbecauseheorshefeelsthathehasgrownup

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enoughtohelpparentsreleasepressure.Myownexperienceinafactoryinthesummerholidayin1996seversasagoodexample.Iearnedtotally￥92.75RMBthatsummer,almosthalfofmytotalyeartuition.

Totravelisalsopositivetostudentswhohavebeenkeptinclassroomsforlong.Whenonetravels,heorshelearnsmoreinadifferentwayunavailableinclassroom.MyEnglishprofessoroncesaidthatapersonlearnsmoreinahundred-miletravelthanreadingtenthousandbooks.Infact,atravelisacomplexprocess,inwhichonelearnstomakestrangeracquaintance,

acquaintancefriends,andfriendsbrothersandsisters.Intraveling,notonlycanthetravelerlearnmoreaboutthegeography,biology,andculturebutalsothedeepmeansoflife.

Clearly,totravelandtoworkbotharehelpfultothehighschoolleavers.更多：

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剑桥上小作文分析(大漠编著）

http://www.51pigai.com/bbs/viewthread.php?tid=23196

雅思写作答题纸

http://www.51pigai.com/bbs/viewthread.php?tid=21536.

雅思写作Task2评分细则

http://www.51pigai.com/bbs/viewthread.php?tid=21523

雅思写作Task1评分细则

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2008全年雅思写作真题与考试点评

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雅思写作课程教案

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雅思写作_task1_高分写作技巧

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雅思作文中常见替换词

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2009年雅思作文题目汇总及部分范文

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美国人写的作文

http://www.51pigai.com/bbs/viewthread.php?tid=23292

写作同义词

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