故好当下的事

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做好 下当的事　

口刘 新　

有

次一 ，我到 集 美 大 诚 学 毅 学讲院　 课这个。 学 院的校名 真是 极棒 了诚 毅！， 　即诚 待以 人、 于 处毅 事这 ，是既陈 嘉 老　 先庚生 一 的座生 右铭，也 是 他 留给 后人 弥 足　 珍贵 的神精富 ， 他财把这们句话作为 学校 的　校 训 。 对我同 学 们 说，成 功 实 其并 　不 ，难上 帝 我们 一给生 时的 足间够去做 好 一 　 件事 。 艰难困苦 ， 玉汝于 ，成毅 诚二 字 ，　一

生足 已 。　

做好 件一事 的要 义，既 不 过在 ，也去 不　将来 在，而在当是 ，就是 当下你遇下　 的到个这 、你正人做在的件这。事这个人这 　件事 可能在 当无 足 下轻重， 就 它像 围棋上 的　粒一闲 ，但子可哪一天这能个闲子就会　 应 上 。　 做 好 下 当事的，就 是要 我求 们公 的务 　员到 做“四个认 真”：认 真写好 一每 份材　料 ，认 真接 听 一每 个电话，认 真 做好 每　一 件 ，事 真认 接待每一个 人 。 四“个 认真 ” 　我们是党的 宗意旨在识凡平工作岗位 的 上　生动 体 现也，是行习践平近书记总提出的　 心 “有中 党心 中有、 民 心 中有 责 、、 心　中有 戒”具体 表 现 。 我 只有 做们好当下 的每　 件 事才， 能 积 胜小为大 胜 才， 能由 量 变　转化 为 质变 。 如　 才 何 能好 做下当 的 每一件 事 呢就？ 　是要善 于学 习 、 于 思考 善善、 总于结 。一　 个善 于学 习人的 应 该， 一是 善 个 于归纳 　 思、 考总结和的人 。 瑞李 同志环 年轻时 当过 青年 　鲁班 击 队突的 队 长， 时有 当 多 的很　青 年突击队 ，他我之说所能从一个以青突　年 击 队 长队， 成 长为一个 党 和 国家领 导 ，人 　就 是 因 爱为 学习、勤思 考 善、总结 ， 厚　 薄发积。 　 省 直关 工 委机曾经 有 一个 重 大 工作 反　 思 机 制 ，每 项 大 工重 作先，有工 作 方案 ，　

一

之 后执

运行作 然后 ，反思 结总，最 后形 成 　 议 纪要 会，下次 再 类做 似工 的作 ，就不 是 　简单 的 重 复，而是 从 更高 一个 层 次开 展 。　 道理 相是通 ，的 公对 务来员说 ，无 非 必 须 具 　 四种 能 力 备：能说 、会 写、会 事 、办善　 协 。调些这 能 力 都是不天 生，都 在于 天后　的培 养 锻 。炼 机关里 做 一项 每日常工作 都 是　培养炼锻的好极会 ，机尤是机其关织　组的 政治 理 学 习 论那，些有 刻深的思想 生　、动 的 语 言、充 沛的 气 文 的，都 是 大 好　 文 ，这 章好 些文 、章 文稿好 要原 本本原 ， 　学 反复 ，学

因为它身就本活教授是 ，它诉告　 我应该这们写 ，而样能那不样写。 理学　论 习不是简 单的承传识 ，知重要的更是要　把所 学 知识的， 转 化 为事 做的 智慧，上 升 为　做 人 的品 德进 ，而上 升 为党性 解 决好 ，　 界观 、世生观 、价人观值个 这 “开总关 ”问　 题 在 这些。日 常培养 炼锻的 过 程 中关，键　 要善 于 感从性 认识 上 升为理 性 总 结 有，的　 还 进 要理 论行 升 和提 学 理概括 ， 只有 这 　样我 们 的能 力才 会 断不提升 ，我们 工 的 作　 才越会 做 好越。 　 世事 明洞皆 问，学人情练达文即 。章　 要 好做一每件事，都 掌要握窍诀这个诀　 窍。 能只 由 自己在工作 实 中去践领悟 去 总， 结　 这。个 领 和悟总结 ， 是哈学佛 到 不 的 　 。实其， 我们一名干每的成长部，都 　需 一 个 要梯 子。导 领 重视、组 培 养织 ，就是 　梯 子的两 条 杆竖 做 ，好 下当的 情事 是就 梯 子　的 杆横，光 有竖 杆 不 行，光有 横也 不杆　 行 ，而我要们做是的横杆把好做，横杆 　做 多 了 ， 做好 ，了 就自然 会 有 竖 ，也 自杆　 然会有 成长 进步 机会的 。　 作 者单位 （： 直省 关机 工讲 委 师团） 　 任 编责 ／ 江辑承 华

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