公开课 ▏"本土化"对幼儿英语启蒙有多重要?这里有答案
昨天,我们说过了“磨耳朵”对幼儿英语启蒙的重要性(《幼儿英语启蒙应该怎么做?绘阅读·英语要放大招啦!》)。很多心急的家长要问了,迈出“磨耳朵”这关键的一步后,孩子并不愿意开口说英语,怎么办?
一般来说,现在很多孩子在语言敏感期,就已经通过“磨耳朵”进行了足够多的听力积累。但是我们都知道,英语中有26个字母,这26个字母一共组成了44 个音。孩子只有掌握了这44个音的发音规律,才能准确地拼出单词的发音。在能读出单词的发音之后,结合声音和图片信息,就可以了解单词的意思,从“听”走向“说”和“读”,并为“写”打下良好的基础。
其实这就是自然拼读。
至于孩子从听力积累到掌握单词发音到底要花费多长时间,由于个体差异,每个孩子都会有所不同。而且,自然拼读是一套科学、系统的体系,作为非专业的家长,想要在家庭中实现自然拼读的教学,还是有很大困难的。因此,孩子在经过初步的启蒙准备之后,还是建议家长选择一个正规的自然拼读教学机构,让孩子进行系统的学习。
在选择机构的时候,家长要注意,学校使用的教材最好是根据中国的情况做过本地化的教材。国外原版的教材都是为以英语为母语的孩子编写的。因为生活在母语环境中,他们的听辨音能力很强,有大量听说词汇做基础,适合他们的教材不一定适合我们的孩子。
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