教学工作量化考核细则
教学工作量化考核细则
一、 教案(10分)
1、教案书写工整、规范。(1分)
2、课时数与进度保持一致,注明授课时间,并备好单元、机动和复习课,并在教案右下角写清教案总节数。(2分)
3、明确具体教学目标,并体现一定的思想教育。(0.5分)
4、有清晰的教学环节,详写新授课的内容。(1分)
5、教学方法多样化,重点和难点部分在教学过程中要有所体现。(0.5)
6、师生活动部分要一一对应。(1分)
7、板书设计合理,回顾及时、有针对性。(1分)
8、教案里的所有项目要齐全、准确。(1分)
9、提前一周备好课,按进度每缺一节扣一分。(说明:按检查日期每晚交一天扣一分)(2分)
二、 上课。(10分)
1、教师要做好上课前的准备工作,按时上、下课。(1分)
2、课上板书要规范。(1分)
3、上课要用普通话,及时纠正学生的方言。(1分)
4、教师不得擅自离开课堂,每发现一次扣1分,如果上课出现教学事故,如学生丢失未发现等,此项不得分。(2分)
5、未经教务处同意,不得随意调课、串课、停课,每发现一次扣1分。(2分)
6、认真上好自习课,如发现自习课无教师、秩序混乱,一次扣0.5分。(2分)
7、如请假应上报课时数。
三、 作业(10分)
1、作业本统一,作业面整洁。(1分)
2、书写规范,定格定位。(1分)
3、批改及时使用统一符号,有批改等级、日期、序号。(1分)
4、发现错误及时纠正,无误批、漏批现象,有误批的一人一次扣0.1分,漏批的
一人一次扣0.2分。(1分)
5、按学校要求的次数批改,每少一次扣0.5分。(2分)
6、作业要面向全体学生批改,每少一份扣0.5分。(2分)
7、保证批改质量,最好有激励性标志,作文要有眉批和总批,及时找出错别字、
病句等,如有一处不到位扣除0.5分,批改质量严重不足,此项不得分。(2分)
四、 听课。(10分)
1、听课节数标准为:三年级上教师每学期不少于15节,新教师不少于30节。每
缺一节扣1分。(5分)
2、听课记录齐全,有点评或交流意见。(1分)
3、保证实实在在听课,不得抄袭他人教案,如发现抄袭现象此项两者均不得分。
(2分)
4、随堂听课时,不拒绝领导听课。(2分)
五、 各种记录。(10分)
1、按要求写记录,质量高,次数准,项目全。(5分)
2、理论笔记,普通教师每月保证2000字,骨干教师每月保证1500字,内容写与
业务有关的教育教学理念。(5分)
六、 能力抽测。(5分)
每月不定期抽测语文、数学、英语;由分管领导安排命题、监考、阅卷。根据成绩按年级组评出等级。
1、2年级为一组,其余每个年级为一组,英语老师1——4年级为一组,5、6年级为一组,评出A级、B级,A级教师得分为5分,B级教师得分为3分。
音、体、美、微教师每月都应举办适合本科目特点的活动,根据活动的效果由领导和班主任老师投票评定出A级或B级,得分同上。
七、教研活动。(10分)
1、每学期组织各科分开课或骨干教师观摩课,如无故不讲,此项不得分。(5分)
2、各教研组每两周举行一次教研,教研记录要认真填写,无故迟到扣1分,无故不到扣2分。(5分)
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