英语阅读(4)

英语阅读（4） Extensive Reading（4）

一、基本信息

课程代码：2020169 课程学分：2 面向专业：英语 课程性质：专业必修课 课程性质：理论教学课 开课院系：外国语学院英语系

使用教材：主教材： 《英语泛读教程》第3版，刘乃银主编，高等教育出版社，2011

参考教材：《英语专业1－4级水平测试练习题集》，上海外语教育出版社，2009

先修课程：《英语阅读（3）》 并修课程：《基础英语（4）》

二、 课程简介

英语阅读课培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设、判断、分析、归纳、推理、检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，包括细读、略读、查阅等能力；并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识。阅读课教学注重增强阅读理解能力与提高阅读速度并重。教材选用题材广泛的阅读材料，向学生提供广泛的语言和文化素材，扩大学生的知识面，增强学生的英语语感，培养学生的阅读方法，使他们学会快速、准确地获取并处理信息，并通过各种练习培养假设、判断、分析、归纳、推理、检验等逻辑思维能力。

三、选课建议

本课程适合英语专业本科二年级第二学期学生学习。

四、课程基本要求

学生在学完本课程之后，应能读懂难度相当于美国Times或New York Times的社论和政论文章；能读懂难度相当于The Great Gatsby的文学原著、难度相当于The Rise and Fall of the Third Reich的历史传记。要求理解事实和细节，在理解的基础上分析文章的思想观点、篇章结构和文体风格，语言特点和修辞手法。阅读速度为每分钟140-180个单词，理解准确率不低于75%。本课程使用学生自主学习平台，使用频率为每三周一次。

五、课程内容

第一单元

TEXT 1：小说的酝酿过程以及作家如何将此小说雕琢成一件精致完美的艺术品 TEXT 2：通过四个原则说明阅读的性质 第二单元

TEXT 1: 个人特征和社会特征的相联系

TEXT 2：通过与社会的对比来彰显个人品质 第三单元

TEXT 1：食用转基因食品安全吗？

TEXT 2：美国人不爱喝水的原因及红酒的地位 第四单元

TEXT 1: 20世纪的巨大变革 TEXT 2：爱因斯坦的一生事迹及影响 第五单元

TEXT 1：儿童对令人炫目的广告的反应

TEXT 2：通过一个枪杀案来反映现代社会在观察和学习时所忽略的三个问题 第六单元

TEXT 1：皮克斯公司一连串成功的电影背后解决问题的流程

TEXT 2：继续讨论皮克斯公司一连串成功的电影背后解决问题的流程 第七单元

TEXT 1：莫扎特的早逝病因释疑

TEXT 2：通过一个机场事件来解说注意力方面的问题

六、课内训练基本要求

课内训练时间为20分钟，约占整堂课四分之一时间，训练形式以课外阅读练习和词汇测验为主，每次选择课内单词20个，做词汇意义配对，同时练习两篇阅读理解，难度以英语专业四级为准，题材覆盖各个领域，要求学生能在20分钟内完成练习，准确率至少70%。

七、教学进度

八、考核方式和成绩评定

考试方式：考试课（闭卷）

成绩评定：平时成绩30%（阅读测验20%、词汇测验10%）；期中考核20%；期末考核50%

撰写：朱光立 系主任：吴远恒 教学院长：孙文抗