[健康上网_文明上网]教学设计
《文明上网》教学设计
泗阳县众兴实验小学 朱福建
教学目标:
知识与技能:
1、正确认识网络文化环境以及上网的利与弊。
2、学会文明健康上网,规范上网行为。
过程与方法:
通过比较,体会网络带给我们便利的同时也产生的负面影响。 情感态度价值观:
提高学生的网络道德素养和水平。
教学重点: 正确认识网络文化环境以及上网的利与弊. 教学难点:学会文明健康上网,规范上网行为。
教学过程:
一.情境导入
谈话导入新课,板书课题:文明上网
出示:上网情况小调查 学生畅所欲言
得出:网络就在你我身边(幻灯片出示)
学生讨论(幻灯片出示):我们上网到底可以做什么? 师出示资料:互联网在我国的发展
让学生说说网络在生活、学习中的作用。师根据学生交流结果,相机出示:我们需要网络
二.认识网络的弊端
1、师过渡引出:(出示)网络的也有负面性
2、学生看图片:投影出示组图
学生独立思考后,小组成员间相互讨论。(出示):看了这些图片,有何感受?
3、学生交流,师出示:网络的负面影响
4、出示案例1、2、3、4以及图片。 学生观看,说说自己的看法。
5、师过渡到文明上网环节。
三.文明上网
1、出示考考你:什么叫绿色上网?
2、出示:在上网时如何保护好自己?小组成员间相互讨论
3、师根据学生回答出示: 谨防网络伸出的“黑手”
4、拓展:出示讨论题:还有那些好的上网习惯可以避开网络“黑手”?
5、出示:小提示
6、出示:全国青少年网络文明公约
学生齐读
四.课堂总结。
五.课外延伸
出示:评文明网民
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