和而不同议论文

材料作文“和而不同”导写与例文 阅读下面文字，根据要求作文 《论语?子路》中说“君子和而不同”，意思是，作为君子，要善于与别人和谐相处，要

善于调和矛盾冲突。但与此同时，自己也要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流。

有学者认为，“和而不同”的思想是传统的也是现代的，是中国的也是世界的。请以“和而不

同”为话题，写一篇议论文

[要求]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不

少于800字。⑥不得抄袭。

讲评分析：本次作文出现问题分析 一：出现问题：

1、审题的偏差

（1）不理解“和而不同的含义（2）没有体现关系性——辨证统一。就某一点而言，文

章失去平衡。

（3）抓住材料中的只言片语，即加以发挥，没有从整体考虑。（4）直接抄材料，随便解

释几段， 心里很糊涂。（5）没有侧重点（不同）

2、选用角度的偏差

（1）选写的内容大而不当 （《论共性与个性》 ）（2）只写一面，或和或不同

（3）大谈创新的重要性 （4）听从与保持自我（5）用不同的方式解决问题

（6）接受别人的见解 （7）我就是我

3、材料运用上的不当

1）很多事例只能说明一面，所举例子比如：司马迁，李白，屈原，海伦、徐本禹、王勃、

勾践、居里夫人、鲁迅弃医从文等

2）有不少作文，观点是正确的，但是，用来支持观点的事例却是不能或难以成立的。比

如：毛泽东有个性，反而列举了他的一些错误，这又如何体现“君子”？举反面的事例太多

3）有的事例，有严重的问题。如说美国攻打伊拉克，是既“和”又“不同”；孙中山与

共产党的合作

二：、正确审题立意

分析材料，对字面的理解以及隐含意义 读材料《论语?子路》中说“君子和而不同”，意思是，作为君子，要善于与别人和谐相

处，要善于调和矛盾冲突。但与此同时，自己也要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、

随大流。如何理解和？

“和”：和谐、和平、和睦、融合 “不同”：有主见，不盲从、有自我、不照搬。从材料引用《论语》的话，以及对这句话

的解释可知，写这个话题最合适的内容，是人际关系，是人的品格修养文化的融合、国际间

政治生活、对外经济交往等 “而”字如何理解？连接两者， 并列关系 ，要想成为君子，

就既要“和”，又要“不同” 正确的立意 思考角度

1、世界因“和与不同”才构成绚丽多彩的世界 （自然） 拓展：2、民族的融合与保持自我特色 3、各国文化交流中和谐与不同 4、国家之间的和

谐于不同 5、人与人之间的交往（外圆内方）

三、拟的好题目

《同一舞台，不同的戏》《唱反调的知己》《朋友因“不同”而美丽》等。 四：写的比较好的句子 排比好，如：“梅有梅的高洁，竹有竹的翠绿，杏有杏的优雅，没有必要去仿照他人。”

（自然）

有的事例用得好，如：“亮出自己独特的风景线吧！留下深刻印象的风景，都妙在一个‘独’

字。中国的古长城，埃及的金字塔，巴黎的大铁塔，撒哈拉沙漠，亚马逊森林??” “令人回味无穷的艺术人物也是妙在‘独’字。关羽的忠义，阿q的‘乐观’，鲁宾逊的

坚强，葛朗台的吝啬??只有‘独’，才能体现出人物的风采。” “马克思、恩格斯感情笃深，但他们又各有个性；既共同撰写《资本论》，又各自有研究

的领域。” “李白、杜甫，同是盛唐大诗人，但李白崇尚浪漫豪放，杜甫追求现实沉郁。”

四、材料举例与如何分析材料

1、千百年来，研究莎士比亚的伟大著作的人不计其数；探究曹雪芹的巨著《红楼梦》的

“红学”人士多不胜数；钻研模仿王羲之的书法的人数之不尽。他们的共同特点都是对各自

研究的名人具有崇拜心理，他们花费几年甚至几十年的时间来研究，来探讨，可是能从中悟

出自己的一套来的人又有多少呢？（举出生活中反面的事例，与人学习而失去自我） 分析：他们在“和”这一方面做得很好，可“不同”呢？却似乎被他们忽略，倘若莎士

比亚、曹雪芹、王羲之也像他们那样，只一味钻研前人的文学艺术，那么还有《哈姆莱特》

《红楼梦》的问世，还有出神入化的书法作品《兰亭集序》流传于世吗？由此可见，我们在

学习时，就应该“和而不同”。（要把材料与观点联系起来；要分析看出材料之间联系然后得

出结论；可用反证法和假设法）

2、“和而同”这种片面的做法所带来的危害令我想到了中国在建国以后所走的弯路。因

为“和而同”，中共忽略了自己当时的国情，一味仿效苏联，提出用三年的时间赶上英国的荒

谬目标；因为“和而同”，中共置生产力和生产关系的关系于不顾，大搞“大跃进”、“人民公

社化运动”；因为“和而同”，中共的左倾错误越来越严重，最后还导致了“文化大革命”的

发生。（可举我们最熟悉的事例；可用排比的修辞列举事例） 分析：这一切都因中国抛开实际，追随在苏联这位“社会主义”老大的后面而引起的。

在那段时期里，我们没有建设社会主义国家的经验，向苏联借鉴学习是正确的，但不能忽略

了“和而不同”，苏联与中国的国情不一样，照搬照抄别国的经验，忽视了马列主义的引导，

必然会导致失败。（因果分析法，先写出结果，再分析原因，然后得出结论）

3、中国现在仍要向发达国家学习，但坚持“和而不同”，才是我们建设顺利的保证。因

为“和而不同”，才有了“以农村包围城市”的正确方针；因为“和而不同”，才有了“一国

两制”的伟大构想。（选用事例要抓住重点进行分析，要简明扼要，能说明白就行）

4、千百年来被人们赞颂的管仲和鲍叔牙之间的友谊，就是“外圆”起的作用。当管仲自

己私吞了钱之后，鲍叔牙并没有以此和管仲绝交，因为他理解管仲供养父母的苦衷，于是，

他就以什么都不知道化解了他们之间的矛盾。倘若，鲍叔牙是一个斤斤计较的人，那么他们

的友谊会长久吗？更不用谈友谊如何深厚了。人们常说，在家靠父母，出外靠朋友。如果不

掌握一点“外圆”的技巧是很难与别人相处的。一旦你学会了如何与别人相处，相信走哪里， 哪里的人都会成为你的朋友。那么从某种程度上说，你将会拥有你一生中最宝贵的财富。

五、好的开头

1、人应外圆内方 曾经有一名学者用中国古代的铜钱来形容一个人应具有的处世性

格。众所周知，中国的铜钱是外圆内方的。这就是说，我们和别人相处的时候，要善于调和

矛盾冲突，此所谓“外圆”；而自己也要有自己的原则、见解，此所谓“内方”。人就应该具

有这种外圆内方的性格（从一个小物件出发，生发出哲理，联想和想象丰富）

六、好的结尾

1、一滴水里面就是一个世界，一枚铜钱里也能折射出一个人的处世性格。一枚铜钱是有

形的财富，但如果我们拥有外圆内方的处世性格，这就是一种无形的财富，而且是一种用之

不尽的财富。做人就应该外圆内方——和而不同。（与开头相照应，联系比较恰当，简洁明(转

载于:和而不同议论文)了）

2、“君子和而不同”，我们原来这样说，“求同存异”，我们现在这样说。世界应该是纷繁

而美丽的，世界因为不同而美丽。世界的花园里不应只有玫瑰，还应有梅花，菊花，兰花，

樱花??让我们一起培育这个世界吧，让它成为一棵开满不同花朵的参天大树，成为一个美丽

多彩的大花园（与开头照应，形象化结束，有修辞，给人思考） 例文 和谐是帆不同是船 调和、和谐是帆，不同的独立见解是船。正如帆与船互相配合遨游海洋，和谐与自我见

解也合于乾坤，立于天地。和而不同练达真君子、真人生。和谐是一种美。红绿配出绚丽，

黑白衬出经典和凝重，高矮造就天地的和谐，绿肥红瘦描出人间的美景。万事万物和谐相处，

成就绝配，展现和谐的美。不同是一种个性。同是荷叶，“尖尖角”描绘出秀丽，“接天莲叶

无穷碧”书写的是绚丽，不同的形态有着独特的美、特别的见解。万事万物各有不同，张 扬个性，展现独特不同的风采。美与个性并重，和而不同泼墨均匀，勾勒出绝美的画，

和而不同是美与个性的结合。 和谐是一种沟通。白居易洞悉世事，才思捷达，写诗顺手成章。可他深入民间，了解疾

苦，为了能表达出生活在草根阶层的人们的心声，他与百姓沟通，使诗文平实质朴。诗人的

心与百姓的苦和谐统一，诗人的诗与百姓的话如出一辙，诗人的才情与百姓的苦况融炼一炉，

造就了感人至深的千古绝唱！不同是一种独特的表达。白居易的诗能和谐于百姓疾苦，同样

也超脱腐败的社会。他刚正不阿，只叙百姓的疾苦，不唱官场的欢乐，不同于俗世的黑暗，

犹如莲花般濯清，用他独特的表达，无畏的勇气，与黑暗抗衡！和而不同在沟通中表达，道

出勇气！

和谐与不同犹如两个齿轮，凸出的齿印有着自己独特的痕迹。可齿轮在相互磨擦中逐一

吻合，体现和谐美。和而不同是一种处世哲学，只有真君子才能与大众和谐相处而又拥有不

同的见解、不同的人生。阿基米德终日沉浸于思考，超脱俗世，可他又深入群众，获取真知；

尼采独立思考，成于己见，可他不忙四周游历，把所想散播人间；道家推崇真善美，将其融

入大众的道德规范，却不忘独立于模仿与盲目的随大流之外。只有真君子才能和而不同。和

而不同是一种遒劲，在一天天的练达与独立中爆发。 和谐是一幅画，不同是美中添雅；和谐是一首诗，不同是诗中的锦绣、芬芳；和谐是一

首歌，不同是歌中的高低迭宕。和而不同犹如《诗经》中的绝美，只有真君子才能吟诵出锦

绣，口吐出芬芳。也只有真人生才能完全展现和而不同的绝美。和而不同是真君子、真人生。 点评：以散文的笔调，对“和而不同”的话题，展开议论，内容充实，中心突出，说理

透彻，切合题意；符合文体要求，结构严谨，语言生动形象，比喻、排比等修辞手法的运用，

使文句富于深刻的内涵。

“君子和而不同”！

当霸王骑着乌骓化作鬼雄，当虞姬将生命化为矛尖之蓝；当屈原幽思而作《离骚》，消失

于汨罗江；当渊明自叹“守拙归田园”，日日无事而空吟，我不禁重新审视《论语》中的一句

“君子和而不同”。善哉，孔夫子之论；善哉，好一个“君子和而不同”！ 漫漫五千年，多少英雄豪杰，多少文人墨客，他们从心底喊出了一句：“和为贵。” 看古

代历史。晋平公让祁黄羊推荐县令。祁黄羊没有一丝犹疑，掷地有声地说：“让解狐去当。”

晋平公大惊，解狐可是祁黄羊一等的仇敌。祁黄羊说：“你只叫我推荐心中的县令，他的确篇

二：材料作文“和而不同”导写与例文 材料作文“和而不同”导写与例文 阅读下面文字，根据要求作文 《论语?子路》中说“君子和而不同”，意思是，作为君子，要善于与别人和谐相处，要

善于调和矛盾冲突。但与此同时，自己也要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流。

有学者认为，“和而不同”的思想是传统的也是现代的，是中国的也是世界的。请以“和而不

同”为话题，写一篇议论文

[要求]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不

少于800字。⑥不得抄袭。

讲评分析：本次作文出现问题分析 一：出现问题：

1、审题的偏差

（1）不理解“和而不同的含义（2）没有体现关系性——辨证统一。就某一点而言，文

章失去平衡。

（3）抓住材料中的只言片语，即加以发挥，没有从整体考虑。（4）直接抄材料，随便解

释几段， 心里很糊涂。（5）没有侧重点（不同）

2、选用角度的偏差

（1）选写的内容大而不当 （《论共性与个性》 ） （2）只写一面，或和或不同

（3）大谈创新的重要性 （4）听从与保持自我 （5）用不同的方式解决问题

（6）接受别人的见解 （7）我就是我

3、材料运用上的不当 （

1）很多事例只能说明一面，所举例子比如：司马迁，李白，屈原，海伦、徐本禹、王勃、

勾践、居里夫人、鲁迅弃医从文等

2）有不少作文，观点是正确的，但是，用来支持观点的事例却是不能或难以成立的。比

如：毛泽东有个性，反而列举了他的一些错误，这又如何体现“君子”？ 举反面的事例太多

3）有的事例，有严重的问题。如说美国攻打伊拉克，是既“和”又“不同”；孙中山与

共产党的合作

二：、正确审题立意

分析材料，对字面的理解以及隐含意义 读材料《论语?子路》中说“君子和而不同”，意思是，作为君子，要善于与别人和谐相

处，要善于调和矛盾冲突。但与此同时，自己也要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、

随大流。如何理解和？

“和”：和谐、和平、和睦、融合 “不同”：有主见，不盲从、有自我、不照搬。从材料引用《论语》的话，以及对这句话

的解释可知，写这个话题最合适的内容，是人际关系，是人的品格修养文化的融合、国际间

政治生活、对外经济交往等 “而”字如何理解？连接两者， 并列关系 ，要想成为君子，

就既要“和”，又要“不同” 正确的立意 思考角度

1、世界因“和与不同”才构成绚丽多彩的世界 （自然） 拓展：2、民族的融合与保持自我特色 3、各国文化交流中和谐与不同 4、国家之间的和

谐于不同 5、人与人之间的交往（外圆内方）

三、拟的好题目

《同一舞台，不同的戏》《唱反调的知己》《朋友因“不同”而美丽》等。 四：写的比较好的句子 排比好，如：“梅有梅的高洁，竹有竹的翠绿，杏有杏的优雅，没有必要去仿照他人。”

（自然）

有的事例用得好，如：“亮出自己独特的风景线吧！留下深刻印象的风景，都妙在一个‘独’

字。中国的古长城，埃及的金字塔，巴黎的大铁塔，撒哈拉沙漠，亚马逊森林??”

“令人回味无穷的艺术人物也是妙在‘独’字。关羽的忠义，阿q的‘乐观’，鲁宾逊的

坚强，葛朗台的吝啬??只有‘独’，才能体现出人物的风采。” “马克思、恩格斯感情笃深，但他们又各有个性；既共同撰写《资本论》，又各自有研究

的领域。”

“李白、杜甫，同是盛唐大诗人，但李白崇尚浪漫豪放，杜甫追求现实沉郁。”

四、材料举例与如何分析材料

1、千百年来，研究莎士比亚的伟大著作的人不计其数；探究曹雪芹的巨著《红楼梦》的

“红学”人士多不胜数；钻研模仿王羲之的书法的人数之不尽。他们的共同特点都是对各自

研究的名人具有崇拜心理，他们花费几年甚至几十年的时间来研究，来探讨，可是能从中悟

出自己的一套来的人又有多少呢？（举出生活中反面的事例，与人学习而失去自我） 分析：他们在“和”这一方面做得很好，可“不同”呢？却似乎被他们忽略，倘若莎士

比亚、曹雪芹、王羲之也像他们那样，只一味钻研前人的文学艺术，那么还有《哈姆莱特》

《红楼梦》的问世，还有出神入化的书法作品《兰亭集序》流传于世吗？由此可见，我们在

学习时，就应该“和而不同”。（要把材料与观点联系起来；要分析看出材料之间联系然后得

出结论；可用反证法和假设法）

2、“和而同”这种片面的做法所带来的危害令我想到了中国在建国以后所走的弯路。因

为“和而同”，中共忽略了自己当时的国情，一味仿效苏联，提出用三年的时间赶上英国的荒

谬目标；因为“和而同”，中共置生产力和生产关系的关系于不顾，大搞“大跃进”、“人民公

社化运动”；因为“和而同”，中共的左倾错误越来越严重，最后还导致了“文化大革命”的

发生。（可举我们最熟悉的事例；可用排比的修辞列举事例） 分析：这一切都因中国抛开实际，追随在苏联这位“社会主义”老大的后面而引起的。

在那段时期里，我们没有建设社会主义国家的经验，向苏联借鉴学习是正确的，但不能忽略

了“和而不同”，苏联与中国的国情不一样，照搬照抄别国的经验，忽视了马列主义的引导，

必然会导致失败。（因果分析法，先写出结果，再分析原因，然后得出结论）

3、中国现在仍要向发达国家学习，但坚持“和而不同”，才是我们建设顺利的保证。因

为“和而不同”，才有了“以农村包围城市”的正确方针；因为“和而不同”，才有了“一国

两制”的伟大构想。（选用事例要抓住重点进行分析，要简明扼要，能说明白就行）

4、千百年来被人们赞颂的管仲和鲍叔牙之间的友谊，就是“外圆”起的作用。当管仲自

己私吞了钱之后，鲍叔牙并没有以此和管仲绝交，因为他理解管仲供养父母的苦衷，于是，

他就以什么都不知道化解了他们之间的矛盾。倘若，鲍叔牙是一个斤斤计较的人，那么他们

的友谊会长久吗？更不用谈友谊如何深厚了。人们常说，在家靠父母，出外靠朋友。如果不

掌握一点“外圆”的技巧是很难与别人相处的。一旦你学会了如何与别人相处，相信走哪里，

哪里的人都会成为你的朋友。那么从某种程度上说，你将会拥有你一生中最宝贵的财富。

五、好的开头

1、人应外圆内方 曾经有一名学者用中国古代的铜钱来形容一个人应具有的处世性

格。众所周知，中国的铜钱是外圆内方的。这就是说，我们和别人相处的时候，要善于调和

矛盾冲突，此所谓“外圆”；而自己也要有自己的原则、见解，此所谓“内方”。人就应该具

有这种外圆内方的性格（从一个小物件出发，生发出哲理，联想和想象丰富）

2、让世界成为一个绚丽多彩的大花园 每一个民族都是一朵奇特而美丽的花朵，每一

六、好的结尾

1、一滴水里面就是一个世界，一枚铜钱里也能折射出一个人的处世性格。一枚铜钱是有

形的财富，但如果我们拥有外圆内方的处世性格，这就是一种无形的财富，而且是一种用之

不尽的财富。做人就应该外圆内方——和而不同。（与开头相照应，联系比较恰当，简洁明了）

2、“君子和而不同”，我们原来这样说，“求同存异”，我们现在这样说。世界应该是纷繁

而美丽的，世界因为不同而美丽。世界的花园里不应只有玫瑰，还应有梅花，菊花，兰花，

樱花??让我们一起培育这个世界吧，让它成为一棵开满不同花朵的参天大树，成为一个美丽

多彩的大花园（与开头照应，形象化结束，有修辞，给人思考） 例文 和谐是帆不同是船 调和、和谐是帆，不同的独立见解是船。正如帆与船互相配合遨游海洋，和谐与自我见

解也合于乾坤，立于天地。和而不同练达真君子、真人生。和谐是一种美。红绿配出绚丽，

黑白衬出经典和凝重，高矮造就天地的和谐，绿肥红瘦描出人间的美景。万事万物和谐相处，

成就绝配，展现和谐的美。不同是一种个性。同是荷叶，“尖尖角”描绘出秀丽，“接天莲叶

无穷碧”书写的是绚丽，不同的形态有着独特的美、特别的见解。万事万物各有不同，张扬

个性，展现独特不同的风采。美与个性并重，和而不同泼墨均匀，勾勒出绝美的画，和而不

同是美与个性的结合。

和谐是一种沟通。白居易洞悉世事，才思捷达，写诗顺手成章。可他深入民间，了解疾

苦，为了能表达出生活在草根阶层的人们的心声，他与百姓沟通，使诗文平实质朴。诗人的

心与百姓的苦和谐统一，诗人的诗与百姓的话如出一辙，诗人的才情与百姓的苦况融炼一炉，

造就了感人至深的千古绝唱！不同是一种独特的表达。白居易的诗能和谐于百姓疾苦，同样

也超脱腐败的社会。他刚正不阿，只叙百姓的疾苦，不唱官场的欢乐，不同于俗世的黑暗，

犹如莲花般濯清，用他独特的表达，无畏的勇气，与黑暗抗衡！和而不同在沟通中表达，道

出勇气！

和谐与不同犹如两个齿轮，凸出的齿印有着自己独特的痕迹。可齿轮在相互磨擦中逐一

吻合，体现和谐美。和而不同是一种处世哲学，只有真君子才能与大众和谐相处而又拥有不

同的见解、不同的人生。阿基米德终日沉浸于思考，超脱俗世，可他又深入群众，获取真知；

尼采独立思考，成于己见，可他不忙四周游历，把所想散播人间；道家推崇真善美，将其融

入大众的道德规范，却不忘独立于模仿与盲目的随大流之外。只有真君子才能和而不同。和

而不同是一种遒劲，在一天天的练达与独立中爆发。 和谐是一幅画，不同是美中添雅；和谐是一首诗，不同是诗中的锦绣、芬芳；和谐是一

首歌，不同是歌中的高低迭宕。和而不同犹如《诗经》中的绝美，只有真君子才能吟诵出锦

绣，口吐出芬芳。也只有真人生才能完全展现和而不同的绝美。和而不同是真君子、真人生。 点评：以散文的笔调，对“和而不同”的话题，展开议论，内容充实，中心突出，说理

透彻，切合题意；符合文体要求，结构严谨，语言生动形象，比喻、排比等修辞手法的运用，

使文句富于深刻的内涵。

“君子和而不同”！

当霸王骑着乌骓化作鬼雄，当虞姬将生命化为矛尖之蓝；当屈原幽思而作《离骚》，消 失于汨罗江；当渊明自叹“守拙归田园”，日日无事而空吟，我不禁重新审视《论语》中

的一句“君子和而不同”。善哉，孔夫子之论；善哉，好一个“君子和而不同”！ 漫漫五千年，多少英雄豪杰，多少文人墨客，他们从心底喊出了一句：“和为贵。” 看古

代历史。晋平公让祁黄羊推荐县令。祁黄羊没有一丝犹疑，掷地有声地说：“让解狐去当。”

晋平公大惊，解狐可是祁黄羊一等的仇敌。祁黄羊说：“你只叫我推荐心中的县令，他的确优

秀。”君子之心如此宽容，推贤荐能，一句“和为贵”，国家得以强盛富邦。 再看近代历史。伟大的中华人民共和国，顶着世界反华势力，始终遵循着“和为贵”思

想，在亚非国际会议上力挽狂澜。“求同存异”的方针，促使了会议的胜利召开，维护了各国

间的和平，更重塑了一个大国的威望。君子之和弥足珍贵，搬开无为争执的绊脚石，一心向

着理想冲。漫漫五千年，另一声雄浑的呼喊在我耳畔回萦。它说：“舍生而取义。”我们誓死

也要坚守那份不同，那份即使别人不理解的对真理的执着。 日本的作家川端康成。多少人说他文章空洞无文，多少导师要他“不写三岁小孩的玩意”，

他都以一笑而报之。终于，他的散文集《花未眠》轰动了世界，浅浅的一句：“凌晨四点钟，

发现海棠花未眠。”感动了多少心灵。善于保存心中的那份“不同”，让我们的个性有如“花

未眠”。

再说沈从文。当人人埋怨的时代，他以自己一颗敏感细腻的心，去拥抱那古老的边城，

他小心翼翼地保护着不让它受到尘世的玷污，让心以原始的状态存在。贫穷，落后，在他的

笔下，蜕变成了一个水美、山美、人美的天地。坚守心中的家园。正如鲁迅所说：“真理在胸

笔在手，无私无畏曰自由。”真理常在胸，君子善守不同。 君子和而不同。苏轼说：“人间有不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身相斗，此不足为

勇也。天下有大勇者，卒然见之而不惊，无故加之而不怒，此所挟持甚大，而其志远也。”这

不这正是对君子和而不同最精辟的解释吗？ 善哉，君子和而不同！ 和而不同

王国维在《人间词话》里诗意地阐述过“古今之成大学问者”的三重境界。德国哲学家

尼采亦将人生分为三个时期：合群时期、沙漠时期、创造时期。然而他们都没孔子说得经典，

无论做人做学问，这最高的境界曰其“和而不同”。 ――题记 在夜晚来临的时候我独爱读史书。然而史书读得多了，便常常觉得中国的文化是一个特

定的历史环境。也只有在这种文化环境当中，才孕育出如此不可胜数的这类英雄，焕发出他

们独居一格的色彩。

这类人中我首推王安石。 王安石衣臣虏之衣，食猪狗之食，不梳不洗，这种浅层的不同谁都可以做到。但是他的

“大不同”在历史上能与之媲美的人屈指可数。他不满当时的政法，提出推行新法，朝中仅

有两人支持，两人毕竟算是安慰的了。但是连老臣司马光、苏轼、欧阳修等都纷纷背离，这

对他来说是多大的创伤？可是他从未放弃他的不同，印象里他潇洒放言“祖宗不足法，天命

不足畏，人言不足恤”。更清楚得记得他的自勉诗：“知世如梦无所求，无所求心普空寂。还

似梦中随梦境，成就河沙梦功德。”这是何等的境界？他的最高“非同境界”历史上定是惟他

独尊：晚年的时候迫于多方面的压力不得不归隐山林。这本是他可拿来修身养性的时刻，要

是其他人必定做了陶渊明这样的隐者。可他不愿，他不愿与这些隐者相同，甚至觉得这是种

耻辱。他只想民，心系民生，仍然抱着做回救世主的夙愿。“纵被春风吹作雪，绝胜南阳碾作

尘。”每次我读起它，便有着无法言语的敬佩与赞许。 王安石为的是与苍生相和。《免税法》、《水利法》泽被后世，功在千秋。特别是《水利法》

在推行后的短短几年内，全国就兴修水利工程几万处，灌溉田地数万亩――好一幅春和景明

图。 和而不同，这人生的最高境界，被王安石诠释得尽善尽美。 又想起谭嗣同。谭嗣同不愿与梁启超等人相同，他不愿与他们外逃避难。“慷慨歌燕市，

从容做楚囚，由来一声笑，倚剑血封喉。”一八九八的深秋，寒风飒飒，黄叶飘零。京华大地，

一片荒凉。菜市口刑场，谭嗣同向闪着寒光的屠刀，对苍天大呼：“有心杀贼，无力回天。死

得其所，快哉快哉！”英雄倒下的时候，四海响起悲歌。谭嗣同依然固执喊道：“凡变法，无

不经流血而成。今变法不成，皆因为此。流血，请自嗣同始。”康有为走了，梁启超走了，他

们劝谭嗣同来日方长。嗣同与曾志同的朋友不和，他决意死国：“不有死者，无以酬圣主；不

有行者，无以图将来。”谭嗣同愿做的是与国家的命运相和，凡是其他种种，决不相和。这样

的理想，这样的舍生取义，九死也无憾了。 新中国也不乏这类英杰。李敖在北京大学演讲的时候谈到他最佩服的北大人马寅初。马

寅初因“新人口论”遭围横遭排斥，那个时候大字报都帖满了他的办公室。但他不愿屈服于

强大的压力，在《人民日报》上撰文自辩：“我虽年近八十，明知寡不敌众，自当单枪匹马出

来应战，直到死才会罢休，决不向任何人投降！”马寅初向毛泽东也不愿妥协，要知道那时候

“毛泽东就是太阳”，做出这样的举动需要何等勇气不言都知。马寅初只愿意与真理相和，违

背真理绝对不可相同。

和而不同更渗透在中国文化传统中。中国文化几千年的发展过程，正是各种不同文化思

潮不断交流、不断互相吸取、融合的过程。先秦百家争鸣，各家互相争鸣，互相吸取，极大

地丰富了中国思想。佛教传入中国以后的发展情况更深刻地地反映了这一点。佛教传入中国

后，经过数百年的发展，逐步走上了中国化的道路，产生了中国化的佛教禅宗。同时，儒学

也在吸取佛、道两家思想的基础上发展到新的阶段，产生了宋代的道学。经过儒、道、佛三

家的互相吸取、融合，终于形成了儒、道、佛三家互补共存，和而不同，共同构成中国文化

的总体体系的格局。

晏婴曾举君臣关系，说明和与同这样两种不同的态度。他说，唯唯诺诺，不说不同意见，

君以为可臣亦曰可，君以为否臣亦曰否，这是同。“君所谓可，而有否焉，臣献其否，以成其

可；君所谓否，而有可焉，臣献其可，以去其否。”向国君提出不同意见，纠正其错误，弥补

其不足，以达到正确的结论，这是和。他认为应该采取和的态度，而不可采同的态度。这就

是和而不同。

今天，无论是在国内还是在国际上，我们都面临着多种文化互相激荡的局面，多种文化

的碰撞会有什么结果？有人提出了文化冲突论，预言文化差异将成为未来世界冲突的主要根

源。面对这一切，重温中国古代关于和而不同的思想，总结中国文化发展的历史经验，就有

重要的意义。记得江泽民在访问美国布什图书馆时的讲话中也讲到和而不同，他说：“两千多

年前，中国先秦思想家孔子就提出了“君子和而不同”的思想。和谐而又不千篇一律，不同

而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。和而不同，是社会事物和社会关系发

展的一条重要规律，也是人们处世行事应该遵循的准则，是人类各种文明协调发展的真谛。”

篇三：和而不同作文 和而不同作文 和而不同作文（一） 和谐，这个词既是那么简单，又是那么难，简单的是它就代表着平安无事，这只是它最

肤浅的诠释，难的是它是在人们独立思考、提出问题时，能够彼此融洽的进行心灵的交流的

社会状态——即和而不同。 春秋战国时期，是一个大动荡大混战的时期。这个时代可谓与“平安无事”无缘。但这

个时代又是中国古代思想发展的黄金时代，原因何在？究其根本，是因为这是一个在思想领

域“和而不同”的时代。儒、法、道、墨、名、农、阴阳、纵横、兵、小说十大学派和数不

胜数的小学派彼此争鸣，他们都竭尽全力试图驳倒对方，但又不强迫对方接受自己的思想，

而是在相互的辩论中，与>对手共同进步，正因为这种思想上的和谐，中国古典文化才在

不断的创新与融合中达到了古代史上的最高峰，而那些各家的大师们，也因此成为了世界文

化史上一座座巍峨矗立的山峰，受到后人们的景仰。反观其后的“大一统”时代，统治者在

实现政治一元化的同时，在文化领域也追求“一体化”，先有秦始皇独尊法家焚书坑儒，后有

汉武帝独尊儒术罢黜百家，于是古代中国的文化界就此“稳定”，但也日益失去生机。取得统

治地位的学派成为了统治者粉饰太平的工具，日益僵化腐朽，而非统治思想则被视为“妖言

惑众”遭到打击摧残，到了明清，中国古典思想终于彻底走进死胡同，知道鸦片烽火惊醒华

夏，中华文化才迎来新生。 中国古代的文化的兴衰，犹如我们耳边的警钟，时刻警示我们：和而不同方为真正和谐，

追求表面太平只会招致灾难和耻辱。 与摧残思想的古代反动统治者不同，新中国建国伊始便提出了“百花齐放，百家争鸣”

的文化政策。改革开放之后更是大力支持文化事业的发展。因此当今中国的文化事业呈现了

繁荣发展的大好局面，一批又一批优秀的文化作品出现在我们的视野中。而在百花齐放的缤

纷中，中国一步步走向和谐，走向进步。 和而不同方能造就和谐，在我们投入绚丽的现代生活中，让我们保持这和谐的文化底蕴，

在和谐中成长！ 和而不同作文（二） 孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”一个西方寓言对此作了阐释：“一群身上长刺

的豪猪聚在一起过冬，离得太远会失去>温暖，挨的太近彼此的刺又会扎着对方，只有在

不相互伤害的前提下互相趋近，才既能保持群体的温度，又避免相互刺伤。”而这个合适的距

离，其实说的正是一种和而不同的境界。 和而不同意味着平心静气地站在对方的立场上接纳对方的观点。“我可以不同意你的观点，

但我誓死扞卫你说话的权利”，法国大哲卢梭如是说。由于各种原因，朋友间难免会出现争论，

这时就要“忠告而善道之，不可则止”，也就是说，要心平气和地把 自己的观点告诉朋友，朋友不听也就算了，不要再说。所谓“水满则溢，月盈则亏”，“朋

友数，斯疏矣”，朋友之间一味强求一致，“同而不和”，只能招致侮辱。 和而不同意味着求同存异，精诚合作。也许会有人说：“‘道不同，不相与谋’，人们的出

发点不同，生活阅历不同，对生活的理解也不同，怎么可能有合作的基础呢？”但是，电视

剧《亮剑》中的李云龙和楚云飞却给我们树立了一个和而不同、精诚合作的典例：他们一个

是自学成才的“泥腿子”，一个是国民党黄埔军校的高材生；一个信仰马克思主义，一个以三

民主义为原则；一个为社会主义而奋斗，一个为资产阶级民主共和而努力。但是在民族危亡

的关键时刻，两位英雄个率领部队密切合作，共同打击进犯的日寇，谱写了一曲曲抗日救亡

的凯歌。即便是在内战期间，两人虽各为其主，都不幸被对方打伤，却依然彼此惦念。正所

谓“英雄惜英雄”，同样为改变中国现状而奋斗的共同信念，使两人结下了跨越阶级的革命友

谊。 所以，时至今日，小到人与人之间的亲疏远近，大到民族文化的和谐发展，孔子的和而

不同思想对于现代人依然有着清晰的指导意义。让我们坚持和而不同的思想，促进人与人、

人与自然、人与社会的和谐发展，为建立一个和谐多元的世界、和谐多元的社会而不懈努力。 和而不同作文（三） 论语云：”君子和而不同“。在我看来，君子乃至国家甚至世界都应和而不同，在“和”

的大花圃中各散“不同”芬芳。君子和而不同，为>和谐社会点缀绚丽色彩。 大千世界，人无前篇一律，所谓“和”，既人与人之间的和谐相处，所谓“不同”，既是

人的独一无二及自我特色，古时百家争鸣的思想运动，孔子，孟子，道子，庄子等各个流派

掌握着自己派别的独特思想，共同发展，百花齐放。在科学界，牛顿定律，爱因斯坦相对论，

普朋克量子论，无一不是互为基础条件，共同进步的，但却各有特色。正是因为人的思想思

维各异，才竞相迸发出如此之多思维火花并共同前进。正所谓君子之和而不同，彼此相触又

独树一帜。 民族和而不同，各有差异有归于统一。 重要。 国家和而不同，为世界发展提供动力。 如今，“全球化”大家已经不再陌生，和平与发展也是当今时代的主题，这便是世界的“和”，

在这样一个“和”的世界，有着资本主义和社会主义共存，有着发达国家与发展中国家共存，

在经济，政治，军事上，彼此拥有自己的政策，却可以优劣互补，也正是因为各种优劣冲突

的存在，世界的发展才拥有了动力。例如欧洲的联合，如今的欧盟已经成为了强大的团体，

在设有联合之时，每个国家力量并不强大，彼此联合后，和谐共处，却依旧保持本国风貌，

在“和”之下的“不同”促进了欧盟的发展，国家的和而不同难道不是我们应该坚持的吗？

世界之大，各事物都应该和而不同，这样才能嗅到“和”的花园中散发的各种馥郁气息。

篇四：求同存异 和而不同 话题作文 省重点中学优秀考试作文 接受不同

面对先进的外来文化，请坦然接受不同。在20世纪末期，中国广电总局对外来影视作品，

尤其是日本动漫严防死守，围追堵截，认为其理念“不符合中国国情”。这也一度导致了中国

影视产业一直处于闭门造车，停滞不前的状态。而随着改革开放的步伐不断深入，人们的心

态更加开放与成熟，不再对外来文化一味说“不”。可日前上映的好莱坞电影《功夫熊猫》却

遭到了包括行为艺术家赵半狄，北大教授孔庆东等人的联合抵制，认为其价值观与“熊猫”

这一中国符号背道而驰。其实这大可不必，文化本因国情而异，这样有失远见的抵制中难免

掺杂着民族情节，文化的碰撞与渗入是相互的，不能因差异存在就盲目拒绝，因噎废食。电

影中独特的叙述方式、先进的拍摄技术都是我们中国电影人需要认真学习的。倘若我们打着

“爱国主义”的旗号，再一次闭关锁国，这无疑是文化上的自我裹足，精神上的自毁长城！

我们何妨放下心中的诸多计较，少一些浮躁的抵制，多一些宽容的接受？只有如此，国与国

之间才能更加相亲，人与人之间才会更加相近，近而相爱。 美国的种族歧视由来已久，偏激的民族情节激化为种族仇恨，然后深化为国家矛盾，残

害着这个“联帮制”的超级大国。从南北战争时期的《解放黑人奴隶宣言》，到80年代的“公

车运动”，到黑人领袖马丁·路德·金的激情演讲，而这之后便被种族偏激分子枪杀??所有困

扰着这个国家的民族因素竟都源自于一个不算矛盾的矛盾——肤色不同。殊不知美国文化正

因为吸收了犹太文化而得以发展，其经济强盛也绝不可以离开黑人们的鼎力支持。不同，不

是引发争端的导火索，不是激化矛盾的元凶；不同，只是为了丰富这个世界，是为了让人们

有自我认同感和归属感；不同，是为了相亲，相爱！ 面对麻风病人的不同，张萍宜没有袖手旁观；面对垂危者的不同，特雷莎修女选择倾心

相助；面对肤色的不同，黑人领袖早就唱响了平等与自由的赞歌，我们还有什么理由去拒绝、

去抵制，只因不同？请坦然接受不同吧！不同，是为了相爱。 接受不同

世上花朵千千万，莫道只有牡丹香。这是一个百花齐放、百家争鸣的时代；这同时也是

一个千姿百态，和而不同的世界。因为不同，当春秋战国时诸子百家交相辉映之时，古希腊

的苏格拉底们对世界的思考更显得弥足珍贵、发人深省；因为不同，昔日奥巴马的竞选才更

让人耳目一新，期待未来。的确，这种不同，这种多样性，既是世界的本质特征，更是人类

发展的动力。接受不同，让生活更美好！ 接受不同，让国家走向成熟大气。真正的大国，不单单依靠经济与军事实力的强大，而

更要善于容纳本国国内的不同，妥善处理发展中的矛盾。因此，一些国家对公民公然奉行种

族歧视、男女歧视，就不是一个成熟国家的应有之义。令人欣慰的是，当汶川地震呼啸而来，

舟曲泥石流咆啸而出之时，中国五十六个不同风俗、不同习惯的的民族却挺身而出。高喊“中

国加油”“汶川 加油”“舟曲加油”的事迹，无疑体现出一贯遵循和而不同理念的中国向成熟大气的国家

又迈出了坚实的一步！

接受不同，让世界和平而精彩。当今世界纷争不断，冲突连连。文化的不同与利益冲突

让国家之间尔虞我诈，令人嗟叹。为什么伊斯兰文明与基督教文明不能尊重不同、和平相处？

为什么朝鲜与韩国不能搁置不同，一起取得进步呢？好在，时代的车轮滚滚而去，随着人类

文明程度的提高，我们有理由相信，那个和而不同的世界，并不遥远！ 一花独放不是春，面花齐放春满园。这世界上的不同装点我们的时代，让接受不同成为

我们共同的理念，去发展，去包容。我们相信当我们接受不同之时，蓦然回首，面朝大海，

春暖花开！

接受不同

接受不同，从自己的内心所自省的豁然开始。“十又五而志于学，三十而立，四十不惑，

五十而知天命，六十而从心所欲不逾矩。”人生于自己所经历的阶段，三省吾身，思想一点点

地加深，接受处于不同人生阶段、不同生活地点的我们，北宋文家苏轼，从儒入道，由道即

佛，儒释道三者在他身上得到融合，并由此培养了他推倒一世之雄伟，开阔万古之心胸的超

然境界。人需要“悦纳”自己，接受不同的自己，培养一种新的人生态度。 接受不同，在与他人的交往中的宽容理解中发展。“君子和而不同，小人同而不和。”人

与人交换思想的时候，同与不同所反映的并非人格上的污辱与蔑视，就思想自由而言，接受

不同，看到另一个世界的精彩，难道不是丰富的人生经历中一抹独特的色彩？西方也有哲人

曾经说过：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”人与人之间的宽容与欣赏，

在丰富自己精神境界的同时，给予他人另一个境界的灿烂。这种不同的接受，恰恰显示了人

际的和谐，成为人生中爱的相互给予与施加、接受与传递的纽带。 冰心老人说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播撒，随时收获，使穿枝拂叶

的人踏着荆棘却不感到痛苦，有泪可落却又不是悲凉。”每个人所接受的不同，在学会新的人

生态度、丰富人生内涵的同时，在人与人相互关爱的过程中，传递着同样的温暖，创造着同

样的辉煌，构建着同样的和谐。 接受不同

去年在落英缤纷的四月天，看到校园里热闹喧嚷着的百花盛景，樱花飘忽，牡丹明艳，

海棠娇柔，连藤蔓也绽放花瓣一样的新叶，着得人心旌摇曳。 忽然从心底由衷地感慨：世界因不同而多彩，却因接受不同而越发浩瀚深沉。 满月因接受疏星的不同而星月交辉；百花因接受绿叶的不同而交相映衬；光明因接受黑

夜的不同而生生不息；天空因接受飞鸟的不同而广袤无垠??接受不同是一种包容的力量，将

世间万物广纳其中，因接受而万物峥嵘。 读过《巴黎圣母院》的人都会被其中强烈的美与丑，善与恶的呈现所震撼。美丑之间的

不同， 注定了他们之间的天壤之别，然而当美与丑共存时，因为接受，因为包容，便得外表丑

陋敲钟人从内心释放出救赎世界的人性光辉。这种力量，摒弃了金钱、权势、地位带来的种

种诱惑，真实地灌输进整部作品中的，是因善良的释放而带来的心灵洗礼。 在这个世界上，因不同带来的排斥，偏执驱赶太过触目惊心。上帝创造出各色人种，赋

予各种能力，并不是为了让富贵践踏贫穷，让权势驱赶平庸，并不是为了让金钱统治天下，

让外表丈量德行??而是为了让不同的人和不同的故事如春来百花争艳一般开遍大地。 我真心地喜欢犹太人这个种族，当战争到来时，法西斯曾对这个为数不多的族群进行残

忍的杀戮和灭绝，仅仅是因为种族上的不同，仅仅因为犹太人身上流动着“卑贱”的血液，

法西斯便以“高贵”为名堂而皇之地驱逐之。然而小部分犹太人辗转落到以色列这个弹丸之

地，聪慧而勤劳的他们在这里开辟了新的土壤，他们有一个非常感人的传统：在庄稼的四个

角留下空地，种植专供流浪汉食用的庄稼，让他们随意收割，以度过一个又一个无家可归的

冬天。

因不同而造成的成果如此大相径庭，有的人因不同而杀戮，有的人因不同去接受。然而

法西期因杀戮而灭亡，犹太人却因接受而生生不息，安宁富饶。 接受不同，是一种包容，宽恕的雅量，是一种让人抛却艾怨，铭记思泽的雅量，是一种

将人性寄于无私，将德行饰以善念的雅量。在如此广阔的天地间，不同并不意味着赶尽杀绝。

相反，不同意味着生生不息。 接受不同，有一种敢为人先的力量，在漫漫征程中，我们接受着别人的不同，也期待着

被他人所接受，在接受中，让我们的善良与感恩破土而出，舒枝吐芽，让我们从内心深出绽

放出用生命燃烧的礼赞，让接受不同成为我们彼此相爱的理由。 接受不同

世有殊事有异，人有异态，因有异制，从辩证学来看，同与不同是相对的，世上没有两

件完全相同的事物，也不存在毫不干连全无共性之物。但人们总是注重求同，却不愿接受不

同。

——可他们却不知道，所有的不同都是在教我们如何相爱。 战国先贤墨子，便把“天下治”的重心落在“兼相爱”上。“兼”即方而纳之，并而容之。

唯有接受不同的观点，正确看待人与人、事与事、物与物之间的异同，方能“相爱”，也唯有

人人皆“相爱”，方有“天下大治”。墨子此言，不可谓不精辟独到，也正是因为这份对异的

宽容，墨子奔走于各国之间，鞠躬尽瘁，力争各国之和平，“九拒鲁班攻城之机变”，墨子之

智可谓甚矣！这份追求“同”却从不排斥“异”的观念，即使流传至今仍熠熠闪光。 举目于近代，亦不乏此例，周恩来总理在外交上提出的“求同存异”方针，已然成为各

国和平外交的准则。正是这四个字，成就了新中国外交上破冰而出的局面，使国家得以走出

亚洲，和各国一起建设美好星球。试想，若没有周总理外交上的这份宽容和包容的心态，又

何来万隆会议上各国的倾力合作？又何来亚洲各国如今的“大同小异”的局面？又何来国与

国的繁荣贸易和经济合作。 当然，不仅是国与国之间，家与家、人与人之间的包容亦是必须的。接受不同，人与人

才能相亲相爱，家与家之间才能和睦相处。君不见，马加爵只因室友之间的小小矛盾，就一

怒而起，终酿成惨祸。相反，一句“让他三尺又何妨”所造就的“六尺墙”，以及邻里之间的

和，不仅让人钦佩，更让人深思那份能接受不同的襟怀和豁达。 由国到家，由家到人，无数的史例都向两个字“存异”，即接受不同。接受不同，国家得

以共处，民族得以相融，邻里得以和睦，家庭得以安康。这，正是“相爱”二字的体现啊！ 或许你曾纠结于东西方文化的差异；或许你曾困扰古与今世事人情的不同；再或者，你

只是烦恼和别人“道不同”，不能与之往来。事实上，世界本就光怪陆离，包罗万象，差异不

可能除去，既是如此，为何不学会接受这些不同呢？ ——如果能够做到相爱，让世界变成爱的海洋，这份不同，恐怕真的微不足道吧。 是的，

当你能够把那份不同安放在心中时，在那一霎那，你心中的那片土地，已然姹紫嫣红。篇五：

2010年高考材料作文“和而不同”导写与例文 2010年高考材料作文“和而不同”导写与例文 阅读下面文字，根据要求作文 《论语子路》中说“君子和而不同”，意思是，作为君子，要善于与别人和谐相处，要善

于调和矛盾冲突。但与此同时，自己也要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流。

有学者认为，“和而不同”的思想是传统的也是现代的，是中国的也是世界的。请以“和而不

同”为话题，写一篇议论文

[要求]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不

少于800字。⑥不得抄袭。

讲评分析：本次作文出现问题分析 一：出现问题：

1、审题的偏差

（1）不理解“和而不同的含义（2）没有体现关系性——辨证统一。就某一点而言，文

章失去平衡。

（3）抓住材料中的只言片语，即加以发挥，没有从整体考虑。（4）直接抄材料，随便解

释几段，心里很糊涂。（5）没有侧重点（不同）

2、选用角度的偏差

（1）选写的内容大而不当（《论共性与个性》）（2）只写一面，或和或不同

（3）大谈创新的重要性（4）听从与保持自我（5）用不同的方式解决问题

（6）接受别人的见解（7）我就是我

3、材料运用上的不当

1）很多事例只能说明一面，所举例子比如：司马迁，李白，屈原，海伦、徐本禹、王勃、

勾践、居里夫人、鲁迅弃医从文等

2）有不少作文，观点是正确的，但是，用来支持观点的事例却是不能或难以成立的。比

如：毛泽东有个性，反而列举了他的一些错误，这又如何体现“君子”？举反面的事例太多

3）有的事例，有严重的问题。如说美国攻打伊拉克，是既“和”又“不同”；孙中山与

共产党的合作 二：、正确审题立意

分析材料，对字面的理解以及隐含意义 读材料《论语？子路》中说“君子和而不同”，意思是，作为君子，要善于与别人和谐相

处，要善于调和矛盾冲突。但与此同时，自己也要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、

随大流。如何理解和？

“和”：和谐、和平、和睦、融合 “不同”：有主见，不盲从、有自我、不照搬。从材料引用《论语》的话，以及对这句话

的解释可知，写这个话题最合适的内容，是人际关系，是人的品格修养文化的融合、国际间

政治生活、对外经济交往等“而”字如何理解？连接两者，并列关系，要想成为君子，就既

要“和”，又要“不同”

正确的立意思考角度

1、世界因“和与不同”才构成绚丽多彩的世界（自然） 拓展：2、民族的融合与保持自我特色3、各国文化交流中和谐与不同4、国家之间的和

谐于不同5、人与人之间的交往（外圆内方）

三、拟的好题目

《同一舞台，不同的戏》《唱反调的知己》《朋友因“不同”而美丽》等。 四：写的比

较好的句子

排比好，如：“梅有梅的高洁，竹有竹的翠绿，杏有杏的优雅，没有必要去仿照他人。”

（自然）

有的事例用得好，如：“亮出自己独特的风景线吧！留下深刻印象的风景，都妙在一个‘独’

字。中国的古长城，埃及的金字塔，巴黎的大铁塔，撒哈拉沙漠，亚马逊森林??” “令人回味无穷的艺术人物也是妙在‘独’字。关羽的忠义，阿q的‘乐观’，鲁宾逊的

坚强，葛朗台的吝啬??只有‘独’，才能体现出人物的风采。” “马克思、恩格斯感情笃深，但他们又各有个性；既共同撰写《资本论》，又各自有研究

的领域。”

“李白、杜甫，同是盛唐大诗人，但李白崇尚浪漫豪放，杜甫追求现实沉郁。