探究普通话和方言的联系普通话选修论文

探究普通话和方言的联系

“学好普通话，走遍天下都不怕”。随着普通话的不断推广，这句脍炙人口的口号也深入人心。普通话是以北京语音和北方方言为基础，这里的北京语音并不包括北京的土音，北方方言也并不包括北方的土语；这里的北方的含义是广义的，包括我们江淮一带。这样，普通话的词语中，扬州方言也占有一定的比重。扬州方言是江淮官话（俗称下江官话）的重要组成部分，从属于北方方言。当然，普通话中也不包含扬州方言中的土音土语。普通话是提炼多种方言后的结晶，是方言的升华。

因此要了解普通话，我们首先要了解方言。

从方言的形成来看，方言起源于部落语和部族语，是汉语的地方变体。方言的形成是不发达地域之间缺少沟通的结果。现在，越是不发达的地区，方言的种类往往越多。从方言的价值来看，方言本身确实也是一种文化，还是一种情结。在一定的地域范围内方言能继续发挥增进乡情、亲情的作用；在艺术领域，有继续发挥繁荣民俗文化的作用。试想若用普通话演唱苏州评弹或说扬州评话，那就不成其为地方艺术了。方言具有相当的使用价值。

但普通话毕竟是在方言的基础上发展起来的，要高于方言。普通话的音素更为齐全，且用四声调配，节奏感、音乐性强；普通话的词汇和习语空前丰富，更富于表达功能。如果用普通话和方言分别唱歌，或朗诵散文、诗歌，或宣读政府声明，感染力与效果就明显有别。而且方言终将消亡。由于共同语的建立，各种语言的方言都在逐渐衰退，方言的作用日益缩小。

我国是个多民族多方言的国家，各个地方的方言往往是相差十万八千里，有的地方甚至是十里不同音，隔了一座山，山前人和山后人就有可能互相听不懂对方的话，特别是在南方地区，这种差别就更大了。不是有人说过嘛，天不怕地不怕，就怕广东人说普通话。所以，这足以见得，学习普通话，说好普通话对于一些地方的人们来说也并非易事。但普通话和方言之间时有着密不可分的联系的。

普通话某种意义上来说也是方言。普通话是在北方方言的基础上建立起来的，也是属于语言变体，与其他方言之间是兄弟关系，是一种并列的关系，而不是父子关系，也不是一般和个别的关系。但是普通话作为现代汉民族共同语，作为全国推广使用的通用语言，自有它的特殊性，所以普通话是一种特殊的方言。这种特殊性可以从以下几个方面来认识：

普通话是在方言基础上建立起来的，但又不同于方言，它要对基础方言的成分进行选择吸收，不是全盘吸收，所以普通话是非常规范的民族标准语。别的不说，就语音而言，普通话以北京语音作为标准音，但是这只是从语音系统上说，实际上普通话并不等同于北京话，北京话语音普通话并没有全盘吸收，而且北京话本身也是一种方言，城区和郊区仍然有较大差别，所以我们一般所说的以北京话语音作为标准音，实际上只是局限于城区语音，而且北京音中轻声、儿化现象特别突出，普通话只是有选择地吸收。

普通话还要从其它方言中吸收有用成分来丰富自己。普通话吸收方言词的原则是普遍性、需要性、明确性，因此方言中生动独特、表现力强的词都有可能吸收使用，例如的“尴尬”、“瘪三”、“龙眼”、“荔枝”、“垃圾”、“龌龊”等。由于普通话是面向整个汉语社会使用的，具有超地域、超方言性质，它要适应社会现实的实际需要，就必须从各个方言中吸收鲜活的成分来充实完善自己，以适应需要。举个最简单的例子，我们在表述某个方言特有的事物，其名称普通话里面没有对应词语，就必须使用方言词，例如“洋桃、山竹、剑麻、荔枝、椰子”等，所以普通话的词汇比任何方言都要丰富完善。

普通话作为具有全民通用性和权威性的特殊方言，对方言起着示范作用，规定了方言的发展方向，方言的发展要从属于普通话的发展，逐渐向普通话集中靠拢。

普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。

就我个人而言，我来自江苏盐城，方言属于江淮方言区。

江淮方言指的是长江以北至淮河两岸的方言。流经江苏的长江、淮河（今为废黄河故道，其南有苏北灌溉总渠）两条大河，把省境分为三块，现在这三块大地正好各有一个自己的方言，大体上说，长江以南是吴方言，长江以北至淮河两岸是江淮方言，淮河以北约一百公里以外是北方方言。自然地理与方言地理大体上相符合不是偶然的，而是几千年来历史发展的结果。

举例来说明一下，江淮方言有很多跟普通话是倒装的词，例如我们方言里称“监牢”为“牢监”，“家来”“的意思是“来家”，通常说说“欢喜”-就是“喜欢”的意思。还记得有次我坐火车回家，在火车上，一个人神情十分焦急地在找些什么，嘴里还不断念叨着：“我的“孩子”丢了”。弄得整个车厢的人都在帮他找“孩子”。可是到后来才发现，原来那个人是鞋子不见了，并不是孩子丢了。因为，在我们那的方言里，“鞋子”的发音和普通话里的“孩子”的发音是很相似的，因此引起了同车厢的人的误会。或许这只是个笑话，但这足以说明学习好普通话的重要性。 学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难呢！记得在小学一年级时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水！

学好普通话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来，有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村，一个游人路过，因为肚子很饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业，所以回答说：“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲，没有”，一个说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去烧？！”一个说：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什么不早说？”。说这样，本来是一个很简单的意思，现在是越扯越远了。

通过这学期的普通话课的学习。我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉。第三，不懂就查。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。

记得，刚进大学时，班上的同学都是来自不同的地方，要是大家都用自己的方言说话，那恐怕大家交流起来就会有些困难了，所以，我们只能用普通话来交谈，可能刚开始的时候，大家有些不习惯，但后来，慢慢地也就习惯了，而且开始变得脱口而出了，变成自然而然的事了。有趣的是，许多同学放假回家后，见到亲戚朋友都说起了普通话，竟然一时间不会说自己的家乡话了。

随着各地经济文化等方面的交流日益频繁，我们又离不开普通话。试想一下，要是没有一种标准通用的语言，那各地的人们之间的交流将会是个大问题，甚至会出现鸡同鸭讲的尴尬局面。也随着人们所受教育程度的提高和文明水平、生活质量的提高，你会发现越来越多的人，甚至是中老年人也喜欢说一两句普通话了。由于普通话的学习和使用同接受教育，对

外交往密切相关，年轻人爱说普通话往往能借以标榜自己的文化档次。有时候，一个人说话的发音、用语和语调确实可以成为这个人的文化高低和气质雅俗的一个标志。