正能量让班级星光闪耀
(山东省曲阜市书院街道中心中学) 我们生活在集体中,我们的一言一行无时无刻不影响着他 人,同时也受到他人的影响。因学校安排临时接手三班,和学生课余时间聊天,学生的那句话让我震惊,“一班第一,二班第二,我们三班永远最后。”十一二岁的孩子,就对未来抱着这样的态度,这句话深深刺痛了我的心。 一、寻找班级正能量:重树前进动力 经过一段时间的相处,发现班级状况的确很糟糕,三五成群,形同一盘散沙。吉尼斯跳长绳项目竟无人组织练习,比赛时队员松松垮垮,其他同学自己做自己的事,一副与自己无关的样子。的确,那句话已深深侵染孩子的心灵。 怎样才能消除孩子们心中的消极定位?正巧学校举行歌咏比赛,我心中就有一个想法:这次一定要尽自己最大努力,用成绩和汗水来证明自己的能力,重新点燃学生内心对胜利的渴望和信心。怎样才能在激烈比赛中脱颖而出?排练的形式、人员的选择让我绞尽脑汁。 小怡、小玮等几位学生进入我的视野中。这几个学生都非常灵动,各方面素质都不错,舞蹈表演尤为突出。但她们平时与班级管理似乎格格不入,抱成一团与班干部进行对抗。随后找她们进行交流,能否根据表演节目设计一套舞蹈,她们欣然接受。没过几天,就开始与歌曲一起排练。辛勤的汗水最终赢得大家的掌声,“我班也能得第一名,全校第一名。”�到主持人宣读比赛结果,学生简直不敢相信自己的耳朵,纷纷发出感叹。 二、传递正能量:凝聚班级集体意识 学生平时都在各自的班级中学习,集体意识、观念并不突出,而当班级间或学校组织一些校级活动时,学生的集体意识一下子就迸发出来,此时则是对学生进行集体意识教育的最佳时机。 在一次校队列、广播操比赛中,尽管我三番五次要求穿校服,排练当天在整齐划一的队伍中仍出现三四个“杂牌军”,显得格外扎眼。活动正如火如荼地进行,我班倒数第二个出场,学生在观众区观看。“其他班的你有没有认识的同学,问问他们能不能借给你穿穿。就一会儿,要不然我班就要扣分……”一阵窃窃私语从男生队列中飘入我的耳中。 伴随着上一个班级退场的脚步,我班开始做赛前准备活动。学生在认真准备的同时,似乎有一丝焦急。“老师,我借到校服了。”蒋智伟高兴地向我报告。原来赵俊熙将自己的校服给了蒋智伟,自己借了一件。 “一二一……”在班长的带领下,全班甩开胳膊、迈开步子,有节奏进入预定比赛场地。所有的学生都尽了自己最大努力去完成每一个动作,连一向对活动不太积极的高嘉,都极力合着比赛的节拍,效果超过我的预想。虽然最终结果我班仅获得二等奖,但看到学生的出色表现,我内心更多的是欣慰。 在学生的欢呼声中,团结、集体意识已在他们心中悄然生根。我们班级内还组织开展了过年味十足的春节、献给母亲的礼物、心存感恩润泽心灵、我们相约去踏青等活动。活动的过程比结果更重要,在活动中学生体会到其中的快乐、心酸、艰辛,体会了活动的规则,学会相互包容、谅解、合作。集体活动正如那“润滑剂”一样,日益凝聚着班级的团队意识。 三、汇集班级正能量:我是班级主人 我一直都在想,怎样才能尽可能调动每一个学生的积极性? 当我们把绝大多数精力聚集在学生学习时,却忽视对学生的能力培养。学生先天素质不同,家庭情况不一样,个人发育也有早晚,造成学生个体间能力存在较大的差异。我们老师应该怎样做?是让放心的小助手帮助管理班级,的确许多事情让自己很放心,可其他人怎么办?他们只能是看客。随着年龄的增长,这种不公平待遇必然会激起他们的逆反心理。 为此,我积极尝试学生自主管理班级――小组轮流管理班 级,把班级的大小事务都分解到小组中去。每个学生都有任务,所有学生都参与到班级管理中来。每周小组轮流管理班级,行使班级主人的权利,履行义务。 转变观念,变“要我上”为“我要上”。改变过去老师指定人选,关注两端的学生,整个班级只是个别优等生展示的舞台。我经常对学生说:“机会是你自己争取的,只要相信自己,你会得到意想不到的收获。只要你敢于去做,班级永远是你展示风采的舞台。”我们要关注每一个孩子,尽可能为每一个孩子提供展示的舞台,让每一个孩子找到自己在班级中的位置。 原来让我绞尽脑汁的“刺头”,逐渐成为班级各小组的组织 者,有的还成为学校光荣的志愿者,课间穿梭于办公室、走廊、校园之间,成为校园内一道靓丽的风景。为此,我们组织了一次《我的集体,我们的家》主题班队会,其中一个环节“给为班级作出贡献或为自己提供帮助的同学献花”。收到同学献花的张家宝,在日记中这样写道:我没想到自己每天做的如此平常的工作,竟然被这么多同学关注。此刻我的心里非常高兴,并下决心一定要认真做下去,为同学们服务。 学生才是班级的主人,人人在班级中都有自己的位置。每个人身上都贮藏着巨大的正能量,把你我的正能量释放出来,哪怕一点点,大家的正能量汇聚起来,就是创造奇迹的能量。正能量传递“勇气”,正能量传递“自信”,正能量传递“温暖”,正能量传递“快乐”……正能量让班级的每个人星光闪耀。 编辑 张俐
相关文章
- 晚上的天空为什么是黑色的?
- 家电策划活动
- 新年祝福语20**年羊年
- 20**年闭幕式主持词
- 班徽设计理念
- 一(1)班优秀班集体事迹
- 祝福祖国作文350字
- [优秀作文]读[人类群星闪耀时]有感
- 建筑物理光学调研报告
有时,天文学中最简单的问题却是最难回答的-- 太阳又下山了.玫瑰色的云在头顶上浮动,朱红与金黄又一次出现在地平线上.家里都点上了灯,餐桌上蜡烛隐隐作亮,在晚霞的映衬下,街边的路灯就像是项链上的珍珠闪闪发光.黄昏越来越暗,星星出现了,它们一如 ...
大 中 电 器星光闪耀周年庆 纵情回报顾客情贺大中电器进驻省城1周年活动方案一.活动时间:2004年4月31日-5月20日二.活动名称:1. 4月31日-5月8日贺大中电器进驻省城1周年 手机.电脑抢先登场手机.电脑狂欢节隆重开幕2. 4月 ...
新年祝福语2015羊年 1.春风杨柳花絮飘,欢度羊年喜乐笑.梅花绽放迎春到,开门大吉齐欢跳.愿你事业步步高,工作顺利身体好.高管厚禄勿骄傲,亲朋好友常来瞧. 2.羊起生活的风帆,走向羊关通途.向着羊年奔跑,达到吉羊未年,粘粘羊年的喜气.让美 ...
武威第十三中学 第八届"校园文化艺术节"闭幕式主持词 女1.老师们,同学们,武威第十三中学第八届 "校园文化艺术节"文艺汇演获奖班级名单已经揭晓.下面,我们以热烈的掌声欢迎刘老师宣读获奖班级名单. 男 ...
设计理念:标志以蓝色为主,蓝色的象征意义是:宁静,深邃,遥远,,温柔,梦幻,内在,智慧~~~其中,蓝色色调越深,越能把我们带到无穷无尽处,而浅蓝则偏向童真,明亮,干净,透明~~~所以,蓝色是智慧的颜色. 其外形以英文字母N开头,取其英语单词 ...
摄山星城小学一(1)班优秀班级事迹 摄山星城小学一(1)班班名为"李白班",拥有42名成员,其中20名女生,22名男生.班花是"梅花",希望本班孩子们能"宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来.&q ...
祝福祖国作文350字 金秋十月,金桂飘香.今天是十月一日,是祖国妈妈的生日.我们全国人民都在用不同的方式为祖国妈妈祝寿. 今天,虽然下着绵绵细雨,但还是挡不住我的兴奋之情.我和爸爸.妈妈一起来到三峡广场,感受国庆氛围.原来,和我一样兴奋的人 ...
奥地利着名作家斯蒂芬·茨威格的<人类群星闪耀时>,共收入他的历史特写15篇,分别向我们展现了15个决定世界历史的瞬间,在这15个最具有历史意义的瞬间,人星闪烁,那一刻,便是永恒. 群星闪耀时,我以为一定是记录那些功各显赫的人物, ...
建筑物理光学调研报告 调研对象:新型照明技术在建筑环境照明中的应用 调研时间: 2012年3月 教学单位: 武汉理工大学土建学院 专业班级: 建筑节能1001 学生姓名: 学生学号: [1**********]03 [摘要]:本文通过对汉街 ...