大学生攻击行为倾向与主观幸福感及非理性观念的关系

【心理卫生】

大学生攻击行为倾向与主观幸福感及非理性观念的关系

郭梅英，张玉英

中国石油大学（北京）心理健康教育及咨询中心，北京102249

【摘要】目的探讨大学生的攻击行为倾向现状及其与主观幸福感、非理性观念、控制倾向、原生家庭、人格的关系，为大学生心理干

预提供依据。方法采用攻击行为问卷、主观幸福感测验等对某高校337名大一学生进行问卷调查。结果约1/3的大一学生表现为中

P＜0．01）；大一新生的攻击行为倾向总分度以上的攻击行为倾向；大一男生的攻击行为倾向总分和躯体攻击因子显著高于女生（P＜0．05，

和躯体攻击因子显著高于大学高年级学生（P＜0．01）。攻击行为总分、躯体攻击因子与主观幸福感、非理性观念、控制倾向、原生家庭及人格均呈显著相关；愤怒、敌意因子与除了人格外的其他4个因素呈显著相关；言语攻击仅和非理性观念呈显著相关。回归分析显示，主观幸福感、非理性观念、性别、控制倾向和原生家庭能预测攻击行为倾向（P值均＜0．01）。结论向，性别、主观幸福感、非理性观念、原生家庭和控制倾向与攻击行为倾向关系密切。

【关键词】攻击；幸福；家庭；人格；回归分析；学生

【中图分类号】R395．6

大学一年级学生存在一定程度的攻击行为倾

B842．1【文献标识码】A【文章编号】1000-9817（2011）07-0803-03

Relationshipbetweensubjectivewell-beingorirrationalbeliefsandaggressivebehaviortendencyamongcollegestudents/GUOMei-ying，ZHANGYu-ying．MentalHealthEducationandCounselingCenter，ChinaUniversityofPetroleum，Beijing（102249），China

【Abstract】ObjectiveToinvestigatethestatusofaggressionamongcollegestudentsandtherelationshipsbetweensubjectivewell-being，ir-rationalbeliefs，originalfamily，controltypeandaggression，andtoprovideevidencefortheintervention．MethodsAtotalof337collegefreshmenreceivedtheAggressionQuestionnaire（Revisededition）（AQ），SubjectiveWell-beingInventory，OriginalFamilyInventoryandsoon．ResultsA-bout33．6%ofcollegeseniorsinthisstudyshowedaggressivebehaviorsofovermediumlevel；ThetotalscoreofAQandphysicalaggressionofboysweresignificantlyhigherthanthegirls＇（P＜0．01）．ThetotalscoreofAQandphysicalaggressionoffreshmenweresignificantlyhigherthanthesen-iors＇（P＜0．01）．ThetotalscoreofAQandphysicalaggressionweresignificantlycorrelatedwithallincollegefreshmen（P＜0．01）；TheangerandhostilityofAQweresignificantlycorrelatedwithallbutUPI；Theverbalaggressionweresignificantlycorrelatedwithirrationalbeliefs．Regressiona-nalysisshowedthat，subjectivewell-being，irrationalbeliefs，sex，controltypeandoriginalfamilycouldpredicthappeningofaggression．ConclusionTheaggressiontendencyexistsinacertainextentamongcollegefreshmen；Collegefreshmen＇aggressionhasanimportantrelationshiptosex，subjec-tivewell-being，irrationalbeliefs，originalfamilyandcontroltype．

【Keywords】Aggression；Happiness；Family；Personality；Regressionanalysis；Students

攻击行为也称侵犯行为，一旦发生，对当事人及周围社会环境都会造成不同程度的影响。笔者对大学高年级学生的调

［1］

查表明，约1/4的大学生具有中度以上的攻击行为。弗洛伊德认为攻击性倾向是人的一种原始的、自我存在的本能倾向，

［2］

产生于原始的自我毁灭的死本能。在我国，关于攻击行为的

目前普遍认为攻击行为与性别、研究主要集中于幼儿和儿童，

居住地、人格、自尊、父母教养方式、暴力计算机游戏等因素有［3－6］［7］

，关而朱相华等对小学生的研究表明，儿童虐待和不安

全依恋会导致攻击型人格。另有研究发现特质焦虑、原生家庭

［1］

及睡眠和饮食情况与攻击行为倾向关系密切。该研究探讨大学生攻击行为倾向与主观幸福感、非理性观念、控制倾向、原生家庭及人格的关系，以期为大学生的心理干预提供依据。1对象与方法

1．1对象以某高校2个理工专业学院的大一学生为对象，共12个自然班，于第一学期入学3个月后课堂发放问卷350份，收回有效问卷337份，有效率为96．3%。其中男生183名，

42人无性别资料。年龄16～23岁，女生112名，平均为19岁。

1．2调查工具

1．2．1攻击行为问卷［8］采用Buss和Perry编制的攻击问卷（修订版），该问卷由黎玉和等于2005年引进并修订。修订后的问卷共21个条目，含4个因子，分别为愤怒、敌意、躯体攻击

1～5分别表示完全不符合、和言语攻击。问卷采用5级计分，

【作者简介】郭梅英（1975－），女，河北武安人，硕士，讲师，主要从

事大学生心理健康教育及咨询工作。

DOICNKI：34－1092/R．20110714．1059．015

有点符合、中等符合、很符合和完全符合，得分越高表示攻击倾

22～42分之间向越强。攻击行为总分为21分是无攻击倾向，

64～84分之间为高度，85分为轻度，在43～63分之间为中度，

以上为极度。

1．2．2主观幸福感测验［9］该问卷包含5个条目，采用1～7

1为强烈反对，7为强烈赞同，级评分，得分越高表示越高的主

观幸福感。其内部一致性信度α为0．70。

1．2．3非理性观念问卷［9］该问卷包含9个条目，采用1～9

1为完全不同意，9为完全同意，级评分，得分越高表明非理性

观念系统程度越高。其内部一致性信度α为0．62。1．2．4控制倾向测验［9］该问卷包含14个条目，得分越高表

能对自己负责；得分越低，受外控制点影示受内控制点影响，

响，自己的生活往往为环境或运气所掌控。

1．2．5原生家庭问卷由国际家庭伦理研究中心的DavidEckman博士编制［10］，共15个项目，每道题选“是”得1分，选“否”得0分。分数越高，表示原生家庭越不健康。

1．2．6大学生人格问卷（简称UPI）［11］该问卷由樊富珉教授引进并修订，共60个题目，其中4个测伪题，不计入总分，得分越高表示心理问题越严重。

1．3数据处理应用SPSS11．5统计软件包，主要采用描述性

t检验、分析、相关分析和多元逐步回归分析的方法。2结果

2．1大一学生攻击行为倾向状况攻击行为总分为（39．24±11．25），高于平均数1个标准差（约50分）的人数为57人，比例为16．3%。见表1。约1/3表现为中度以上的攻击行为倾

92%的人可能表现为躯体攻击，93%的人向；在攻击的形式上，

80%的人可能有敌意，78%的人可能有愤怒。可能有言语攻击，

表1

攻击行为倾向

总分愤怒敌意躯体攻击言语攻击

大一学生攻击行为倾向构成

轻度中度高度222（65．9）104（30．9）9（2．7）191（56．7）52（15．4）17（5．0）213（63．2）49（14．5）6（1．8）134（39．8）111（32．9）50（14．8）183（54．3）100（29．7）27（8．0）

极度02（0．6）1（0．3）16（4．7）3（0．9）

无2（0．6）75（22．3）68（20．2）26（7．7）24（7．1）

2．2大学生攻击行为倾向的性别比较男生在攻击倾向总分和躯体攻击上显著高于女生，见表2。由于总体样本中有42人无性别信息，所以性别分析的样本是295人，经与337人的总体样本t检验发现，在攻击行为倾向总分及其各因子上差异均无统计学意义（P值均＞0．05）。

2．3与大学高年级学生攻击行为倾向比较与已有研究的大

［1］

大一学生的攻击行为倾向学高年级学生攻击行为倾向相比，

在攻击行为总分和躯体攻击上显著高于高年级学生，见表3。

注：（）内数字为构成比/%。

表2

性别

男女t值P人数183112

攻击行为总分40．62±12．0937．13±10．24

2．55＜0．05

表3

年级一年级t值P人数405

攻击行为总分36．84±11．91

2．80＜0．01

大一不同性别新生攻击行为倾向得分比较（±s）愤怒10．31±4．529．55±3．731．55＞0．05

敌意9．51±3．519．25±3．16

0．65＞0．05

躯体攻击14．65±5．6111．95±5．26

4．11＜0．01

言语攻击6．15±2．136．38±2．14－0．90＞0．05

大一新生与大学高年级学生攻击行为倾向得分比较（±s）

愤怒9．63±4．04

1．19＞0．05

敌意9．16±3．64

0．87＞0．05

躯体攻击11．85±4．87

4．56＜0．01

言语攻击6．21±2．60

0．32＞0．05

2．4

攻击行为倾向与主观幸福感、非理性观念、控制倾向等因

躯体攻击因子与所素的相关关系大学生攻击行为倾向总分、

有5个因素均呈显著相关；愤怒、敌意因子与除了UPI外的其他4个因素呈显著相关；言语攻击仅和非理性观念呈显著相关，见表4。

表4

因素

主观幸福感非理性观念控制倾向原生家庭UPI

攻击行为与主观幸福感及非理性观念等

因素的相关分析（n=337）

总分愤怒敌意躯体攻击言语攻击

－0．277－0．255－0．311－0．152－0．0750．220＊＊0．143＊＊0．233＊＊0．122*0．197＊＊

*＊＊＊＊＊＊－0．094－0．256－0．243－0．297－0．119

＊＊＊＊＊＊＊＊0．0910．2680．1720．2870．207**

0．0730．0900．0670．1340．137

以这是一个需要特别关注的时期。在不同的攻击形式上，采用

其次是敌意和愤怒。提躯体攻击和言语攻击的人数比例最高，

示，在觉察自我和表达不满的方式上需要给与引导。本研究中发现大一新生的攻击行为倾向总分和躯体攻击存在性别差异，可见，大一男生的攻击倾向更高一点，采取的方式上更倾向于躯体表达的形式。一年级与四年级比起来，攻击倾向更高一点，主要表现在躯体攻击倾向上。笔者认为原因可能是大一学生冲动性更高，在管理情绪上不如四年级学生。所以，应该给予大一学生尤其是男生更多关注。

3．2攻击行为倾向相关因素本研究证明主观幸福感、性别和家庭因素与攻击倾向的密切关系，与以往研究结果相一［13］

致。研究发现攻击行为倾向和主观幸福感呈显著负相关，即攻击倾向越高主观幸福感越低。因此，主观幸福感是预测攻击行为倾向的良好指标。本研究中发现性别是影响攻击行为

［5］［4］

的一个重要因素，与罗贵明的研究一致，而谭雪琴以小学生为对象的研究中发现女孩的关系攻击水平高于男孩，这有待进一步研究。

［1］［14］

原生家庭与攻击倾向关系密切。史俊霞等对初中生的研究也表明，有攻击行为的青少年家庭矛盾较高，而亲密度较低，较多地感受到父母的严厉惩罚、拒绝否认和过分干涉，而较少感觉到母亲的情感温暖和理解。提示原生家庭无论对于初中生还是大学生都有着重大的影响，或者原生家庭对一个人

［7］

早期的影响一直会延续到大学阶段。朱相华等对小学生的研究表明，儿童虐待既可直接促进小学生攻击型人格的发展，也可通过不安全依恋的形成导致攻击型人格的发展，对于大学生早期经历影响是否如此，需要进一步研究。

关于攻击行为倾向和控制倾向的关系，有研究表明控制点和积极问题应对呈显著负相关，而和消极情绪应对呈正相［15］关，在一定程度上支持了本文结果。

攻击行为属于不适当行为的一种，笔者认为在其背后一定

［16］

也存在非理性观念，本文的研究结果支持了这一观点，李越的研究表明非理性观念是导致大学生情绪困扰的主要内在因素。提示有可能通过认知辩驳的方法，使有攻击倾向的人对自己的认知系统达到理性认识。

综上所述，男生较女生的攻击倾向高，攻击行为倾向强的

注：*P＜0．05，＊＊P＜0．01。

2．5

主观幸福感等因素对攻击行为倾向的回归分析为了进

一步了解主观幸福感、非理性观念等因素对攻击行为倾向的影

2为女生）、响，将攻击行为倾向作为因变量，以性别（1为男生，

主观幸福感、非理性观念、控制倾向、原生家庭和UPI等6个因

非理素作为自变量进行多元逐步回归分析。结果主观幸福感、

性观念、性别、控制倾向和原生家庭5个因素进入回归方程，有统计学意义（P＜0．01），见表5。

表5自变量主观幸福感非理性观念性别控制倾向大学生攻击行为倾向影响因素的多元逐步回归分析

决定系数0．0930．1390．1750．2120．239

偏回归系数－0．4490．175－4．558－1．1390．566

t值－4．2203．363－3．769－3．5423．168

P值0．0000．0010．0010．0000．002

3讨论

3．1大学新生攻击行为倾向的特点

33．6%研究结果显示，

的大一学生表现为中度以上的攻击行为倾向，这一比例高于作

［1］［12］

者对高年级学生调查的结果，也高于赵科等对西南地区大学生的调查结果。这可能与大学新生仍处于适应期有关，所

人有着较低的主观幸福感、较多的非理性观念、外控倾向和不

健康的原生家庭背景。提示对于大学生的心理干预工作要从多方面入手，关注学生主观的情感体验、认知观点、控制倾向及家庭背景。4

参考文献

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【疾病控制】

浙江省2009年学生甲型H1N1流感流行特征分析

方乐，林君芬，余昭，柴程良，方琼姗

浙江省疾病预防控制中心，杭州310051

【摘要】目的探讨浙江省学生甲型H1N1流感（甲流）流行特征，为其防控提供科学依据。方法对中国疾病预防控制信息系统中

2009年浙江省学生甲流个案信息和聚集性疫情进行描述分析。结果浙江省学生甲流病例数占全市病例总数的比例为44．20%（217/491）～78．70%（532/676）不等；高达91．23%（52/57）的聚集性甲流疫情发生在学校。学生甲流病例的住院率和病死率分别为16．05%（1188/7402）和0．027%（2/7402）。全省学生甲流于9月9－11日首次达到流行高峰，日发病数为67例；然后疫情逐步攀升并于11月21－23日达到一个新高峰，其流行强度约为首次高峰的2．91倍；随后疫情持续减弱。结论学生应成为甲型H1N1流感尤其是其聚集性疫情防控的重点人群。

【关键词】流感病毒A型，H1N1亚型；流行病学研究；学生

【中图分类号】R373．13R181．22【文献标识码】A【文章编号】1000-9817（2011）07-0805-02EpidemiologicalcharacteristicsofInfluenzaA（H1N1）amongstudentsinZhejiangProvinceduring2009/FANGLe，LINJun-fen，YUZhao，

etal．ZhejiangProvincialCenterforDiseaseControlandPrevention，Hangzhou（310051），China

【Abstract】ObjectiveToexploretheepidemiologicalcharacteristicsofNovelInfluenzaA（H1N1）amongstudentsinZhejiangProvincetoprovidescientificreferencesforitscontrolandprevention．MethodsDescriptiveepidemiologicalanalyseswereemployedtostudycasesofNovelIn-fluenzaA（H1N1）anditsclusterepidemicsinZhejiangprovinceduringyear2009through"ChinaInformationSystemforDiseaseControlandPre-vention"．ResultsCasesofNovelInfluenzaA（H1N1）amongstudentsaccountedfor44．20%（217/491）to78．70%（532/676）oftotalcasesineachcityofZhejiangProvince．Upto91．23%（52/57）clusterepidemicsofNovelInfluenzaA（H1N1）brokeoutinschools．ThehospitalizationrateandcasefatalityrateofNovelInfluenzaA（H1N1）amongstudentswere16．05%（1188/7402）and0．027%（2/7402）respectively．ThepandemicfirstlypeakedduringSeptember9to11with67newcasesattackedeachday．Withfurtherspreadofthepandemic，itfinallyreachedanewpeakduringNovember21－23，whichwas2．91timesstrongerthanthefirstpeak．Andthenthepandemicbecameweakerandweakergradually．ConclusionStudentsareoneofthemostimportantpopulationsfordiseasecontrolandpreventionagainstNovelInfluenzaA（H1N1）especiallyforclusterepidemics．

【Keywords】InfluenzaAvirus，H1N1subtype；Epidemiologicstudies；Students

学校等聚集性场所是甲型H1N1流感（简称甲流）防控的

【基金项目】浙江省卫生厅医药卫生科学研究基金项目

（2010KYB030）；浙江省科技厅重大项目（2009C03011－1）。

【作者简介】方乐（1982－），男，浙江苍南人，博士，医师，主要从事呼吸道传染病预防与控制工作。DOICNKI：34－1092/R．20110714．1059．016

。该文拟通过对重点场所，也是甲流防控成败的关键所在

2009年浙江省全省学生甲流流行特征的分析来进一步探讨学生甲流的特征和规律，以期为甲流预防和控制提供重要参考。1

资料来源与方法

学生甲流病例信息来源于中国疾病预防控制信息系统中的甲型H1N1流感信息管理系统，甲流聚集性疫情信息来源于突发公共卫生事件报告管理信息系统和中国流感监测信息系

［1－6］