教育现代化实施方案

一）材料准备的要点及注意点

1、教育经费要以2008年数据为基数，提供2009、2010、2011年的教育投入情况。其他材料以学年度为年度单位，即2009～2010、2010～2011、2011～2012学年的有关表册及资料，各类档案和表册都要注明相应的年度。

2、汇报材料和表册以及各类档案准备工作要坚持真实、准确，不得随意更改、瞒报和漏报。要准确理解各项指标的含义，力求简单明了。要注意汇报成功做法、经验和工作成效，并尽可能用数字表述。

3、安排专人统一把关，各类表册不得出现自相矛盾等问题。各类材料用A4纸印制，要明确专人保管，编号装盒，并在每盒材料的首页写出该盒材料的简要说明。

4、各学校在按要求建立有关表册的同时，还应按学校档案建设的规定，规范建设其他方面的档案。

5、各类资料必须在2012年6月30日前完成。

指标二：九年义务教育巩固率达99%以上（教务处）

指标诠释：九年义务教育巩固率应按小学和初中分别计算。小学巩固率是指某届小学毕业生人数与该届一年级时学生数的百分比，初中巩固率是指某届初中毕业生人数与该届初一学生数的百分比。两个百分比须分别达到99%以上。非在籍学生单独计算，借读、转学、休学和辍学学生单独考察。

【资料目录】

★A2B1．2009、2010、2011年初中毕业生登记表，统计表；

★A2B2．2006、2007、2008年初一新生登记表，统计表；

★A2B3．2010、2011、2012三年初中巩固率汇总表；（百分比须分别达到99.9%）

★A2B4．2010 、2011 、2012三年义务教育管理、考核、督查的资料；

★A2B5．学籍管理资料；

★A2B6. 控辍资料；

A2B7．近三年中学招生的文件；

A2B8．近三年义务教育阶段学校年度考核的资料；

A2B9．相关工作受表彰奖励的情况

指标三：初中毕业生升学率达95%以上（教务处）

指标诠释：初中毕业生升学率是指初中毕业生升入高一级学校的人数与毕业生总数的百分比。高一级学校包括普通高中、职业高中、五年制高职、中等专业学校、技工学校等招收应届初中毕业生的全日制学校（含异地上学的）。非在籍学生单独计算。

【资料目录】

★A3B1．2010、2011、2012三年升学情况统计表；

▲A3B2．统计年度报表；

▲A3B3. 2010、2011、2012三年来初中毕业生统计表;

▲A3B6. 相关工作受表彰奖励的情况。

指标六：困难群体享有平等接受教育的权利。经济困难家庭子女义务教育资助体系健全；盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率达95％，外来务工农民的子女义务教育入学率达99％。（会计室）

指标诠释：困难群体是指本指标所列的三类群体。经济困难家庭子女包括：城乡低保家庭或持《特困职工证》人员子女；无生活来源和无法定扶养人或社会福利机构收养的孤儿：持《中华人民共和国残疾人证》人员、革命烈士或因公牺牲军人子女等。资助体系健全是指区县既有政策规定，又有稳定的资金来源和扎实的解困资助行动。盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率是指盲聋哑及智障儿童少年通过随班就读、进入特殊教育学校等途径接受义务教育的学生数与此类适龄儿童少年总数的百分比。外来务工农民指非本区县户籍、来本区县从事相对稳定(一年以上) 工作的农民。外来务工农民子女义务教育入学率是指外来务工农民子女进入本地全日制公办中小学或合格民工子弟学校学习的人数与其总数的百分比。

【资料目录】

★A6B1．县委、县政府、教育局下发的有关弱势群体少年儿童接受义务教育的文件、制定的政策汇编（含资助体系的建立情况）；

★A6B2．近三年减免补助学生情况汇总表；

★A6B3．全县残障儿童登记表；

★A6B4．近三年全县残障儿童就学情况文件、登记表、统计表；

★A6B5．近三年接纳外来务工人员子女入学文件、登记表及入学情况登记表、入学率统计表；

▲A6B8．其它反映弱势群体享有平等接受教育权利的资料；（个别资料要求有民政部门或社会福利部门的证明）； A6B9．三年来助残情况资料；

A6B15．近三年接纳外来务工人员子女入学情况登记表、统计表；

A6B16．帮助弱势群体接受教育情况的总结。

A6B17. 相关获奖资料

指标八：小学初中(含民办) 的办学条件均达到省标准化建设要求，初步建立教育思想先进、管理水平较高、办学质量优良的义务教育体系。（王冠亚校长）

指标诠释：省标准化建设要求是指义务教育阶段的小学、初中分别达到《江苏省小学基本办学条件标准》和《江苏省初中基本办学条件标准》的要求。其中教育技术装备的建设、配备、管理和使用达到《江苏省中小学技术装备标准》(小学、初中分册) 二类要求。初步建立教育思想先进、管理水平较高、办学质量优良的义务教育体系，主要指在区域内基本落实《义务教育法》的相关要求。

【资料目录】

★A8B1．办学条件达到省标准化要求文件资料

★A8B2．义务教育管理文件、典型材料

★A8B3．教师、校长队伍建设资料

★A8B4．学校办学质量文件、统计等资料

▲A8B5．学校标准化建设的图片资料

指标十：素质教育全面实施。政府及有关部门按教育规律和实施素质教育相关规定管理学校；各学校认真贯彻国家教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展；基本形成学校、家庭，社会相结合的思想道德教育体系。

指标诠释：全面实施素质教育应包括：有督促学校开齐开足规定课程的措施；有合理的学生在校学习时间规定、作业量规定、考试评价规定；有督促学校实施《国家学生体质健康标准》、确保学生每天开展一小时体育锻炼的措施；有足够的青少年课外活动场所和教育实践基地；有科学合理的评价学校的制度。

【资料目录】

★A10B1．学校开齐开足规定课程的文件资料；合理的在校学习时间规定、作业量规定、考试评价规定资料；实施《国家学生体质健康标准》、确保学生每天开展一小时体育锻炼的文件资料；有足够的青少年课外活动场所和教育实践基地； （教务处、体育组）

★A10B3. 学校依法治教相关资料、法制教育的资料；（政教处）

★A10B4．德育工作资料（包括文件、社会实践、活动资料等）、学校常规管理的规章制度；（政教处）

★A10B5．课程改革与执行资料 （教务处）

★A10B6．艺体教育、社会实践资料（开展各类活动的方案及过程资料）（教务处）

★A10B7．特色学校建设的资料；（政教处）

★A10B8．教育科研资料汇编（包括“十五”、“十一五”省市立项课题资料） （教务处）

★A10B9．全县素质教育在上级部门获奖的文件、证件（或复印件），包括个人和单位； （教务处）

★A10B10．全县素质教育成果图片； （教务处）

★A10B11．相关工作获奖资料； （教务处）

指标十一：在岗教师全部具有相应的教师资格，教师综合素质普遍较高。初中教师具有本科及以上学历的比例达60％。（教务处）

指标诠释：在岗教师是指从事教学的人员，包括在职教师、聘用教师和长期代课教师。凡获得与任教学科及学段相应的《教师资格证书》者为具有教师资格。学历均以学校颁发的毕业证书为准。“双师型”教师是指既具有教师资格，又具有非教师系列的专业技术职称、职业资格证书、技能等级证书的专任专业教师。

【资料目录】

★A11B1. 初中教师学历和职称、教师资格登记表、统计表；学历达标情况统计表；

▲A11B2．师资队伍建设情况的资料；

▲A11B5．师德师风建设的文件、先进人物事迹汇编，师德演讲稿汇编；

▲A11B6．教科研工作资料、获奖情况；

▲A11B9．三年来教师培训的资料；

A11B10．三年来教师聘用的资料（如方案、试卷、聘用聘任书等）；

指标十二：教育信息化建设全面达标。教育城域网与辖区内大部分学校实现光纤连通，网上资源丰富、利用率高；中心小学、初级和高级中学校校建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。（冠亚校长）

指标诠释：“辖区内大部分学校”可以不包括双轨以下农村完小及教学点。网上资源应包括各类教育信息资源、课程资源、电子图书、校际共享资源等。学校信息技术装备达到《江苏省中小学教育技术装备标准》中信息技术装备标准的二类要求，生机比达10：1，师机比达2：1；校园网络具有备课平台、教学平台、教务管理、校务管理、图书管理等应用系统。

【资料目录】

★A12B1．射阳县各级各类学校教育现代化装备情况登记表、统计表；

★A12B2．射阳县教育网站建设资料；

★A12B3．各级各类学校的教育网站建设情况；

指标十三：教育经费纳入财政保障范围。政府教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例；学生生均公用经费逐步增长，义务教育阶段学生生均公用经费达到省定标准；教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。（会计室）

【资料目录】

★A12B2．近三年教师平均工资、公务员平均工资统计表

▲A12B5．近三年教育年报、预算通知书、社会事业（教育）政府专项基金的安排文件及通知书、决算报表

指标十五：办学行为规范。教育法律法规普遍得到贯彻落实，办学许可，教育教学管理、招生收费等行为符合规定。 指标诠释：办学行为规范是指：(1)办学许可行为规范，本地无非法办学、办园现象；(2)教育教学管理行为规范，符合《江苏省中小学管理规范》和《幼儿园教育指导纲要》的要求，义务教育段无重点校、重点班，2006年7月后无改制学校；

(3)招生收费行为规范，无违规招生和乱收费现象。

【资料目录】

★A15B1．县委、县政府、教育局依法治教的文件汇编；（政教处）

★A15B2．推进依法治教、法制宣传教育工作的材料； （政教处）

★A15B5．全县招生行为规范的文件资料；（教务处）

★A15B6．全县规范收费方面的文件资料； （会计室）

★A15B8．全市依法治校成果总结； （政教处）

▲A15B10．部分学校校务公开的材料；（总务处 ）

▲A15B11．各级各类学校法制副校长一览表；（政教处）

▲A15B12．普法教育五年规划、总结、过程性资料；（政教处）

▲A15B14．近三年社会教育管理的做法经验；（政教处）

▲A15B18．贯彻落实五严规定文件、检查资料 （教务处）

▲A15B19．规范办学行为在上级部门获奖的文件、证件（复印件）。（教务处）；

▲A15B20．规范办学行为情况总结等其它资料。（教务处）

指标十六：学校安全保障体系完备。政府建立定期对校舍进行安全检查、维修的制度。校园周边环境无污染，无不健康、不安定因素。有健全的安全、卫生管理制度和应急机制。

指标诠释：学校安全保障体系完备是指要达到本指标所述三个方面的要求。政府建立定期对校舍进行安全检查、维修的制度应包括将校舍维护维修经费列入年度预算的内容。校园周边不健康不安定因素包括：(1)建设易燃、易爆、有毒、有害等对学校安全有危害的项目的；(2)依傍学校围墙搭建建筑物的；(3)进行有污染环境以及其他影响学校和学生安全的生产经营活动的；(4)在校园周边两百米范围内设立歌舞、电子游戏、互联网上网服务的：(5)在学校门前及其两侧五十米范围内摆摊设点、堆放杂物的；(6)设置影响学生安全或者正常通行的设施设备的；(7)依法应当制上和查处的其他行为。

【资料目录】

★A16B1．射阳县平安校园建设的意见；（政教处）

★A16B2．近三年各级各类学校平安创建的计划、总结； （政教处）

★A16B3．射阳县学校安全工作目标管理责任状；（政教处）

★A16B4．教育系统各类突发事件、重大安全事故应急预案；（政教处）

★A16B5．近三年校园安全工作、校园管理的资料；（政教处）

★A16B6．学校周边环境综合整治方案、活动资料、计划总结等资料；（政教处）

★A16B7．近三年校舍检查、维修资料；（总务处）

▲A16B8．学校食堂卫生管理资料； （总务处）

▲A16B9．校舍维修经费资料；（总务处，会计室）

▲A16B10．校园警务室配置情况；（政教处）

▲A16B11．校园卫生健康室配置情况（含专兼职人员、卫生器材、培训、活动资料）；（政教处）

▲A16B12．学校交通安全情况（含校车规范情况）；（政教处）

▲A16B13．校园消防安全工作资料（含培训、活动资料）；（政教处）

▲A16B14．全县学校安全保障工作总结；（政教处）

▲A16B15．其它反映学校安全保障的资料；（政教处）

▲A16B16．相关获奖资料（政教处）

③初中准备的资料。

1．学校工作情况汇报。内容包括：学校概况（简介）；教育现代化指标达标情况；贯彻教育方针，实施素质教育的情况，侧重介绍德育、课程改革、学校体育、减轻学生过重课业负担、特色创建、安全管理、执行《江苏省中小学管理规范》、规范办学等方面的情况。（原则上要用多媒体汇报）。（校长办）

2．施教区内学龄少年入学情况统计表（包括在外施教区上学的学生，并注明）。（教务处）

3．学生变动情况统计表（分年级统计），并附说明，如转出、转入、休学、复学、辍学等，同时应提供相关证明材料。（教务处）

4．施教区内学龄少年接受初级中等义务教育情况统计表。（教务处）

5．三类残疾学龄少年入学情况统计表。（会计室）

6．寄宿学生情况统计表。（总务处）

7．享受“两免一补”学生情况统计表。（会计室）

8．施教区内13～15周岁学龄少年登记表（分年龄统计）。（教务处）

9．在校学生花名册（分年级、分班登记、非适龄人口、外施教区学生分别注明）。（教务处）

10．本施教区在外地（校）上学适龄少年花名册（要附有关证明材料）。（教务处）

11．未入学学龄少年花名册（应说明原因，并附有关证明材料）。（教务处）

12．辍学学龄少年花名册（应说明原因，并附有关证明材料）。（教务处）

13．转入学生花名册（要有动态变化的汇总情况说明）。（教务处）

14．转出学生花名册（要有动态变化的汇总情况说明，并附转学证明）。（教务处）

15．辍学学龄儿童花名册。（教务处）

16．毕业班学生毕业考试成绩登记册。（教务处）

17．毕业班学生去向登记表（教务处）

18．残疾学龄少年入学花名册（应附有关证明材料）。（会计室）

19．特殊原因离校学生花名册（应说明原因，并附有关证明材料）。（教务处

20．家庭经济困难学生花名册。（会计室）

21．享受困难寄宿学生生活补助学生花名册。（会计室）

22．学生体质测试卡、健康卡等学生档案。（政教处）

23．专任教师花名册（含学历、职称等要素）。（教务处）

24．2009～2011年学校公用经费统计表。（会计室）

25．2009～2011年学校改善办学条件统计表。（冠亚校长）

26．学校校产档案（总务处）

近三年的教学档案，近三年学校管理档案（包括各类计划、总结制度、会议记录等），教师队伍建设档案等。（教务处）

②现场准备要求及注意点

校舍、场地建设及现代化装备按教育现代化指标要求准备，尤其要侧重准备学生、教师对教育信息化有关设备的使用情况，需具备图书管理软件系统的学校，管理系统中图书的流通使用率、学校校园网教师使用情况等特别要注重达到要求。