过生日教学设计
《过生日》教学设计
教学目标
1愿意用普通话与人交流自己生日聚会的情景,并能说说自己的感受和想法。
2与别人交流时,态度自然大方,有礼貌。
3能认真听别人讲话,了解讲话的内容。
教学准备
教师:教学挂图。
学生:过生日的照片或纪念物。
教学过程
一、师谈话引入主题
师:在我们的记忆中,生日是最快乐的日子。给你印象最深刻的是哪一次呢?(激发学生谈话的欲望。)
二、小组交流,发表感想
(创设谈话情景)四人小组各自拿出生日照片或生日礼物,互相交流、谈话,发表感想。
三、师生互动,培养能力
1各组推选代表在班上交流。
2大家评议。(提建议是要有礼貌,把意思表达清楚,让人乐于接受。)
3教师也可谈谈自己参加过的生日,让生参与讨论,并说说自己的感受和想法,达到师生互动的目的。
四、深化交流,深化认识
师:同学们,你们的下一个生日即将来临,让我们来策划一下,怎样为自己过一个愉快而有意义的生日!
1先独立思考、设计。
2小组讨论,相互补充说明,然后拟订生日计划。
3全班交流,大家分享。
五、总结提高
孩子们,通过交流,你认为怎样的生日聚会才最有意义? 教师最后总结,提高学生的认识水平。
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