逸典教育暑期幼小衔接班实施方案

逸典教育暑期幼小衔接班实施方案

9月份幼儿园的小朋友即将成长为学校的一名小学生，这对孩子来说是一个非常重要的人生经历，漫长的学习生涯即将开始。由于生活上习惯上的骤变以及课目的繁重，使许多孩子进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象，因此做好孩子入学前的准备工作使孩子顺利完成幼小过渡显的非常重要。逸典教育根据这个现象，推出幼小衔接训练，引导孩子顺利度过转折点。逸典教育服务中心幼小衔接班帮助孩子做好全面的入学准备，使孩子尽快适应学校生活，为以后的学习打下良好的基础。

幼小衔接班目标

采用科学、有效、系统的方法、通过趣味性的教学，逐步树立、强化孩子对学习的兴趣，并帮助孩子提升基本的学习能力，如注意力、记忆力、逻辑思维能力、作业速度等;循序渐进的让孩子了解、学习、掌握小学的教学要求和学习方式，学习时间逐步接近学校的安排，让孩子顺利的过渡到小学。

幼小衔接班课程

按照小学课堂的标准模拟上课情景使孩子最快、最好地适应新阶段的学习生活 。通过汉语拼音、识字和计算的教学，还制定了思维训练、快乐想象识字画字、看图讲述、成语积累等和小学教程相匹配的课程培养孩子正确的执笔姿势书写习惯及学习习惯的养成。安排丰富活动促进幼儿优秀道德品质的养成，鼓励幼儿不随便请假，提高出勤率。同时积极引导孩子正确的认识自己，学会理性地控制自己的行为尽快与学校的规则相适应。

快乐识字

小朋友可在暑期两个月时间集训识字，识字量达 个。

快速拼音

拼音是学习汉语的基础，也是说好普通话的关键，更加是小学一年级重要科目。在此介绍本培训班的拼音是18-20次课能教会孩子对拼音的认、读、写、拼。 数学

针对大中班的小朋友，内容包括一年级的数学，对人民币的认识和看钟表，还有百以内的数算。培养儿童的空间想象能力、逻辑思维能力、发散思维能力，提高儿童的观察能力、综合解决问题的能力

行为习惯与能力

孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接。入学前最重要的两件事：学习习惯早培养；能力培养最重要

一、学习习惯早培养：良好的学习习惯包括：

（1）、认真倾听老师和家长的要求。如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述，可以训练孩子的记忆、理解能力。

（2）、教孩子理解老师和父母的要求

（3）、提高孩子的注意力

（4）、避免做事拖拉

（5）、养成阅读背诵的习惯

二、五大能力培养最重要：语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识.

1、语言与专注力：

通过语言与专注力的训练，使孩子能够把听觉材料快速地读出来，声音响亮，吐字清晰。视觉专注力训练达到专注力持续增强的效果。

2、区分玩具与学习：

通过区分游戏与学习的训练，使孩子能够正确的区分什么是学习，什么是玩。能够正确的区分两者之间的关系。

3、课堂行为:

通过课堂行为的训练，使孩子能够养成正确的上课、眼耳追老师、举手、站立、坐姿、翻书、读书、做笔记以及下课等课堂行为，按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。

4、时间观念：

通过时间观念的训练，使孩子学会认识时间，学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间，并会制定自己的学习和生活时间表。减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病。

5、作业行为与任务意识：

通过作业行为的训练，使孩子了解什么是作业，学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容。按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检查作业以及视觉的宽度、广度和眼动扫描的训练。通过任务意识的训练，可以训练学生的听—动反应与听动协调的能力。

此外，幼小衔接教材还注重学生的能力训练，包括：空间想象、记忆编码和逻辑思维推理等方面能力的培养。帮助学生提前进入数学与符号的逻辑推理阶段。真正的到达从幼儿园到小学一年级的过度阶段。

学完幼小衔接训练后的预期效果

因为幼小衔接训练是一种行为和能力训练，旨在纠正孩子养成的不良学习生活习惯以及培养孩子良好的学习能力，训练的效果体现在儿童自控能力的逐步提高，看、听、动、说协调水平的逐步提高，表现为上课听课效率提高，小动作变少，走神现象减少，做作业速度提高，能够认真听家长的话，学习成绩也有一定水平的提高。