"明礼知耻

“中国梦·我的梦”“明礼知耻·崇德向善”讲话稿

——从中华古代诗词中得到传统美德的熏陶

讲话人：杨梅 时间：第6周

欣赏和写作传统诗词，提高我们对中华传统文化的认知和喜爱，获得中华传统美德的熏陶，我今天讲话的主题与“中国梦·我的梦”“明礼知耻·崇德向善”是息息相关的。我们金龙小学曾在2012年圆了一个梦，那就是获得了毕节市文明办授予“诗词校园”称号，这在当时的黔西县开了先河，是毕节市对金龙小学诗歌创作和积累的肯定和鼓励，这一份荣誉也是对我校师生的极大鞭策。我们中国具有独特的、深厚的诗词文化，大量的古典诗词，宣扬的就是“明礼知耻·崇德向善”，这些诗词，歌颂祖国的大好河山，歌颂家乡的美好生活，歌颂朋友间的真挚友谊„„从而抒发爱国情操，传达对故乡的热爱，表达对家人的思念和对朋友的赞美„„能使我们在阅读欣赏古典诗词的同时，了解认知：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，这是中华传统文化表彰的八种德行，简称：八德，是儒家思想的精髓。是古代人，也包括现代人必须尊崇的传统美德。“八德”将家族道德置于首位，这是因为家乃国之基，家和万事兴，让我们青少年从小认知：父子有亲、长幼有序、国民有忠、朋友有信，社会才有仁爱和平，国家才能富裕强大，也就是我们当天提到的：和谐，中国梦。由此我讲话的题目是“中国梦·我的梦”“明礼知耻·崇德向善”讲话稿——从中华古代诗词中得到传统美德的熏陶。

下面，我把一些古典诗词做大体的分类，与大家一起来阅读欣赏：

一、简约之美

唐代诗人李白的《静夜思》，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。简洁明快，每一句都成为中国人心目中的强烈意象。表达强烈的思念家乡，思念亲人的感情。

二、对仗之美

唐代诗人杜甫的《绝句》，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。该诗音节紧凑而活泼，意致连绵而流丽，构思巧妙，语若连珠，勾画出一幅美丽的山水之美。

三、意境之美

唐代诗人李白的《送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔，情丝不绝，色彩明快的送别画。

唐代诗人白居易的《长相思》汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。全词以“恨”写“爱”，用浅易流畅的语言，和谐的音律，表现人物的复杂感情。特别是那一派流泻的月光，更烘托出哀怨忧伤的气氛，增强了艺术感染力，显示出这首小词言简意富、词浅昧深的特点。

四、思想之美

唐代诗人杜甫的《春望》，国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞，以仄起仄落的五律正格，写得铿然作响，气度浑灏，因而一千二百余年来一直脍炙人口，历久不衰。

唐代诗人王昌龄的《出塞》，秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

这首诗被称为唐人七绝的压卷之作。悲壮而不凄凉，慷慨而不浅露，写得含蓄、巧妙。

五、闲恬之美

东晋时期陶渊明的《饮酒》，结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

这组诗并不是酒后遣兴之作，而是诗人借酒为题，写出对现实的不满和对田园生活的喜爱，是为了在当时十分险恶的环境下借醉酒来逃避迫害。以情为主，融情入景，写出了诗人归隐田园后生活悠闲自得的心境。

六、凄苦之美

元代诗人马致远的《天净沙·秋思》，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。

七、清新自然之美

唐代诗人孟浩然的《春晓》，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 诗人从听觉的角度描绘了雨后春天早晨的景色，表现了春天里诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。春天在诗人的笔下是活灵活现生机勃勃的。这首诗看似平淡无奇，却韵味无穷，全诗行文如流水，自然平易，内蕴深厚。

清代诗人高鼎的《村居 》，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。 南宋代诗人杨万里的《小池》，泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面

八、夸张之美

唐代诗人李白的《望庐山瀑布》，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快。苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。“谪仙”就是李白。《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例。

诗词创作，其实也并不高深，我们可以根据自己所处的不同时间、地点，经历的事件、感受，看到景色、事物等，用简短，每句字数相同，有一定韵脚，或五言七言，或四句八句的形式记录下来。这就是古风，不很讲究平仄对仗。我们低年级的小朋友可以先从写儿歌开始，我们的语文课本里就有很多儿歌，是很好的范本。像一个小朋友在打秋千，随口说出：荡秋千，荡秋千，一荡荡上天。天上有白云，拿来擦擦汗。这就是很好的儿歌，形式和立意都很好。

中高年级的同学可以写一些顺口溜，更可以从我们当地的山歌里吸收营养，那些薅秧歌、打闹歌，风趣幽默，朗朗上口，我们去其糟粕，吸收其精华，为我所用，慢慢朝课本里的古诗词靠拢。

下面是寒假里我在黔西新闻上看到的绿化毕节的电视画面，随手写的几句，拿来作今天的结束语：

《绿化毕节》淅淅雨雪冷风飕，美化家乡众不愁。群干齐心忙种树，荒山披绿利千秋。