陕西省西安市20**年高三年级联考试卷语文(附答案)

" 陕西省西安市2006年高三年级联考试卷

语文试题2006.1

本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。共150分，考试时间150分钟。 第I 卷

一、（12分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是

A ．称孤道寡拍手称快//埋葬埋怨//当选当场

B ．失魂落魄落笔生花//鲜活新鲜//模样模范

C ．一哄而散闹事起哄//处方处置//横财横祸

D ．敷衍塞责填塞漏洞//开辟复辟//角落角度

2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①他的感情到了不可______的地步，不说出来心里不痛快。

②人如果总是______于过去辉煌的成绩, 不思进取, 就很难取得新的成绩。

③艾滋病在全球呈蔓延趋势，成为人类的公害，这已是不容置疑的事实，_________防止艾滋病的行动，远不是一个国家、一个地区的事情。

A ．遏制沉湎因而B ．遏止沉湎而且

C ．遏制满足而且D ．遏止满足因而

3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A. “冲击波”病毒肆虐全球，它提醒我们，反病毒战迫在眉睫。

B ．世界杯比赛时，比赛所在城市的人多数都到比赛现场去看球了、居民区里常常是十室九空。

C ．这两人竟然大声争吵起来，而图书管理员竟自继续埋头看杂志，对眼前发生的纠纷视而不见。

D ．林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林林死刑，量刑过重，罚不当罪，同样有损法律的公正。

4．下列各句中，语意明确的一句是

A ．目前台湾岛内按人口平均消费咖啡已达38.5杯，这一数字，显示台湾人对咖啡的喜爱。

B ．在社会日益发展的今天，家长如果不适当地教育孩子，将对孩子的成长不利。

C ．他没有听取旁人的劝告，对那个不法外商提出控告，要求赔偿。

D ．在法国队接连攻进两个球之后，巴西队才对法国队重视起来，加快了进攻的节奏，以求扳平比分，甚至反败为胜。

二、(9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成5－7小题。

基因与生命的关系

DNA 不但是生命的关键，而且极可能也是生命死亡的关键。或者说，DNA 主宰着生物的生、老、病、死。人的生长发育和性成熟过程，是由DNA 上的密码所决定的，这密码就是基因。有人估计人的DNA 上有10万个左右的基因，每个基因有它的固定的位置和功能。但10万个基因也不是同时在发挥作用，有的开启着，可以随时运转；有的关闭着，暂不起作用。何时开启，

何时关闭，都是由大自然预先“设计”和规定好的，生命就在DNA 严格控制下有条不紊地进行着。那么，衰老和死亡是否也是密码控制呢？有没有“死亡基因”和“衰老基因”，有没有“长寿基因”呢？

死亡基因问题有争论，有的学者认为DNA 链上可能会有死亡基因，它可以指令合成某些有害或有毒的蛋白质与激素，促进生命的衰亡。这是一道自杀性或自毁性的指令。现在学者们正在探索“死亡激素”，并已取得了一些证据和线索。一旦“死亡激素”被确认后，再进一步追踪，“死亡基因”就不难找到。“死亡基因”找到了，就可使用基因工程的技术去除或封闭它，死亡也就可以控制。另一些学者认为，未必有“死亡基因”。DNA 的功能随年龄的增长而衰退，从而导致死亡。

也有一些学者假设存在“长寿基因”，由这些基因指挥合成某些激素，使机体延缓衰老，常葆青春。昆虫中有一种由昆虫咽侧体分泌的保幼激素，能在幼虫期阻止虫体的形态变化，抑制成虫特征的出现，不论蜕皮多少次，仍然保持幼虫状态。那么，在人类身上是否也有可能存在这种“葆青激素”或“复壮激素”呢？不然，又如何解释活到190岁的长寿现象，如何解释某些老年人更新复壮的奇妙现象呢？这虽然是猜想，但如果一旦确实找到这类激素，便可追踪指令合成这些激素的“长寿基因”。迄今为止，也确实弄清了有一些基因与人类长寿有关，如与免疫功能有关的基因，与DNA 修复有关的基因等。这些基因能否称为“长寿基因”呢？现在还不得而知。

5．文章第一自然段中有“生命就在DNA 严格控制下有条不紊地进行着”一段话，其中对“严格控制”一词的理解正确的一项是（）

A.DNA 基因主宰着生物的生命状态，即生、老、病、死一切规律性的现象。

B ．每个基因都必有其固定的位置和相应的功能。

C ．所有基因都同时发挥着各自不同的作用。

D ．基因的开启与关闭，都是受DNA 控制的。

6．下列理解，合乎原文意思的一组是

A ．在生命的过程中，DNA 是生命死亡的关键所在。人的生长发育和性成熟过程，是由DNA 决定的。

B.DNA 链上有死亡基因，它能够指令肌体合成某些有害或有毒的蛋白质与激素，促进生命的死亡。

C. “死亡基因”与“长寿基因”都是科学家的推测与假想，都有一定的事实根据和数据基础的。

D.DNA 上的密码是研究生命状态的关键所在，是研究“死亡基因”与“长寿基因”的突破所在。

7．根据短文中提供的信息，以下推断与说法正确的一项是

A ．要使人能够长寿，可以采用基因治疗法，开启或关闭基因，修复老基因，开启与长寿有关的基因，关闭“死亡基因”来完成。

B ．人类在死亡和长寿的问题找到了合乎事实的理论根据，因而，长寿的愿望一定会实现的。

C ．科学界对DNA 的研究的目的一致，尤其是对于“死亡基因”和“长寿基因”的认识基本趋于一致。

D ．生命体上存在“葆青激素”和“复壮激素”，且根据对昆虫的研究，可以一些制剂用于人的身上，如与免疫功能有关的制剂的生产。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成8－10题。

张耳者，大梁人也。其少时，及魏公子毋忌为客。张耳尝亡命游外黄。外黄富人女甚美，嫁

庸奴，亡其夫，去抵父客。父客素知张耳，乃谓女曰：“必欲求贤夫，从张耳。”女听，乃卒为请决，嫁之张耳。张耳是时脱身游，女家厚奉给张耳，张耳以故致千里客。乃宦魏为外黄令。名由此益贤。陈余者，亦大梁人也，好儒术，数游赵苦陉。富人公乘氏以其女妻之，亦知陈余非庸人也。余年少，父事张耳，两人相与为刎颈交。秦之灭大梁也，张耳家外黄。高祖为布衣时，尝数从张耳游，客数月。秦灭魏数岁，已闻此两人魏之名士也，购求有得张耳千金，陈余五百金，张耳、陈余乃变名姓，俱之陈，为里监门以自食。两人相对。里吏尝有过笞陈余，陈余欲起，张耳蹑之，使受笞。吏去，张耳乃引陈余之桑下而数之曰：“始吾与公言何如？今见小辱而欲死一吏乎？”陈余然之。秦诏书购求两人，两人亦反用门者以令里中。陈涉起蕲，至入陈，兵数万。张耳、陈余上谒陈涉。涉及左右生平数闻张耳、陈余贤，未尝见，见即大喜。陈中豪杰父老乃说陈涉曰：“将军身被坚执锐，率士卒以诛暴秦，复立楚社稷，存亡继绝，功德宜为王。且夫监临天下诸将，不为王不可，愿将军立为楚王也。”陈涉问此两人，两人对曰：“夫秦为无道，破人国家，灭人社稷，绝人后世，罢百姓之力，尽百姓之财。将军瞋目张胆，出万死不顾一生之计，为天下除残也。今始至陈而王之，示天下私。愿将军毋王，急引兵而西，遣人立六国后，自为树党，为秦益敌也。敌多则力分，与众则兵强。如此野无交兵，县无守城，诛暴秦，据咸阳以令诸侯。诸侯亡而得立，以德服之，如此则帝业成矣。今独王陈，恐天下解也。”陈涉不听，遂立为王。

《史记·张耳陈余列传》

8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项

A. 其少时，及魏公子毋忌为客及：赶得上

B ．亡其夫，去抵父客抵：投到

C ．陈余欲起，张耳蹑之蹑：用脚踩

D ．罢百姓之力，尽百姓之财罢：罢除了

9．以下六句话，分别编为四组，表现张耳陈余“智谋远见”的一组是

①张耳是时脱身游，女家厚奉给张耳

②富人公乘氏以其女妻之，亦知陈余非庸人也

③里吏尝有过笞陈余，陈余欲起，张耳蹑之，使受笞

④秦诏书购求两人，两人亦反用门者以令里中

⑤且夫监临天下诸将，不为王不可，愿将军立为楚王也

⑥诸侯亡而得立，以德服之，如此则帝业成矣

A. ①③⑤B. ②④⑥C ．②③⑤D. ③④⑥

10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A ．张耳的妻子长得非常漂亮，未嫁张耳之前跟了一个平庸的丈夫，丈夫死后才嫁给了张耳。

B ．陈余年龄比张耳小，与张耳共事像侍奉父亲那样，两人遂结为忘年生死之交。

C ．陈涉占领陈地后，拥兵数万，陈地的贤达父老劝陈涉自立为王，认为他不称王不足以镇服诸侯。

D ．陈涉就自立为王之事问张耳陈余，二人认为这样会使天下离心离德，而立六国之后为王则可以为自己结盟为秦国增敌。

第Ⅱ卷（非选择题，共120分）

11．把第I 卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分）

①秦诏书购求两人，两人亦反用门者以令里中

译文：___________________________________

②遣人立六国后、自为树党，为秦益敌也

译文：___________________________________

12．阅读下面古诗，然后回答问题。(8分）

闽中秋思

唐·杜荀鹤

雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。

北畔是山南畔海, 只堪图画不堪行。

附注：杜荀鹤，晚唐诗人。此诗是作者客居福建所作，后人评价极高，谓工于炼字。

（1）后人评说本诗工于炼字，试以“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联为例，对“炼字”这一技法做出简析。（3分）

答：__________________________________________________________

（2）“不着一字，尽得风流”是诗文表情达意的最高境界。本诗在抒写内心情感方面即有此特点，试结合全诗的内容，从诗歌思想感情入手，加以分析(5分）

答：___________________________________________________________

13．补写下列名篇名句中的空缺部分。（两题任做一题）（5分）

（1）___________,两处茫茫皆不见。（白居易《长恨歌》）

想当年，_______;________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固题怀古》）

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，______,________(李密《陈情表》)

（2）杜郎俊赏，算而今，重到须惊。______,_____,青楼梦好,________,_____________,波?