三上语文第五单元

三年级上册第五单元备课

【单元教材简析】

本组教材是围绕着“中华传统文化”这个专题编写的，选入3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地。从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着介绍中华文化的博大精深，加深生热爱祖国文华、增强民族自豪感这一主旨编排的。体裁多样，内容丰富，叙事性文章中既有描写生活中人物故事的《孔子拜师》，也有神话故事《盘古开天地》；说明文中既有对古代建筑介绍的《赵州桥》，也有对古代绘画艺术描述的《一幅名扬中外的画》。单元内各部分互相联系，形成一个有机整体，使听说读写各项能力整体推进、协调发展。四篇课文可使学生从多个侧面了解中华传统文化的博大精深。【单元总体目标】

1、会认27个生字，会写40个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3、读懂课文主要内容，了解祖国博大精深的传统文化和古代劳动人民的智慧、才干，进一步加深学生热爱祖国语言文字的思想感情和民族自豪感。 4、能用自己的话复述课文，培养想象力和自学能力。

5、摘抄自己喜欢的优美词句，丰富语言的积累，同时学习围绕一个意思写一段话。 6、能同别人介绍传统文化，增强口语表达和写作能力。【单元教学建议】

本组的教学，可以从以下几个方面进行。

1、安排学生课前查阅资料或请教长辈，了解孔子及贡献。及与其他三篇课文相关的文字资料和图片。

2、教学中可采用多种教学方法，抓住重点，引导读书，理解关键词句，了解课文内容，受到文化和情感熏陶。

3、学生在课堂上学习有关传统文化的文章，课余时间，和小伙伴一起通过各种途径、采用多种方式了解生活中、身边的传统文化，打通课内外生活。 4、指导学生掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯。

5、指导学生开展好综合性学习活动。激发兴趣，做好分工合作实时调整合作方案，汇报活动成果。 6、引导学生从读学写，结合平时自己的积累进行小练笔，加强读写之间的联系，培养生的阅读写作能力。【单元教学时间】

17《孔子拜师》及综合性学习2课时

18《盘古开天地》1课时 19《赵州桥》2课时

20《一幅名扬中外的画》1课时语文园地五4课时机动2-3课时

三上语文第五单元

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