课堂教学行为规范

小学二部

为规范教师的课堂授课行为和学生的课堂学习行为，充分提高40分钟课堂教学效益，保证课堂师生安全和教育教学质量，特制定我部《课堂教学行为规范》。

教师课堂授课行为规范

1必须在课前做好教学的各项准备工作，备好教学用具，下发课上用的作业本及试卷等。

2必须在静休铃响之前进入教室，组织学生静休；在眼保健操做完后方可离开教室，否则将视为迟到或者早退。

3静休音乐结束，教师说：“上课”，待学生站直，环视学生后，说：“同学们好”，学生回答“老师好”，教师说“请坐”，然后组织教学。 4教师衣着得体，精神饱满，如无身体不适，应站立授课。

5如无特殊情况，教师不能带茶水进课堂授课，不得在教室吸烟，不允许上课接听手机，在教室内办公的教师将手机设为静音。 6使用普通话授课。

7教师应时时关注全体学生，引导学生遵守课堂行为规范。

8在课堂授课过程中，要尊重学生，不体罚、口罚学生，不将学生驱逐到教室后边或室外罚站。学生回答完问题后，无论对错，都要及时地请学生坐下继续听课。

9应积极有效的维护课堂纪律，对违反课堂纪律的学生应适当地进行教育或冷处理，下课后再做细致的思想教育工作，绝不能影响教学进程或将课堂变成班会。

10下课铃向后，应马上结束授课，让学生做好下课的三部曲（准备下节课内容，排齐桌椅，捡拾地上纸屑），不得拖堂侵占学生的课间休息时间。

学生课堂学习行为规范

小学二部

1全班同学应在上节课下课前做好上课准备，将下节课使用的课本，笔记本，作业本整齐摆放在课桌的左上角，铅笔盒横放在桌面前沿，桌面书籍应摆放整齐。

2室外课或到微机室、形体室上课，应提前2分钟在教学楼下站好队，等候科任教师，有科任教师带队到达指定地点。学生不准在楼下追逐打闹、乱喊乱叫，整个过程要做到“快，静，齐”。凡是有特殊情况需请假的，应提前写好假条由班主任签字，报部长批准后再交于科任教师。

3上课迟到的学生应站在教室门口喊“报告”，经老师允许后，再进入教室上课。

4上课要精神饱满，上课铃响后，应立即主动、积极地投入课堂学习。 5坐姿要规范:背要直，肩要平，头要正，两脚平放地面，不得晃脚，不得在座位上扭动身躯。

6上课专心听老师讲课或同学发言，目不斜视，边听边想，认真记笔记。应虚心接受老师教育，服从老师管理。

7课堂分组讨论时，要紧扣主题，积极发言，不得讲与主题无关的内容。 8课堂应踊跃发言。回答问题时要原地站立，精神饱满，声音响亮清晰，讲普通话。

9课堂上不做小动作，不随意讲话谈笑或离开座位。不打瞌睡，不吃零食，不喝水。不得在课堂上转笔或转书。课堂上禁止阅读与上课无关的书籍或收听音乐。

10自习课应保持教室内安静，不得擅自离开教室，不得看闲书，闲聊或做与学习无关的事情。