浅析加强会计职业道德建设的重要意义

毕业设计（论文）

课题: 浅析加强会计职业道德建设的重要意义

学生:张科萍 系部:会计与金融系

班级:电会082 学号:2008210285

指导教师：程范涛

装订交卷日期: 2011年4月25日

装订顺序: （1）封面（2）毕业设计（论文）成绩评定记录（3）标题、中文摘要及

关键词（4）正文（5）附录（6）参考文献

毕业设计（论文）成绩评定记录表

注：1.此表适用于不参加毕业答辩学生的毕业设计（论文）成绩评定；

2.平时成绩占40%、卷面评阅成绩占60%，在上面的评分表中，可分别按40分、60分来量化评分，二项相加所得总分即为总评成绩，总评成绩请转换为优秀、良好、中等、及格、不及格五等级计分。

教务处制

浅析加强会计职业道德建设的重要意义

电会082 张科萍

摘要：会计职业道德建设是经济管理和会计工作的基本环节，本文对我国目前会计职业道德现状及其成因进行了分析，并对加强会计职业道德建设提出了构想。 关键词：会计职业道德建设 会计信息质量 国家政策

浅谈加强我国会计职业道德建设

电会082 张科萍

会计职业道德建设是，是会计信息质量的根本保障，它直接关系到国家政策的贯彻执行、各种会计行为的规范，更关系到人民群众的切身利益。

一、我国会计职业道德的现状分析

所谓的会计职业道德，就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的专业的道德品质。它既是会计工作要遵守的行为规范和行为准则，也是衡量一个会计工作者工作好坏的标准。会计职业道德失范是指会计职业道德规范破坏和缺失，它包括两层含义：一是会计职业人员失去及破坏道德观念；二是会计职业行为失去及破坏道德规范。会计职业道德失范的具体表现如下：

1、一部分会计人员会计职业道德败坏，走上违法犯罪的道路。 有的会计人员由于个人利益膨胀，所以故意伪造、变造、隐匿、毁损会计资料，监守自盗，利用职务之便贪污、挪用公款、以身试法。这种严重的违法犯罪行为虽然是少数及部分会计人员所为，但也的确反映出在现行的市场经济条件下，在会计队伍中确有一些人职业道德沦丧，走上了违法犯罪的道路。

2．违背会计职业准则，违反客观公正、实事求是的道德规范。

实事求是、客观公正是会计职业道德中最主要的道德规范，而现在最普遍性的问题，及大量的会计信息失去了真实性。近年来，我国出现了许多令人触目惊心的会计造假案，严重违反了会计职业道德。各种大中小公司的造假事件比比皆是。以上事实在不同程度地反映了会计人员在客观公正，依法办事方面不能坚持的原则，违背了客观公正实事求是的道德规范，是会计职业道德的严重缺欠。

 3、部分会计人员不熟悉相关会计法律法规，遵纪守法的意识淡薄。 不少会计人员不能做到熟悉法规、按照法规办事，遵纪守法的意识淡薄。在财政部调查中询问现岗会计人员目前我国是否存在会计职业道德规范，如果存在是在哪里规定的等问题时，居然有11%的会计人员认为不存在会计职业道德规范，只是在人们的信念之中。另有20%的人认为存在会计职业道德，但不知道在哪里规定的。可见有三成的会计人员对法规的熟悉和了解是模糊的。

4．业务知识欠缺 ，缺乏职业理想和敬业精神。

不少会计人员缺乏基本的业务素质，工作不积极，业务知识贫乏或老化，

对会计准则、会计制度知之甚少 ，专业技术能力较差，职业胜任能力明显不够。个私企业中，还表现在工作中缺乏精益求精的精神，记账不符合规范、账簿混乱、账账不符等。

二、会计职业道德问题产生的原因

在现行的市场经济条件下的会计职业领域里 ，有着不同程度的违法违纪及不良的职业道德行为，虽然是少数 ，但其带来的危害性和产生的负面影响却是巨大的。产生会计职业道德问题的原因多种多样，即有主观上的不良动机，也有客观上的不可不为的环境因素。其产生的原因主要有：

1．会计人员的自身道德素质不够。会计人员在做出违法违纪会计行为时 ，一般都在职权范围内，不能坚持原则，直接或间接参与伪造、变造、篡改、隐匿、毁损会计资料，编造虚假会计账簿、会计报表等，对外提供虚假的会计信息和经济指标又出于主观故意，主动而为 ，反映出会计人员自身道德素质偏低。其形成的原因，固然有后述因素，但与其自身素质偏低极有关系。

2．各种利益驱动及相关负责人的不良影响。某些会计人员利用职务之便因抵挡不住金钱诱惑，采取收入不记账、虚报冒领、伪造、变造支出单据等违法行为。对于谋求价值最大化的企业来说，单位负责人是企业 目标的实施者，拥有充分的用人权。有些单位负责人为了谋求更大的利益，唆使会计人员在账面上做一些小动作，增加成本减少收入，以致可以降低企业的各项税费。会计人员在单位的地位具有天然的从属性，从属于所在单位的文化层次及其负责人的道德水准。会计人员受聘受雇于单位负责人 ，其衣、食 、住、行、任免 、奖惩 、以至于下岗失业，均取决于单位负责人。而这种应聘雇佣关系的存在，会计人员不能不考虑单位负责人的利益。因为只有尽力博取其信任，才能获得雇佣关系的延续。而且从实践上看，会计人员也确实根本无法阻止单位负责人的行为。

3．会计规范体系不完善，法律监督机制不完备，违反会计职业道德的处罚苍白无力。在《中华人民共和国会计法》（以下简称《会计法》）颁布前，对会计人员职业行为的要求，散见于各种财务会计行政规章制度中，没有明确提出会计职业道德的具体条款和遵守会计职业道德的要求。直到1999年颁布的《会计法》第39条规定

约违法会计行为的滋生蔓延，又使会计人员抵制违法会计行为时，缺乏法律保障。

三、加强会计职业道德的构想

会计职业道德的重建是一项长远及相当有难度的事情，应在制度创新的基础上采取自我修养与外部监督相结合，宣传、教育与检查相结合，行业自律与舆论监督、政府监督相结合，使

1、建立和完善相关的法律制度和相关的政策，形成良好的会计职业道德氛围。

（1）在相关的会计法律中明确的提出会计职业道德的内容。会计人员良好的职业道德的形成是需要一个循序渐进的过程，在我国当前社会主义市场经济秩序尚不规范、会计信息严重失真的情况下，会计职业道德的建设需要靠会计法律制度的强制作用。我国目前的《会计法》规定：

（2）建立及健全会计职业道德的评价体系。会计职业道德的监测评价系统是会计职业道德系统的有机组成部分。首先，应建立会计职业道德跟踪监测系统 ，判断会计职业道德意识所处的阶段，及时发现会计职业道德状况的新动向。其次 ，在建立健全会计职业道德评价系统时，建议在注册会计师协会、会计学会等组织成立道德委员会。进行会计职业道德评价，就要对会计人员“责业、廉业、精业、勤业、敬业 、爱(乐)业”等方面制定一套可操作的评价标准，选择恰当的评价方法。对道德评价结果应使用奖罚、道德示范、媒介褒贬等方式，使会计人员的职业道德状况始终置于各单位和社会公众的督导之下。

（3）重视和加强会计职业道德教育。会计职业道德教育是指对会计人员、潜在会计人员及单位负责人进行有目的、有计划、有组织的职业道德教育活动。职业道德教育是培养职业人员具有良好的职业道德品质、坚定的职业信念、自觉的职业行为不可缺少的基础环节。会计教育不仅要传授技巧与知识，还应灌输道德标准和敬业精神；不仅要重视在校会计专业学生的职业道德教育，更要重视在岗会计人员职业道德的提高，逐步将职业道德规范转化成自身的思想观念和行为准则，促进会计和经济的良性发展。

2、强化会计行业监管，建立自律组织，树立会计人员良好的职业形象。

 良好的会计职业形象，不仅需要每一个会计人员的努力，更要充分发挥会计职业团体的作用。借鉴国际惯例建立一个权威性的会计行业自律组织十分有必要。对于违反会计职业道德规范的行为进行相应的惩戒。

3、国家财政部门推动、社会各界配合，共同构建全面的宣传、监督体系。会计职业道德的建设与实施是一项复杂的系统工程，需要政府部门的推动及社会各界的积极配合。财政部门是全国会计工作的主管部门，对会计工作的建设与发展起着至关重要的作用。由财政部组织，在全国的会计人员中开展会计职业道德规范的学习与研究，相信一定可以形成头脑风暴，迅速有效地普及会计职业道德规范。同样，会计职业道德观念的维系和发展，会计从业环境的净化，离不开社会舆论的监督。宣传、教育、文化部门、工会组织及社会各界应当积极参与、各尽其责、相互配合，把会计职业道德建设和业务工作紧密结合起来，纳入目标管理责任制，制定规划，完善措施，扎实推进，形成合力，才能使外在的会计职业道德要求转化为会计人员内在的职业道德品质，使会计人员具有良好的职业道德品质，爱岗敬业，诚实守信，自觉履行应尽的职业义务，保证会计信息的质量。

参考文献:

[1]肖薇.浅谈我国会计职业道德失范的表现及危害.湖南财经高等专科学校学报，2005（2）.

[2]韩传模，郝景昭.会计职业道德的失范与重建.会计研究，2002（5）.

[3]冯卫东，郑海英.论会计职业道德建设的实施机制与制度创新.会计研究2003

（9）.

[4]韩传模.关于会计职业道德的认识问题[J].财会通讯,2006,7

[5]胡志勇.我国会计职业道德缺失的传统哲学诠释[J].财会月刊,2006,1