骨干教师学习感悟

骨干教师学习感悟

XX小学 XXX

当得知骨干教师培训我有幸参加XX老师和XX老师的团队时，我感到幸运！我知道，这是一次机会，一次提升自己的机会。培训中，不仅聆听了专家的解读，而且观摩了几位教师的课堂艺术。骨干教师培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。下面是我的一些体会：

一、教学观有了一定的转变，不能为了教书而教书。叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，更要重在教会学生掌握方法，学会学习，学生掌握了方法，终身受用。钱老师上的《枫桥夜泊》就是一个很好的榜样。通过这节课的学习，我想学生是懂得如何去鉴赏古诗、也是懂得如何去领悟经典文化的魅力的。除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

二、深刻地认识到自己作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。教师是一个永远新的职业。这里的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师，就应该简简单单教语文、扎扎实实提高教学质量。认真

落实每课三问：自己的课堂是否让学生学而有乐？是否让学生学而所得？是否让自己教有所获？在不断地反思中前行和发展，让激情洋溢每个教学环节，让学习贯穿整个教学生涯，教到老，学到老。

第三、通过培训学习，使我懂得榜样的重要意义。在培训学习中，我感受到了XX老师和XX老师的人格魅力。她们儒雅、淳朴、严谨、勤奋、求实、创新，是我们年轻老师的无声的引领，是润物细无声的榜样。跟着她们，学习她们，我看到了语文课堂的美丽，看到了语文教师的美丽；跟着她们，学习她们，我相信自己的教学热情将会一天天被激发。高辉老师的讲座，既有理论的支撑，又有实践的导引。我深深体会到了书香不仅仅只是伴随孩子成长，更应该伴随教师的成长。因为只有爱看书的老师，才会培养出爱读书的学生。 特别是施锐老师的讲座，站在新课改的前沿，站在科研的高度，告诉了我们一堂好课就是人在课中、课在人中；人如其课、课如其人；人既是课、课既是人。语文课就得有语文味、就得有人情味、就得有书卷味。精辟的语言指引了一个语文教师前进的道路。那么真、那么实。

著名作家周国平曾经说过：“意义在于过程，幸福在于细节”。是的，我学习了，我快乐了，我幸福了。所以不管以后我的进步是大是小，我都要感谢施锐老师和高辉老师，感谢这个团队，感谢她们给予我的引导！最后，我想用一位

名师的话来结束我今天的发言，“在岗位上感悟幸福！”我不希望自己成为园丁，用修剪去摧残生命；也不希望自己是蜡烛，照亮了别人却耗尽自己。我希望我是蓄电池，通过不断地充电，去点燃孩子们思想的火花，与孩子们共同成长！