中小学主题班队会教案

中小学主题班队会教案：学守则学规范见行动五年级主题中队活动主题班队课教案

作者：admin 文章来源：七教网整理 点击数：2561 更新时间：2010-12-23

活动目的和要求：使队员牢固地掌握新《守则》和新《规范》的内容和要求，并以此作为行为准则，处处严格要求自己，养成良好的行为习惯，做一名有益于学校、家庭和社会的好队员。

活动形式：汇报表演

活动过程：

主持人：队员们，为了适应时代的发展，教育部制定了新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。近来我们认真学习了新《守则》和新《规范》，并落实到了行动中去。

主持人：为了了解同学们学《守则》学《规范》的情况，我们首先来开展学《守则》《规范》知识竞赛。

必答题：每组抽一题

1、说出《守则》第2、4、5、10条的内容。

2、说出《规范》第6、7、19、20条的内容。

抢答题：

出示一组挂图。（参照《规范》所作）根据挂图内容，说出剩范哪一条，并说出其具体内容。

主持人：通过刚才的竞赛，可以看出同学们已经把守则和规范熟记于心了。那么，你们在实际行动中，又是怎样做的呢？请各小队依次推举代表向大家汇报表演。

第一小队队长：我们小队汇报的是快板：规范帮助我成长

齐：学《守则》，学《规范》，《守则》《规范》使我们变了样，

想从前，真痛心，咱们几个来讲一讲。

甲：我的外号叫眼镜，上网吧，打游戏。

通宵作战是常事，眼睛越来越近视。

成绩越来越**步，我的作业不像样。

考试常常“红灯”挂，成绩没有优和良。

乙：我的外号叫马虎，小数点，不在乎，

审题不清便下笔，解题常常犯错误。

错别字儿漫天飞，东倒西歪像天书。

一知半解不看书，考起试来犯糊涂。

丙：我是“邋遢大王”，头发长来指甲脏。

同学批评我不听，反笑他们爱漂亮。

随地吐�**上肮撸伦挪徽Ч盅�

教室环境不打扫，卫生评比出洋相。

齐：过去我们不像话，害人害己害大家。

自从学习新规范，我们个个变了样。

甲说乙：如今他作业认真不马虎，个个都伸拇指夸。

乙说丙：如今他衣帽整齐进课堂，《守则》《规范》记心上。

丙说甲：如今他不再跨进网吧门，门门功课优和良。

三人齐：学《守则》，学《规范》，咱们上了光荣榜。上了光荣榜。

主持人：第一小队的队员通过学《守则》，学《规范》，在日常行为上确实进步很大。让我们用掌声向他们表示祝贺！

第二小队队长：我们汇报的题目是：黄金有价，诚信无价。请听故事：

一名队员讲童话：诚信果（卖假酒的事）

问大家：你们想要这个诚信果吗？世上真有诚信果吗？（没有）这个诚信果呀，就是《规范》

第六条的内容。（齐说）

主持人：第二小队的这个故事告诉我们要诚实待人，不说谎话。这是做人的基本准则。 第三小队队长：我们是“绿色小队”，我们牢记守则第十条。（齐说）“热爱大自然，爱护生活环境。”我们刚开展了“我们身边的电池” 科技实践活动调查，请听听我们队员活动后的感受。（背景音乐：热爱地球妈妈）

（实验、谈感受）

据报道废电池中含有重金属元素镉、汞、锰等有害物质，如果渗透到土壤�**粗芯突岱直鹪斐晌廴尽Ｉ钪斜晃廴镜乃粗械奈谟阌只嵩跹兀课耍颐墙蟹系绯亟鲆憾晕谟愕挠跋斓氖笛椤＃贸隽脚杷⑽谟悖┪颐怯锰ぐ�6节5号电池戳破，浸泡在1500毫升的自来水中，浸泡12小时备用。取两个容器分别加入1000亳升的自来水。在每个容器里各放两条乌鱼，再分别加上100、600亳升的废电池浸出液。每天观察乌鱼的生活情况，用PH值试纸在实验前后测试水的PH值。 通过实验我们知道被废电池浸出液的水对乌鱼的生活有很大影响，两个容器里的乌鱼差别很大，大量的废电池浸出液会使乌鱼死亡，少量会使乌鱼变得不灵活。

（贴出倡议书，发出号召）

主持人：听了你们的介绍，可以看出你们能勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践活动。学《守则》，学《规范》学得很好。我们对随手乱扔废电池危害环境也有了深刻的了解。是啊，保护大自然也就是保护我们人类自己。队员们，让我们行动起来，热爱地球妈妈！ 齐唱：热爱地球妈妈

第四小队队长：我们小队汇报的是：我们都是好朋友。请看小品：

（一名学生上场）大声喊：沈群作文比赛得了一等奖啦！

（众生欢呼雀跃）

吴飞（小声嘀咕）：平时沈群作文没有我写得好，这次作文能获奖，肯定是抄来的。 沈群（走过来，安慰吴飞）：吴飞，别难过。你的作文写得好，下次肯定能得奖。 吴飞：不要你来猫哭耗子——假慈悲。

沈群：吴飞，我知道你心里不舒服。作为你的朋友，我只想告诉你，遇到挫折不要灰心。 林玲：对呀，吴飞，你不要灰心。我们相信你。

（众生齐说）我们相信你！

吴飞：谢谢大家！谢谢你，沈群。刚才是我错了，你能原谅我吗？

沈群：我们是好朋友呀！

一生：走，上课喽！

主持人：看了这个小品，你们知道吴飞错在哪里了吗？

（生讨论）

小学生日常行为规范第七条就告诉了我们应该怎样做。让我们一齐背一遍。

活动小结：

辅导员讲话：队员们，今天的中队活动开展得很好。通过这次活动，我们对《守则》《规范》更加熟悉了。我们以后将更进一步学好、执行好《守则》《规范》，把这项活动深入持久地进行下去。

邮堂小学五（1）中队“学行为规范，做文明学生”主题队会活动方案

[日期：2009-04-03] 来源：邮堂小学 作者：赵蓉蓉 [字体：大 中 小]

活动目的：

1、学习《中小学生守则10条》，和修改后的《小学生日常行为规范20条》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动准备：

1、布置中队长组织各小队队员排练有关规范方面的节目。

2、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。

3、各中队编成三小队，并确定具体编号。

活动形式：队会形式

活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等

活动过程：

1、以队会仪式组织开展联合中队活动。

2、由主持人上场组织活动过程。

一、整队汇报。（各小队汇报人数）

二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）

三、唱队歌。

四、活动过程。

（一）、揭示主题：

主持人（甲）：今天，我们五一班将要召开“学行为规范，做文明学生”的主题班会，首先有请我们班的班长来宣读本次活动的目的及意义。

班长：亲爱的同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要

求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。我祝愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者，让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园！

（二）、展开主题

1、知识竞答：

主持人（乙）：老师们，同学们！行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求。讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。

主持人（甲）：文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。

主持人（乙）：亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。

开始知识竞答

主持人（乙）：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

2、小品

主持人（甲）：紧张刺激的知识竞答之后，让我们来轻松一下，看一个小品《发生在我们身边的事情》

小品《发生在我们身边的事情》：

主持人（乙）旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。

同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。

主持人（乙）：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？

同学一专心听讲，不时地记着笔记。

同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。

主持人（甲）：同学们，看了刚才的小品之后，大家说说看，在他身上有什么不良的习惯呢？

同学们自由讨论： 1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5影响其他同学上课

主持人(乙)：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。让我们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范自己的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的集体，团结的集体。让五（1）班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。

主持人（甲）：前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》

请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】

1.礼让三分；

2.轻声缓步；

3.车上让座；

4.鞠躬敬礼；

3.话题活动：

主持人（乙）：下面我们来开展一个关于吃零食的话题活动

主持人（甲）：课后我们做了一份调查，从调查的结果来看，同学们都比较喜欢吃零食，而且花在零食上的钱也不少。现在我们就来讨论一下吃零食对我们的身体到底有没有好处呢？

主持人（乙）：看，我们各小队都带来了资料。让我们各小队的代表来告诉我们零食的坏处。

（1）果冻不仅不能补充营养，甚至会访碍某些营养素的吸收。

（2）薯片的营养价值很低，还含有大量脂肪和能量，多吃破坏食欲，容易导致肥胖，还是皮肤健美的大敌。

（3）泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等，特别是某些质量低劣的次品，对健康的损害很大。

（4） 膨化小食品营养尚可，但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂，多吃不利于健康。

主持人（甲）： 同学们，接下来我提议，让我们共同拍起手来，齐声背诵《小学生行为规范三字歌》

4.背诵行为规范三字歌

主持人（甲）：时间过的很快，我们的主题班会也接近尾声了。让我们手拉手，一起来为文明歌唱。

主持人（乙）：让我们手拉手，一起书写祖国明日的辉煌。

主持人（甲）：我们每位同学都应从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，做一个文明的小学生。

主持人（乙）：最后，让我们大家齐唱《爱在人间》愿这首歌带去我们的心愿，送上我们的祝福，

主持人（合）：愿我们的校园更加美丽，愿同学们都成为文明礼仪的使者！

规范在我心中

——四年级联合中队活动

活动目的：

1、学习《中小学生守则10条》，和修改后的《小学生日常行为规范20条》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动准备

1．布置中队长组织各小队队员排练有关规范方面的节目。

2．“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。

3. 各中队编成三小队，并确定具体编号。

活动形式 队会形式

活动内容 小品、歌舞、故事、诗朗诵等

活动过程

1. 以队会仪式组织开展联合中队活动。

2. 由男女主持人上场组织活动过程（各班一人）。

一、整队汇报。（小队中队 辅导员）

二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）

三、唱队歌。

四、活动过程。

第一部分：

甲乙：老师们，同学们，大家好！四年级联合中队“规范在我心中”主题队会现在开始。

甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。

乙：党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。

甲：教育部对1981年颁发的《小学生守则》、1991年颁发《中学生守则》和1994年发《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》进行了修订，将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》，对《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》的内容进行了必要的调整和补充，对中小学生思想品德和日常行为提出了基本要求。

乙：新的规范增加了符合时代特征的七个方面的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。

甲：我们作为新时代的小学生，更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。你了解修订后的规范吗，欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。

乙：请主持人抽出参赛选手的编号（各小队一人，甲抽）（略）（必答12题，抢答6题）

第二部分：

甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌。

乙：让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学，去背，值得我学习啊。甲：然而，规范说起来容易做起来难，你们看，那些小朋友在做什么？他们做得好吗？（小品表演《香蕉皮》听《桌椅对话》 唱《 国歌响起》各组举牌：真棒！或不行！）

甲：要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，那才行啊。

甲：对呀，千万不能不拘小节，我行我素。我们有同学把想说的话编成了儿歌《小小学生》，

让我门一起来听听吧！

小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。

珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。

班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔

人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！

第三部分：

甲：我们已经是四年级的小学生了，说大不大，说小也不小了

乙：我们多么希望自己的集体是一个先进的集体，是一个让大家都喜欢的大家庭啊。

甲：你和你的队员心心想通吗，让我们一起来玩，模仿秀

乙：请各小队派两名队员上台（略）

甲：先进的集体一定是和睦的集体，先进的集体一定是温馨的集体，先进的集体一定是团结的集体。先进的集体充满了谦让！

乙：请你听听我们的《谦让歌》。

九月如清泉，十月漾蜜糖，月月连喜讯，月月把“让”唱。

滴滴巴巴响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，

谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。

上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办……让！让！让！有人说我笨，有人说我呆，

而我却明白，心中有个让。

甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！歌舞《歌声与微笑》

乙：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。通过规范的学习，我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了很大进步。你们想知道他们的故事吗？（队员介绍：让我先来介绍我们小队的…吧！）

甲：一个多月以来，我们很多队员在遵守规范方面取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布规范章获得者有：（名单略）请在场的辅导员老师给这些同学颁发奖章。

乙：在校园里，我们是遵守规范的学生；

甲：在家庭中，我们是遵守规范的孩子；

甲乙：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧！

辅导员寄语：首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗？

五、全体起立呼号。（辅导员右手握紧拳“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。）

六、退旗。（奏乐、敬礼）

一日行为规范》主题队会 (浏览次数：375)

taiyangyu

发表于2009-3-25 15:45:00

【活动时间】 周五下午队会

【活动地点】 三四教室

【活动目的】 选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

【活动形式】讨论、表演(小品、童谣等)

【活动准备】 布置学生做好准备，编排小品。

【主持人】男：张笑尘 女：赵润卓

【活动过程】

主持人男：和着欢乐的节拍，

主持人女：踏入文明的学生时代。

男：做个文明的东关人，

女：那是我们共同的心愿。

男：文明人要有良好的行为，

女：文明人要有良好的习惯。

男：做到这些，需要克服很多困难，

女：做到这些，养成教育是关键。

合：老师、同学们，大家好！东关小学三四中队“一日行为规范”主题队会现在开始。（鼓掌）

男：第一项报告人数。

中队长向辅导员老师报告人数，请求队会开始。

男：第二项：出旗、奏乐、敬礼。礼毕。

女：第三项：齐唱《中国少年先锋队队歌》。请坐下。

男：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，

女：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

男：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

男：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。

女：那就让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。

男：第一小队，你们在活动前做了什么准备呢？

女：能不能请人给我们讲一讲呢？

现在就请第一小队某某同学给我们讲一讲《程门立雪》的故事吧。

故事就发生在杨时，游酢初次到嵩阳书院，拜见当时有名的学者程颐的那天。

相传，一日杨时来到嵩阳书院拜见老师程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下起了鹅毛大雪，杨时求师心切，便恭恭敬敬侍立门外，不言不动，静候着老师醒来。如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、仍然站在门前，不禁大吃一惊。这时，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。深受感动的

程颐于是倾尽自己的心力将自己所学全部传授给了这位弟子。

这个故事在宋代读书人中广为流传，后人便常用“程门立雪”这个成语表示尊师和求学的虔诚态度。

男：孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

女：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。请第二小队同学的朗诵《新三字经》。（鼓掌）

（第二小组同学表演念《新三字经》）

为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融

手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心

亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 用此心 爱中华

男：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

女：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

男：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。请看第三小队小品《问路》：

人物（从两端出场）：A：某小学生 B：老大爷 地点：校门口

A：（一手插腰，一手指着老大爷）喂！老头儿，从这儿到车站还有多远？

B：（驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头）大概……大概还有500斤吧！

A：（教训）喂，老头儿，你老糊涂了吧，路不是论“斤”的，应该是论里的。

B：（慢慢走下台，回头）哦，论里（理）？！论理你该叫我老大爷！

A：（搔着后脑勺，面红耳赤）……

男：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。那么，在我们的日常生活中，我们应使用那些文明用语呢？（主持人男、女分别指名发言）

（“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）

女：同学们说得很好，我们在日常生活中就是应该多使用这样的文明用语。

男：让我们一起从校园礼仪开始吧! 请欣赏第四小队表演的三句半:《校园礼仪》

《校园礼仪》

我们四人台上站！

要把礼仪常规谈！

大家别嫌咱啰嗦，

看，看，看！

穿戴干净又整齐！

拉链纽扣要系好！

胸卡领巾天天戴！

讲仪表！

校园内外部乱跑

自觉排队往右看

危险游戏不要做

别忘掉！

自尊自爱重仪表

诚实守信讲礼貌

遵规守纪勤学习

要记牢！

天天来把卫生搞

贵在保持习惯好

遇到废纸不放过

重环保！

预备铃响进教室

课本文具摆放好

不吵不闹坐端正

妙、妙、妙！

升旗仪式要肃立

高唱国歌要整齐

校训呼号要响亮

要有力！

同学之间要友爱

互帮互助树新风

不打架来不骂人

讲文明！

校园礼仪搞得好

好人好事真不少

礼仪少年在哪里

瞧、瞧、瞧

男：文明礼仪无处不在，

女：文明需要我们大家的参与。

男：童谣记载着我们童年的梦，亲爱的同学们让我们来欣赏第五小队为我们带来的童谣来吧！

拍手歌一：

我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问好进屋。你

拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。请同学齐唱歌曲《歌声与微笑》。

男：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。

下面请辅导员臧老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。（鼓掌）

辅导老师臧老师：

同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。在这次活动中，同学们认识了行规范的重要性，都提高了明辨是非能力，认识问题有深度了。希望同学们今后能依照祝贺你们！（鼓掌）

合：三四中队“一日行为规范”主题队会到此结束。（鼓掌）

第四项：呼号（由辅导员领呼）请举起右手，

准备着，为共产主义事业而奋斗。时刻准备着！

第五项：退旗（鼓号齐奏或放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场)。