电子备课教案模板(1)

泸溪思源实验学校电子备课教案

3、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。

教学重难点

认字和练习朗读。

个案修改一、情境激趣，导入课文。

1、小朋友，你们喜欢看动画吗？今天老师给大家带来一个动画故事。（课件演示） 2、这个故事中有哪些小动物呢？你们喜欢这些小动物吗？你想和它们交朋友吗？

让我们亲切地与他们打声招呼吧！

现在，老师就像一只鸭妈妈，带着我们班41只小鸭子去玩，我们一边玩一边学，好吗？

3、把桌子上的小鸭子贴图，像老师一样贴在胸前，看谁贴得最快。老师手上有许多小鱼，如果哪个小鸭子表现好，就奖他一条小鱼。

4、（出示一只鸭子图案）仔细观察一下鸭子的身体，你们有什么发现？

鸭子的脚连起来有什么用？鸭掌还有什么名字？扁扁的身体和蹼可以帮助我们游泳，你知道我们鸭子有什么本事了吗？二、提出要求，自读课文

1、想不想自己读一读这个故事？

请用自己喜欢的办法把这个故事读得正确， 2、学生用自己喜欢的方法读课文，教师巡视指导。三、练习朗读，体会情感

1、点击课件出示第一幅图，你们听，小鸭在与鸭妈妈说话呢？他在说什么呀？

2、请大家打开课本，找到小鸭子说的话，用铅笔画出来，自己读一读。 3、小鸭在说什么呀？

教师点击课件，在小鸭上方出示句子：“妈妈，您带我去游泳好吗？”

哪只小鸭子来读这句话。

你读得真好。谁还想读？把小鸭子非常想游泳的心情读出来。

谁能加上动作读读这句话。同桌边做动作边读这句话，再指名一生演读。 4、听了小鸭的话，鸭妈妈怎么回答？请到课文里去找一找。

教师出示句子：“小溪的水不深，自己去游吧。”

教学过程