中学体育工作专项督导评估自查报告

学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的重要内容, 体育锻炼是青少年健康身心和促进整个民族素质提高的重要工作, 毛泽东高度概括到“体者载知识之车而寓道德之舍也。”自2004年分校设实验中学以来, 我校以贯彻落实体卫工作《条例》为依据, 以迎第四届中运会为契机, 以开展各种体育活动为载体, 切实加强体卫工作领导班子建设, 建立健全各项规章制度和管理办法。认真贯彻落实中央7号文件, 省政府督导室3号文件和林区督导室6号文件, 全员抓体育, 全员参加体育, 全校热情高涨, 体卫工作形成了学校一道亮丽的风景线, 结合此次林区教育局、教育督导室对全区中小学体育工作专项评估的东风, 认真组织相关人员进行自查工作, 形成此自查报告。

一、强化领导, 建章立制。

为加强对学校体卫工作的领导, 学校成立了由分管校长为组长, 体卫艺主任、教务主任、安全办主任为副组长, 各年级主任、班主任、体育教师、医务人员为组员的领导班子, 将学校体卫工作纳入学校工作的整体计划之中, 定期召开会议落实体育工作, 并把体育工作业绩列入对班主任考核的内容, 学校专设“阳光体育奖”和“卫生文明奖”。教务处专门出台了《体育课规范操作规程》, 使学校体卫工作步入良性循环, 持续发展之轨。确保了日常体育教学和阳光体育活动落到实处。

二、克难进取, 造创条件, 完善体育设施。

学校现拥有250米4道环形跑道一块, 风雨操场一块, 室外篮球2块, 排球场1块, 羽毛球场1块, 乒乓球台12张, 由于地理环境的限制, 体育场地无法达到教育部颁布的i 类配备标准, 由于体育器材有部分属于易耗产品, 学校每年投入数万元添置体育器材, 今年学校投入二万多元, 新购篮球板架一付, 乒乓球台二张, 跨栏三十付, 发令枪两支, 发令子弹2000发, 秒表9块, 坑沙两车, 整理跑道2500平方米, 接力棒8支, 从物质上保证了体育教育的实施。

三、体育教师、医务工作者。

我校现有体育教师3人, 医务工作人员1人, 每位教师均接受了体育教学岗位培训并取得合格证书。其中本科1人, 专科3人, 中教高级1人, 中教一级2人。

四、健康第一, 全面开展体育健身活动。

1、严格执行课程计划

确保严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划, 每周开设体育2节, 两周开设健康教育1节, 体育由专业教师执教, 健康教育由班主任兼任, 早上7:10-7:30,下午4:40-5:00各班轮流进行千米长跑, 各班轮流参加各种课外活动, 保证学生每天至少一小时体育锻炼(含体育课), 学校定期对学生进行健康教育, 通过发放传单、办板报, 办讲座等多种形式普及健康知识, 同时常用药品的配备齐全, 使在校学生在体育课和课外活动中的偶发事件能及时得到有效处理。

2、规范教学行为, 教务处对体育教师的课堂教学提出了具体要求, 要求节节有教案, 案案有内容, 案案有方法, 案案有反馈, 确保了体育教学的质量。

3、强化学生体质标准测试

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展, 激励学生积极进行身体锻炼的教育手段, 学校每年都由教务处牵头, 以班主任为组织者, 以任课体育教育为指导, 多方努力, 共同实施, 高质量地完成《学生体质健康标准》测试; 每年由体卫艺牵头, 由班主任组织, 校医指导, 邀请区疾控中心对学生健康状况进行全面检查, 校医对检查结果进行统计, 分析, 并发放健康建议书给每位同学。校医务室定期对教室, 寝室进行全面消毒, 在流行病高发期实行零报告制度, 并发放足够的预防药品。

4、搞好传统项目训练。

我校是省级田径项目传统学校, 在加强日常体育教学工作的同时, 我们十分重视传统项目的课余训练, 我校与文体局联手, 共同对运动员进行培训, 经常开展学生喜闻乐见的课外活动,

学生身体素质以及竞技水平逐年提高。2007年, 文体局从我校抽调11名运动员参加全省青少年运动会, 成绩颇丰, 有3名同学获前八名。2008年中考, 我校有两名项目运动员被林区高级中学破格录取。2008年秋我校成功承办了全区第四届中学生运动会, 在这次运动会上, 我校46名运动员参加了全部比赛项目, 获团体总分第三名, 金牌6枚、银牌8枚、铜牌13枚的好成绩, 并有8人次打破上届运动会纪录。

五、存在的问题和整改措施

1、由于地理位置的原因, 学校体育场地无法达到国家规定标准。

2、体育教学人员不够, 年龄过大, 无法按标准开足体育课和充分开展各类体育活动。

3、学校无食堂, 学生吃饭无保障。

对应整改措施:

1、加强与上级联系。

2、已多次向主管部门反映。

3、食堂建设已在立项中。

实验中学在建校以来, 在上级领导的关心和支持下, 在全体实中人的共同努力下, 取得了一定的成绩, 我们将继往开来, 与时俱进, 为使我校体卫工作取得更好的成绩而努力奋斗。