高考语用题备考策略

一、练小题型、做大文章

――二则作文片断引发的思考 例一：我有徘徊水池边，看烟染水

乡，霞映池塘，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的闲情之乐；我有小立断

桥，看杨花漫漫，流水清幽，“穿花映蝶深深见，流水蜻蜓款款飞”的欣赏之乐；

我有漫步登高，望千帆竞渡，百舸争流，“闲情淡影日悠悠，槛外长江空自流”

的豪迈之乐。乐无其不有，乐无其不在，乐由你生，乐由你亡，你是“乐”的上

帝。

例二：所以，窘迫失意时，多些憧憬，别构造不醒的苦梦，春风得意，多些缅想，

别背叛美丽的初衷。也许，惟其这样，人生才显灵动，历史才有风韵，世界才显

精彩。生活中，充满着乐观的态度，事情变得圆滑，没有了半途而废的尴尬；历

史中，充满着乐观的态度，于是有了隐士的称号；世界中，有了乐观的态度，于

是有了和平共处，共同发展的雄伟目标。

二、高考语言应用题规律 1、题型稳中有变，变中求新 2、内容贴近生活，

与时俱进 3、知识涵盖面广 三、复习建议之一 专项分类复习 明确复习重点 进行

方法指导 新闻的结构 时间（When） 地点（Where） 人物（Who） 事件（What）

原因（Why） 经过结果（How） 例句二：仿照例句，改变地点和内容，写两个

句式相同的句子。

我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，

感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在家乡的屋檐下，在满月的银辉中，体

会“月是故乡明”的感慨。 中心词不妥 二十四史是采用纪传体体例比较系统地

记录中国四千多年历史的为封建统治阶级提供历史借鉴的并被称它为”正史”的

一本书.(一本史书\一部历史\一种史料\一种记录) 复习建议之二 训练典型情

景类语言题 做到温故知新 举一反三 ⑴广告类 语言简洁，通俗

易懂 运用修辞，生动形象 音节和谐，注意押韵 ⑵短信、贺卡

类 主题突出 注意修辞 讲究创意 语言得体 ⑶颁奖词、推介词类

立意的深化：挖掘本质 描写的动情 句式的震撼：多用短句、整句 修辞的光彩

⑷对联类 字数相等 结构一致 词性相对 平仄协调 对联考查主要有以下几种形

式 1)修改式

相传宋代大文学家苏轼聪明过人，博览群书，诗词和文章也写得出色，

于是有些骄傲自负，在门前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”一天，

有一位老者专程来向苏轼求教，还带来了一本书。苏轼打开书一翻，上面的字一

个也不认识，心里非常惭愧。请在门前对联上各添上两个字，来表示他从此以后

要虚心学习，勤奋读书，再不骄傲自满的决心。 3）、概括式 今年以来，上海

各媒体努力探索，使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活，推出了“文明从

我做起”等一批为群众所喜闻乐见的栏目和报道。为了拯救患白血病的留美学子

余健，文汇报举办了骨髓捐献志愿者验血活动，得到社会各界的积极响应。

?? 请你用对联形式为上面新闻拟一则标题。

4）、话题式 1:元宵节是中华民族重要的传统节日。请你以元宵节作为话题，

撰写一副对联。 ⑸漫画、图表类 注重整体阅读 重视数据变

化 注意细节 复习建议之三 重视平时渗透 提高综合能力 不是单句 要点遗漏,漏掉”正史” 答案：二十四史是为封建统治阶级提供历

史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录，被封建统治者称为“正

史”的纪传体史书。 下定义注意事项： 1、写好定义大框架 2、要点不得遗漏

3、做到语句通顺及次序合理 【试题示例】 请拟一条以“公民义务献血”为内

容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20

个字之间)(2004年全国卷) 答案示例：（1）点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。（2）一滴血，一份情，无偿

献血最光荣。 （3）无偿献血，用爱心为生命加油！ （4）义务献血：我不认识

你，但我谢谢你！ （5）会说普通话，知音遍华夏 例：电视、报纸等媒体上

有许多非常有创意的广告词，如999感冒灵的广告是这样的：“关键时刻怎能感

冒？”有位同学就这样来表达他对此广告的理解“关键时刻不能感冒，即使感冒

了，吃999感冒灵，药到病除，这样，在关键时刻就不会落后了”。请你选出你

喜欢的一则广告，写出你的特别的理解。 参考答案：特步――非一般的感觉（特

步鞋） 精妙就在“非一般”的感觉，它能表明鞋的质量不一 般，又表明穿上鞋

后的感觉不一般，更利用谐音， 产生“飞一般”的感觉，从而实现广告的绝妙

效果。 媒体的广告欣赏

1.“真知影响人生” －－《羊城晚报》 〔赏析〕这个广告词充满智慧，富

有哲理。短短的五个字却对读者形成强烈的暗示：要想得到真正的知识，订阅《羊

城晚报》显然是较佳的选择。 2."看《环球时报》，把地球抱回家" 〔赏析〕

一个"抱"字，让人忍俊不禁，不一定花钱旅游，只要您拥有了《环球时报》，也

就拥有了整个地球。等着长知识吧。 ３“知识分子的精神家园”――《光明日

报》 〔赏析〕广告词的定位非常明确，就是给知识分子看的。

4.“你的健康是我的牵挂”――《人民保健报》 〔赏析〕这则广告词非常有

亲合力，这哪里是广告，简直是感情的倾诉。

５、"选择《读者》，也就选择了一类优秀文化" 〔赏析〕这是在国内发行量很

大的《读者》的广告词 ，以优秀文化做标榜，显示了它的品位 。 ６“精神漫

游者的最后家园” ――《收获》 〔赏析〕老牌纯文学杂志《收获》的广告

词 ，没有一点推销的商业味，真是越品越有味道，也显示它的大家之气。

７“不订《咬文嚼字》是你的错，不再订《咬文嚼字》是我的错”。 ――《咬

文嚼字》 〔赏析〕这则广告词大气，对读者展开强烈的心理攻势。字里行间

洋溢着办刊人的自信心，其潜台词不言而喻，即只要读者订了刊物，就会上"瘾"。

8其他媒体广告语 《生活新报》：新闻改变生活 《解放日报》：了解上海的第

一选择 《世界新闻报》：地球大，眼球大 《北京青年报》：有新闻的地方就有我

们 《北京晚报》：晚报不晚报 《环球时报》：和您一起看世界 《经理人》：管理

企业，经营自我

《新经济》：中国经济现象白皮书

《南方周末》：从容，是一种境界；理性，是一种成熟?，20年，情怀依旧。 9.

中国联通： 情系中国结，联通四海心

10.商务通： 科技让你更轻松

11李宁： 把精彩留给自己

12张裕： 传奇品质，百年张裕

13.香港人头马：人头马一开，好事自然来。

14.名车广告语

富兰克林牌汽车： 一辆永远不会给你带来麻烦的汽车。

宝马轿车： 即使你把它拆得七零八落，它依然是位美人。

日本丰田汽车： 车到山前必有路，有路必有丰田车。

卡迪拉克轿车：将力量、速度和豪华融为一体。

假如你在“全国青少年科技创新发明比赛”中获得了金奖，请你拟一条手机短

信发给你的老师或父母报告喜讯和表示谢意，要求不超过22字。（正文不写称呼)

[参考答案] ⑴（给老师）金牌因您心血的倾注而闪光。老师，您永远是托起我

双翼的风，助我翱翔蓝天！ ⑵（给父母）金牌的光辉遮掩不了您深情的目光。

儿是一只高飞的风筝，永远依赖您爱的丝线的牵引。 有文采： ?? 好

的短信应讲究文采，要特别注意修辞手法（对偶、比喻、排比等）的运用。例如： ?

风柔雨润花好月圆，冬去春来似水如烟!幸福生活天天伴随，良辰美景年年期盼!

流年不复返!人生需尽欢!说一声珍重道一声平安!祝您新年快乐!(春节祝福。对

偶) ?? 您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的

向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。(教师节祝福。比喻、排比) ??

妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。

(母亲节祝福。比喻、拟人) ?? 悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的

喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候！(友情祝福。排比、顶针) ?? 【试题

示例】请在保留信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。（2006

年安徽卷） 我现在正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。

等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。 车上不便通话，9

点后联系。 【试题示例】 袁隆平： 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡

村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只

是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就

是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！ 赏析：全词紧扣

“耕耘者”来构思立意，不罗列他“中国工程院院士”“著名杂交水稻专家”等

头衔，只说他成名前的胆识，尤其强调他淡薄名利的境界，“淡薄名利，一介农

夫，播撒智慧，收获富足”四个四字短句整齐排列，一气呵成，酣畅淋漓，有赞

美的情谊，有含蓄的意蕴，“农夫”“播撒”“收获”三词既与袁隆平杂交水稻专

家的身份相符，又在开头“耕耘者”的统摄之下。结尾“喜看稻菽千重浪”和“最

是风流”分别直接和间接引用毛泽东的诗句，诗意也表达了对袁隆平的由衷赞美。

发愤识遍天下字，立志读尽人间书

改文:小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树， 树边红雨，此间有舜日尧天。

心中有读者，笔端含深情。 2:今年是某某中学建校60周年，请你为校庆撰写

一副对联。

解题思路 * * * * * 高 考 语 用 题 备 考 策 略 金榜苑教研中心 阅读 保

留内容，改换形式 变换句式 写作 保留形式，改换内容 仿用句式 阅读 材料较

长，压缩为短 压缩语段 写作 材料较短，扩展为长 扩展语句 辐射 特征 类别

语言表达训练的辐射效果 历年高考试卷语言创新题型荟萃 编写手机短信 /编

写贺卡词/编写宣传标语 /拟写广告词 /编写串联词 / 编写解说词 /写欢迎词、

欢送词、答谢词 / 题写赠言/写颁奖词 历年高考试卷语言创新题型荟萃 历年

高考试卷语言创新题型荟萃 2007年高考语言创新题举隅 1、（浙江卷）下面是

一份虚拟的稿件处理单，请你在“”栏写上不予发表的理由。?? 稿件处理单

?? 题名 一个平淡故事的悬念 文体 小

说

?? 作者姓名 王某 职业 作家 通讯地

址 北京

?? 一审意见 ：这篇十说虽然写得一般，但作者王某是著名作家，对提高我刊的

知名度和发行量极为有利。建议作为重点稿件刊发。

?? 责任编辑：张x x

?? x年x月x日

?? 二审意见 ：此稿从质量看不像著名作家王某所写，而且据了解．近两个月王

某一直在美国，不可能从北京寄稿，作者不留详细地址，显然是另一个王某。不

过张编辑的意见也有一定道理。是否刊发，请王主编酌定。

?

? 编辑部主任：李x x

?? ×年x月x日

?? 终审意见 口口口