关于大学生道德现状的调查

社会实践调查报告

论文题目：关于大学生道德现状的调查

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主

义理论体系概论

学 院：职业技术学院

专 业：电子信息科学与技术

年 级 09级

学 号：0920020080 0920020084 0920020083

学生姓名： 卢大松 周真红 丁浩洋

指导教师： 刘锦

2011年5月25日

目录

一前言……………………………………………………………1

（一）调查的目的及意义……………………………………… 1

（二）调查的对象及方法………………………………………2

（三）调查结果…………………………………………………2

（四）调查分析…………………………………………………2

1. 大学生道德现状表现………………………………………2

2．道德现状形成的原因…………………………3

3．道德对大学生的重要性……………………………………4

（五）建议及对策………………………………………………5

（1）加强师资队伍建设………………………………………5

（2）重视家庭德育教育………………………………………6

（3）加强自身道德践行能力培养和道德修养的提高………6

二 参考文献……………………………………………………7

三 附录…………………………………………………………8

（一）调查内容………………………………………………8

（二）访谈笔录………………………………………………8

（三）本次调查的心得体会…………………………………8

一．前言

（一）调查的目的及意义

大学生是当今社会中的新鲜血液，是新生代的力量。当代大学生的道德素质的好坏会直接左右他们的身心健康水平，同时也影响到社会的前进发展。对于当代大学生道德现状的分析调查可以直接的反映出当今社会所存在的问题，大学生的道德取向则是一个社会道德的风向标。

目前，大学生的道德现状备受社会的关注，媒体网络也在近几年纷纷报道有关大学生道德素质好坏的新闻。如今，当代大学生的道德现状是令人堪忧的，由于大学生道德素质的缺失而引发的犯罪行为更是频频出现。在这种情况下，则会直接影响到大学生的学习，就业乃至生活，从而影响到社会的向前发展。所以，提高当代大学生道德素质是当今社会刻不容缓的问题，同时对于社会主义现代化建设也有很重要的意义。

道德是一种由人们在实际生活中根据人们的需求而逐步形成的一种具有普遍约束力的行为规范。它具有良好的群众基础，往往流传较为广泛，形成共识。必须与法律相分别，两者都是行为规范，但是法律是具有国家强制力保障的，而道德是一种心灵的契约，只能靠人们自觉遵守，所以约束力比法律弱很多，靠舆论来实现道德的力量。形成也不同，道德是在生活中逐步确立的风俗规则，法律则是有国家制定的。代表的利益有所不一样，法律一般是当权者管理的有力工具，而道德是群众在生活中的利益体现，有一定差距。对人群来说，终极

的道德应该是没有的，因为道德不具备法律的能力。有的话就只能是在人们的道德水平与法律结合而成为最终形态——法律。那也就不是纯粹的道德了。或者是个人的坚定的道德品质，也许勉强可看作最好的阵地。

（二）调查的对象及方法

本次调查的对象是贵州大学工学院在校生

本次调查采用了问卷调查与理论分析相结合，双管齐下，对大学生中普遍存在的一些道德现象、形成的原因以及怎样处理的方法进行了深入的了解，对怎样加强道德修养进一步提出了建议。

本次调查采取了随机发放问卷的方法，发放问卷是在贵州大学工学院，由被调查的学生当场填写，当场回收的方式进行，共发放问卷80份，问卷全部回收。

（三）调查的结果

本次调查问卷总共80份，实际回收80份，其中大一学生25人，大二学生28人，大三学生14人，大四学生13人。在调查过程中，同学们对我们的调查给予了充分的支持，在此我们表示非常感谢！

（四）调查分析

（1）大学生道德现状表现

（一）思想道德认识存在偏差。据有关报告表明，在很多高校二分之一的人认为，目前社会道德生活状况是假恶丑多于真善美，而认为真善美多余假恶丑的人不到十分之一。还有五分之二的人是摇摆人。正是因为思想认识的偏差使当代大学生的道德素质受到影响。

（二）公德实践意识能力低。大学生的道德认识与道德行为出现偏差现象。表现为道德观念还不够牢固，精神文明素质差。现在大学生道德素质低下的例子不在少数。在日常生活的公交车上，看见老幼上车，有些大学生视而不见，执着的专座于位子上；在公共场合随地吐痰、吐口香糖、乱扔瓜子皮；在校园里同样也有不文明的行为出现。如在饭堂打饭有插队的现象；教室课桌上有庸俗的文化出现。

（三）追求潮流，缺乏节约意识。随着经济实力的增强，人们的生活水平逐步提高，需求也不断的多样化。现在的大学生面对于形形色色的新潮物质，花钱如流水。同学之间互相攀比、穿讲高档、超前消费。而他们在学习上却呈现出相反的迹象，学习缺乏积极进取向上精神，学习成绩下降。

（2）道德现状形成的原因

（一）社会因素

如今，现在的经济发展迅速，科技也快速向前发展，一些外来文化和国内的文化渐渐地相互融合与交流。思想也逐渐的传播开来，于是对中国的传统道德观念产生冲击。大学生在学习文化知识的同时也受到了一些影响。一些低级趣味杂志、网络视频、音像制品的流传，成为大学生精神生活的最大障碍，对其自身的思想观念产生负面影响。导致大学生们对于学习产生厌学心理，而对于低级的文化产生依赖心理。及其影响了大学生的自身发展。所以要抵制社会上的不良文化气息的传播。

（二）学校因素

学校教育对大学生道德形成影响极大，学校文化传统，文化氛围对大学生道德形成有着潜移默化的推动作用。学生在学校接受什么样的文化知识，学习到什么样的道德观念决定着他们自身道德观的修养水准。近些年来，有关报道学校所提倡的道德观教育与社会现实之间的差距拉大问题频频出现。导致学生对学校开展的道德观教育缺乏兴趣和互动。进一步影响了大学生的道德观念。

（三）家庭因素

人们常说，父母是儿女第一任教师，的确不错。什么样的家庭环境就会培养出孩子什么样的道德修养。大学生的这种现状的原因也有部分家长的问题，部分的家长过于对孩子的溺爱，放松了家庭教育。甚至家长的人生观，价值观，道德观的偏颇也对于大学生的道德健康产生影响。

（四）大学生自身的因素

各方面外在的原因都是次要的，主要的还是大学生自身的因素为轴，现在的大学生几乎都是独生子，各方面的物质条件都所具备。导致学生渐渐地形成唯我独尊的心理，不免很多人在价值，人生，道德观念上出现种种弱点。

（3）道德对大学生的重要性

在当今这个物质富裕的社会里，正确的道德尤为重要。尤其是大学生人群，有良好的道德素质不仅是大学生立身做人的内在要求，可以促进大学生脚踏实地的套高自身的道德素质。大学生正处于世界

观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生的生理与心理有了较快的发展，总体来说，大学生的社会阅历与社会经验还不是很丰富和成熟，思想也不够深刻。所以学习思想道德可以不断完善人格，不断提高思想道德境界，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非有着尤其重要的意义。加强大学生道德素质，甚至对整个国家和社会有不可估量的影响和意义。如今，大学生的就业也涉及到个人的道德素质问题，各大企业招聘用人已经把个人的道德素质放在首位。

一些数据可以明显看出道德对大学生就业的重要性。用人单位对大学生的思想道德素质要求越来越高，综合素质高的复合型人才越来越受欢迎。用人单位挑选大学生最注重的是综合素质的高低(82％) ，依次是思想道德(54％) 、专业知识(5 3％) 、社交能力(47％) 和实践能力(45％) 。这表明用人单位看重的是大学生的综合素质。可见，用人单位对大学生思想道德素质的重视程度。

（五）建议及对策

（1）加强师资队伍建设

老师是塑造人类灵魂的工程师。作为成人教育学院这一特殊的学院，在校大学生的各方面的综合素质离不开教师队伍的教育。倘若教师只对于课本知识加强引导，而忽略的思想道德的教育，那么此种教育教学不是成功的。所以要加强师资队伍对思想道德的教育教学，承担起育人的义务，建立起一套科学完整的思想教育体系，贯穿于大学教育的始终，开设相应的思想道德教育教材。所以我们的大学教育应

当注重专业教育向素质教育转变。

（2）重视家庭德育教育

家庭教育是一个人接受教育的最早也是时间最长，影响最深的教育。家庭环境对于一个人的成长有着极为关键因素，具备良好的家庭教育不仅能为学校教育打下良好的基础，同时也能够对社会环境产生很好的积极作用。大学生因为受家庭环境的影响而出现不同的道德行为。由于父母的婚姻不合，离异的种种事端，某程度上对于大学生的心理产生了消极的影响，而离开了父母双重管教的大学生也有走上不归路的案例发生。由此可以看出大学生的德育教育离不开家庭的教育。

（3）加强自身道德践行能力培养和道德修养的提高

首先，学校应该经常性组织学生参加社会实践活动，是学生更早的接触社会、认知社会，从而正确的了解生活、对待生活，提高他们自身的道德实践水平。其次，大学生自身应该认识到德育教育的重要性，自发的学习德育教育知识，自觉地约束自己的行为，在实践中增强自身的道德水准。最后，认真贯彻科学的世界观和方法论，马克思主义的基本原理，是提高思想境界的重要保证。

大学生道德现状不仅对社会的发展带来影响，而且还会关乎一个国家整体公民素质状况。只有把握好大学生的道德素质的状况，才能提高整个国家、民族的发展状况。

思想道德修养课就是高等学校思想政治教育体系的一个重要组成部分，思想道德修养课是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学

的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用。

二 参考文献 《青年文摘》

《思想道德与法律基础》

《道德与人生》

三 附录

（一）调查内容：

1、当看到有人乱扔果皮纸屑时，您会怎么做？

2、在公共汽车上见到老弱病残幼，您是否会主动让座？

3、买东西时，如果售货员多找了钱，您是否会主动退还？

4、您对考试时的作弊行为有何看法？

5、您是否乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动？

6、您在网上聊天时注意文明用语吗？

7、您认为当今大学生思想道德状况如何：

8、您认为自己的思想道德状况如何：

9、 您认为未来社会更会趋于哪一方向？

10、您认为道德对公民的制约作用如何？

11、 您对个人未来的发展而言，您是否认为思想品德比知识更重要？

12、 您认为自己的诚信程度如何？

（二）访谈笔录

大多数人认为，大学生道德素质的高低，对自己是非常重要的，它不仅是自身修养的一种体现，更是自己适应社会的前提，只有不断提高自身的道德修养，才能更好的立足于社会；还有一小部分人认为，道德素质的高低，对自己无关紧要，都抱着一种事不关己的态度，认为只有自己的利益，才是最重要的。

（三）本次调查的心得体会：

通过本次调查，不仅仅加强了我们对大学生心理道德素质的了解，而且有助于我们综合素质的提高，对我们以后的学习生涯有着不可磨灭的影响。也许你个人认为自己道德素养的高低与别人没有关系，其实不然，大学生是祖国未来的挑梁柱，是祖国的根本所在，大学生道德素养的高低，不仅是自身素质的体现，而且对社会有着巨大的影响。加强自身道德素养，有助于陶冶自身的情操，有助于社会的和谐发展，所以，我们要努力的提高自己的道德素养，让自己做一个有素质的现代青年。