主题班会心得
2012年金城江区乡镇初级中学班主任工作培训研讨活动心得体会
前不久,我有幸参加了2012年金城江区乡镇初级中学班主任工作培训研讨活动。两位优秀班主任的感恩教育主题班会课、我们老师间的交流,使我对班主任工作有了更深刻的认识,知道了如何更好地上主题班会课,使自己更有信心去做好一名班主任。
覃菊灿老师的 “感恩父母,与爱同行”、吴春来老师的“感恩在心、回报于行”主题班会,我听得津津有味,受益匪浅,感触颇深,内心充盈着沉甸甸的收获:
覃老师首先从学生非常喜欢的歌星韩红的一首歌开始.缓缓的音乐,动听的嗓音,动人的故事,深深的打动在场的各位老师和学生。
我明白了:要想抓住学生的心,就必须从学生喜欢的东西入手,首先吸引他们的眼球,激发他们的兴趣,为下一步做铺垫。
在上课中,覃老师还通过小品、写爱心卡、贴爱心卡等多种活动让大家感受父母的恩情,课堂气氛活跃,暖暖温情荡漾在整个多媒体教室。
我一边听课,一边反思:平时自己缺乏细心,没有耐心去设计主题班会课的内容,也没有下苦功研究如何上好班会课.现在我知道了要多学习一些先进的教学手段,多种多样的教学方法,才能吸引学生,打动学生.
吴春来老师的课分为”亲情回顾,感悟亲情,回报亲情”三个环节,环环相扣,紧密联系.活动方式也很多,有学生采访老师,音乐故事,学生问答,小组讨论,聆听诗歌,学生在老师的引导下感受着浓浓爱意.
通过培训,我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样。同时中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长苏凤生
的新情况、新特点,对中小学班主任工作提出了更高的要求,迫切需要制定更加有效的政策,保障和鼓励中小学教师愿意做班主任,努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施,保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。
当我们反思自己时,是需要勇气的。用学到的理念反观自己的教育行为,不能不承认,自己很多行为是错误的,在培训交流平台上,这也是我们探讨最多的一个话题.我们借助网络,一起思考、一起探索、一起试着给出了最佳答案:
——别让自己打败自己。什么在局限我们自身的发展,往往是我们自己的弱点:懒惰、不思进取,就会落后;不倾听意见,就会抱残守缺;班主任“护短”,就会产生乱班„„所以一个人要发展,就必须“弥补自己最短的那块木板”。
——教育,要让学生感到快乐。首先老师要会自寻欢乐,会一些阿q的精神胜利法。把快乐传递给学生。让学生留恋你的课堂,喜欢你这个人!
——要探索自己的特色。这是我的看法。我认为处在社会转型期,我们所面临的问题是必然存在的。不应只是一味地指责与抱怨,也不是盲目地听从专家的舆论。我们要积极地去探索、去实践,把班主任工作做出自己的特色!
感谢这次培训,我从中学到了很多,我一定要以优秀老师为榜样,努力学习,勇于探索,为今后班主任工作的更好开展打下扎实的基础,让学生健康、快乐地成长!
2012、12、5
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