反应器设计-课程设计
反应器设计-课程设计
一、课程设计任务与内容
自选一生产过程或单元操作过程,进行课程设计。 主要内容包括总生产流程、关键设备装配图。 二、课程设计的基本要求 1、设计说明书的内容要求
(1) 正确地编写化工工艺课程设计说明书。
设计说明书统一A4纸张书写,按封面、设计任务书、目录、正文、参考文献等依次有序装订。 (2) 生产工艺流程
对设计方案,工艺流程,车间布置,主要设备,技术经济等进行分析比较。阐述设计选定的生产方法和特点,叙述生产过程,说明其工艺操作条件等,说明原料、产品的贮存方式及特殊要求,说明流程中的控制方案等。
(3) 工艺计算。
说明工程设计中进行的物料衡算、能量衡算,设备的计算及选型等。 (4) 设计评述
重点突出设计的特点和优点,并进行问题的分析讨论,提出有关的技术性建议,设计中有好的心得体会可突出重点写出。
(5) 参考文献
列出设计中参阅文献资料,引用文献资料按标准格式列出。 2、课程设计应提交设计成果 设计结束,应提交: (1)设计说明书 (2)关键设备装配图
参考资料
[1] 娄爱娟,吴志泉,吴叙美.化工设计.上海:华东理工大学出版社,2002。
[2] 国家医药管理局上海医药设计院.化工工艺设计手册(第二版) .北京:化学工业出版社, 1996。 [3] 时钧,汪家鼎等.化学工程手册(第二版) .北京:化学工业出版社, 1996。 [4] 绉兰,闫传智. 化工工艺设计.成都:成都科技大学出版社,1998。 [5] 魏崇光,郑晓梅. 化工工程制图.北京:化学发工业出版社,1994。 [6]戚世岳.化工工程制图.北京:化学工业出版社,2005。
[7]刘道德等.化工设备的选择与设计(第三版).长沙:中南大学出版社,2003。 [8]王静康.化工过程设计.北京:化学工业出版社,2006。
附件1:分组
1111022011 谭玲 2:课程设计题目
年产8000t 乙酸乙酯的工艺设计
2
附件
设计题目1. 年产10万吨DOP 设计 (年产300天) 设计题目2. 年产10万吨脂肪醇聚氧乙烯醚硫酸盐 (1)年产成品AES :10万吨 (2)成品AES 含量:70% (3)硫的纯度:99.8% (4)SO 2的转化率:97% (5)SO 2的气浓:8% (6)年生产时间:300天
设计题目3. 有搅拌装置的夹套反应釜
设计题目4. 年产8000t 乙酸乙酯的工艺设计 (1)设计任务及条件
乙酸乙酯酯化反应的化学式为:
CH 3COOH+C2H 5OH=====CH3COOC 2H 5+H2O A B R S
原料中反应组分的质量比为:A :B :S=1:2:1.35,反应液的密度为1020Kg/m3,并假
3
定在反应过程中不变。每批装料、卸料及清洗等辅助操作时间为1h ,每天计24h 每年300d 每年生产8000t 。反应在100℃下等温操作,其反应速率方程如下
r R =k1(CA C B -C R C S /K) [1]
100℃时,k 1=4.76×10-6L/(mol·min), 平衡常数K=2.92。乙酸的转化率XA=0.4,反应器的填充系数f=0.8,为此反应设计一个反应器。
设计题目5. 年产5000吨柠檬酸发酵生物反应器的设计 设计题目6. 酸气吸收装置设计
● 工艺特点
间段加酸,加酸后槽内温度可达100℃以上。 ● 废气特点
废气成分:近似空气,标准状态下酸雾含量为3210mg/m3 废气温度:60℃。 ● 气象资料 气象:冬季 -6℃ 夏季 31℃
大气压力:冬季 734mmHg (97.86×103Pa ) 夏季 718 mmHg(95.72×103Pa )
● 酸残留量:300mg/m3。
设计题目7. 发酵罐设计
V 有效=60m3
4
相关文章
- 左氧氟沙星的生产工艺设计
- 化工专业课程设计指导书
- [精品]高中化学新课程标准试题
- [无机化学]课程标准(五专)
- 高中新课程标准
- 以核心概念为本的"电解池"教学设计
- 化工机械基础课程设计 1
- 化工专业课程设计
- 普通高中化学课程标准 1
专业课程设计(2)任务书 一.设计时间 2011年6月20日-2011年7月1日(第18和19周) 二.设计题目 左氧氟沙星的生产工艺设计 三.设计条件 1.产品规格:纯度99.5% 2.生产能力:50公斤 / 批 或 60公斤 / 批 3 ...
专业课程设计指导书 化学工程与工艺系 二〇一五年二月 目录 绪 论 第一章 合成氨厂变换系统工艺设计 第二章 天然气蒸汽转化过程设计 第三章 城市煤气厂脱硫工段工艺设计 第四章 轻柴油裂解过程工艺设计 第五章 山梨醇生产工艺过程设计 第六章 ...
高中化学课标考纲说明综合试题 一. 单项选择题 1. 高中化学课程目标中的化学课程目标共有几个层次 A A : 3 B : 4 C : 5 D : 6 2 . 化学新课程教学应运用以什么为主的多样化教学方式 D A:启发式教学 B:讲授式 ...
<无机化学>课程标准 <无机化学>课是高职高专院校应用化工技术类专业的一门主干课,必修课.教学内容起点与高中化学教材相衔接,是学生在具备了一定的化学.物理.化学等必备知识后必修的专业基础课. 本课程的主要任务是:学习 ...
高中化学新课程标准 第一部分 前言 化学是在原子.分子水平上研究物质的组成.结构.性质及其应用的一门基础自然科学,其特征是研究分子和创造分子.迅猛发展的化学已成为生命科学.材料科学.环境科学.能源科学.信息科学等领域的重要基础,它在解决人类 ...
2013年第12期化学教育 以核心概念为本的"电解池"教学设计' 吴殿更 (北京市大兴区第七中学102600) 摘要通过梳理教材中电化学基础的知识结构及核心概念,并结合学生实际进行教学目标. 教学方式.师生活动和问题情境等方面的教 ...
化工机械设计 (2009级) 题 目 夹套反应釜设计 学 院 医药化工学院 专 业 化学工程与工艺 班 级 09化工1 学 号 学生姓名 指导教师 完成日期 2011年11月15日 目录 1.夹套反应釜设计任务书-------------- ...
课程设计 题 目 年产5亿片赖诺普利片剂工艺设计 学 院 专 业 班 级 学 生 学 号 指导教师 化学工程系课程指导小组 二〇一一年12月21日 学院 化学化工学院 专业 化学工程与工艺 学生 学号 设计题目 赖诺普利 一.课程设计的内容 ...
普通高中化学课程标准 <普通高中化学课程标准>研制组 2003年2月 目 录 第一部分 前 言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 第二部分 课程目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 第三部 ...