可爱的梅花鹿活动设计与反思

可爱的梅花鹿（美术）

活动目标：

1. 用绘画的方法表现出梅花鹿的主要特征和不同动态。

2. 大胆表现多只梅花鹿在一起生活的场景，合理构图。

3. 发展幼儿创作能力和思维能力。

活动准备：

1. 认识梅花鹿，了解梅花鹿的外形和生活习性。

2. 有关梅花鹿的图片、画纸、油画棒、勾线笔等每人一份。

活动过程：

一、谈话引导。

师：小朋友们见过梅花鹿么？在哪里见到过？它是什么样子？

二、幼儿试画。

请两位幼儿根据回忆画画他们心中的梅花鹿。

教师评价。

三、欣赏有关梅花鹿的图片，引导幼儿观察梅花鹿的整体外形和局部特征以及造型。

四、欣赏儿童作品，引导幼儿关注梅花鹿的可爱特征。

五、与幼儿讨论梅花鹿一家的生活场景，帮助幼儿积累经验。

六、幼儿创作，教师鼓励幼儿表现出梅花鹿的不同动态和生活的场景。

七、展示幼儿的作品，引导幼儿互相欣赏和交流。

八、小结。

活动反思：

本节课结合图片、幼儿经验，使得课堂生动有趣，幼儿参与性很高、兴趣很浓，缺点就是在针对幼儿试作进行评价时缺少了细节的强调，这部分是使幼儿增强对梅花鹿特征的记忆，缺少了这点，使得后面的活动中无论教师怎样强调，个别幼儿仍是对梅花鹿特征记忆不深。这些都得在以后的教学中多实践、多努力。