[信息技术基础考证强化训练]指导书

《信息技术基础考证强化训练》

指导书

（实训时间：30学时）

杨竹青 编

班级 姓名 学号

一、 实训目的：

掌握计算机信息处理与应用的基础知识，掌握以Windows 7和Microsoft Office 2010为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高综合利用办公软件的水平，为今后后续课程的学习和使用计算机解决本专业问题打下坚定的基础。

1． 掌握相应的计算机信息处理技术的基础知识；

2． 掌握Word 各项文档排版技术和技巧，会编排复杂结构的文档； 3． 能利用Excel 进行较复杂的数据分析处理； 4． 能利用PowerPoint 制作专业演示文稿； 5． 能综合运用Office 办公软件。

6． 具备独立撰写实训报告等科技文件的基本能力。 7． 培养学生独立思考的能力，培养协作和知识拓展的能力。

二、 实训任务与要求：

1． 进入江苏省一级上机考试系统，熟悉考试系统使用方法。 2． 计算机信息处理技术的基础知识练习。 3． 实践操作。

调入考生文件夹中的文件，参考样张按要求进行操作。熟练掌握word 、excel 及PPT 中各项操作。

4． 对所学知识进行归纳、整理和总结，进行综合练习，从而提高分析和解决问题的能力。 5． 实训考核：

由教师从历年考试真题中抽取一套，要求学生在规定时间内上机完成。

三、实训计划（时间安排）：

四、实训步骤与指导：

1．由教师提供软件并示范考试系统使用方法，教会学生正确使用江苏省一级考试上机考试系统

2．由教师布置明确任务，学生了解任务要求

3．教师示范讲解操作软件及其注意点，让学生掌握其各项操作

4．学生按任务要求自主完成任务，教师可加以辅导，其间允许学生相互协商，讨论。对存在的共性问题，教师作集体解答，对个性问题，个别解决。

5．学生对所学知识归纳整理，提高办公技能，顺利通过江苏省一级考试。

五、实训评分标准：

上交：实训报告

1．实训目的 2．实训内容

1）计算机信息处理技术的基础知识

针对实训内容，列举出一些易错易混淆知识点。

易错易混淆点：

1、芯片组：北桥芯片（存储控制中心，用于高速连接CPU 、内存条、显卡，并与南桥芯片互连）。南桥芯片（I/O控制中心，与PCI 总线槽、USB 接口、硬盘接口等互连）。 2、二进制、十进制的转换。

3、常用外存储器：硬盘、软盘、光盘的功能、分类。

2）常用软件的使用

（1）要求针对编辑文稿题型，至少列出7种常见操作技能并详细写出操作步骤(word列出4种、excel 列出3种) ；

（2）要求针对网页制作操作题型，至少列出6种常见操作技能并详细写出操作步骤（powpoint 列出3种）；

3．实训中遇到的问题和解决方法（至少5个问题） 问题1：操作过程中按操作程序做，依旧出现问题。 方法：看哪里出错，结合书查找，仔细核对，发现问题。 问题2：操作步骤不会，比如EXCEL 的计算公式不会。 方法：翻书查找，询问老师、同学。

心得体会：

经过一周的紧张训练，理论加操作的反复练习让我顺利的通过了计

算机一级考试。

计算机应用是实践性很强的课程，它要求我们必须大力加强实践环节，通过实践去扩展知识，提高能力。因此，综合实践是大学计算机基础课程教学的一个重要环节 实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。任课老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。此次实训培养了

同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。虽然在这个过程中有过苦辣，但是却也很充实。因为在这个有些忙碌的过程中，我真的学到了想要的东西，尤其是对Office 办公软件的应用。

作为一名大学生，对Office 办公软件的熟练掌握是必须的，是对教师课程教学和学生学习效果的集中检阅，对推动学生自术学习，锻炼实践能力，培养创新意识，提高综合应用各种知识的能力，培养学生的全面素质必将起到积极作用。

不过同时也使我清晰地认识到自身的不足。之前对基础理论知识掌握不到位，平时上课不够用心，只是掌握一点皮毛就自以为是，沾沾自喜。其实不然，要想真正掌握一门知识，一项技能，真的需要花费很多少心思，而不只是一天两天。

在这个过程中，我也深深体会到向他人学习和请教的重要性。面对不会操作的一些习题，结合自己的实际，我及时地向身边的同学请教，也得到老师的指导。从中使我感受到，很多时候合作来得很重要，有些东西在不违背集体原则的前提下，要懂得及时和身边的同学合作。这样不仅增进了我们的友谊，在合作的过程中也使用我们相互促进，共同进步。学到了很多知识，特别是提高了综合分析应用的能力。

实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。任课老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。此次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。虽然在这个过程中有过苦辣，但是却也很充实。因为在这个有些忙碌的过程中，我真的学到了想要的东西，尤其是对Office 办公软件的应用。

当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的发展以及信息化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体资源进行集成管理。现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。因此，引入计算机系统的意义是非常重大的。

因此，我很感激能够有此次的计算机实训课程，给我了一次真正用心把理论知识转化为实际操作的机会。感谢那些在实训过程中给过我很多帮助和建议的同学朋友们，也真心地感谢陪伴我们一起度过这一个星期的老师，谢谢她的耐心指导！