青岛市中考试题

青岛市中考试题

第Ⅱ卷(主观题共50分)

三、填表:分析问题——想想做法——说说理由(本题满分为8分。每空1分)

世界园艺博览会将于2014年在青岛举行。假如你遇到下列问题,请写出1个正确做法(要求做到合情、合理、合法、切实有效),并运用思想品德课知识说明这样做的理由。

问题

31.发现同学在参加世园会知识竞赛中有作弊行为

32.你的同学以耽误学习为由,不参加班级迎世园会的集体

活动

33.在世园会期间,你的家人不尊重少数民族游客的风俗习

34.你的朋友要购买带有世园会吉祥物海精灵“青青”的盗

版纪念品 (1) (2) (1) (2) 正确做法 (1) (1) 理由 (2) (2)

四、活动课任务:积聚青春正能量(本题满分为6分)

为进一步深化“做一个有道德的人”主题活动,推动学雷锋活动常态化,中央文明办决定2013年5月16日到6月15日期间在全国未成年人中广泛组织开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。下面是部分省份学生的网上寄语:

◇陕西省九年级学生 :新世纪的我们,学雷锋就要从身边事做起,如为社区做清洁。

◇山东省九年级学生:我鄙视“中国式过马路”,只有遵守规则,才是一个有道德的人。

◇四川省九年级学生:学习雷锋精神,必须与时代和社会的发展结合起来。

35.(2分)作为当代中学生,如果你参加“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动,你的寄语是(写一条即可,不得出现姓名和学校)

36.(4分)请从材料中任选两个学生的网上寄语,写明省份并写出其理论依据。

(1)我选答________省九年级学生的寄语,其理论依据是:________________________

(2)我选答________省九年级学生的寄语,其理论依据是:________________________

五、生活中的选择:同样的网络不同的生活(本题满分为8分)

在当今社会,网络社区、论坛、微博、微信等信息传播方式深刻影响着人们的生活。请你用思想品德课知识,回答下列问题。

37.(4分)

(1)针对王某的遭遇,我们使用网络时要注意:________________________________

(2)关于网络交友,你可以这样对专家说: ___________________________ ____

38.(4分)学习孙东升,我们要做到:

(1)__________________________________________ (2)__________________________________________

六、中国梦之家乡篇:助推半岛蓝色未来(本题满分为10分)

青岛,一座有着特殊历史沉淀的城市,一座天生具备开放精神的国际化都市,她有着令人目不暇接的景色,也承载着助推山东半岛向着蓝色未来航行的时代担当。

39.(2分)【我知道】请列举你所知道的青岛市发展中的两件大事。

(1)__________________________________________

(2)__________________________________________

青岛是山东半岛蓝色经济区的核心区域,在我国海洋经 济发展中发挥了引领和示范作用。在发展海洋经济申,青岛坚持技术面前人才为先,建立健全激励机制吸引人才、留住人才;提高青岛的海洋科技创新能力,加快构建区域科技创新体系;鼓励有条件的企业与高校、科研院所建立技术创新战略联盟,坚持产学研相结合。

40.(8分)【我探究】运用思想品德课知识,结合材料分析青岛市是如何发展海洋经济的?

七、中国梦之生态篇:建设美丽中国美丽青岛(本题满分为9分)

党的十八大提出努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。阅读材料,回答问题。

材料一

2008--2012年我国万元GDP(国内生产总值)能耗与二氧化碳废气排放情况

项目

年份

2008年

2009年

2010年

2011年

2012年 0.93 0.90 0.81 0.74 0.71 2 321.3 2 214.4 2 185.1 —— —— 万元GDP能耗(吨标准煤/万元) 二氧化硫排放(万吨)

注:①万元GDP能耗是指创造万元国内生产总值所消耗的能源,世界平均水平约为0.37。②二氧化硫是大气主要污染物之一。 材料二 青岛市某高中高一(1)班十几名学生在学习中了解到,烟花爆竹在燃放过程中会产生大量的二氧化硫、氮氧化物、烟尘以及碳粒等颗粒物,将严重影响空气质量。于是春节前夕,他们向全校同学发出“不放烟花爆竹,建设美丽岛城”的倡议,号召一个学生带动一个家庭,一个家庭带动一个楼层,一个楼层带动一个小区,为保护岛城环境做贡献。

41.(5分)揭示材料一中图表显示的信息。

42.(4分)结合材料二,说说某高中学生的做法对你保护岛城环境有何启示?

八、中国梦之教育篇:推进义务教育均衡发展(本题满分为9分)

为推动义务教育均衡发展, 教育部部长袁贵仁指出,各地要加大对农村、边远、贫困和民族地区的支持力度,保证所有义务教育学校教学生活资源配置基本均衡;要建立健全城乡校长、教师定期交流制度,从根本上消除农村义务教育薄弱学校;要努力解决好进城务工人员子女、农村留守儿童和家庭经济困难孩子上学问题,提高残疾儿童少年义务教育普及程度。

43.(9分)依据材料,谈谈我国推进义务教育均衡发展的举措对社会稳定的重要意义。

2013年青岛市初级中学学业水平考试

思想品德试题参考答案

1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.A 9.A

11.A【解析】本题考查孝敬父母这一知识点,考查学生的知识运用能力。难度较小。孝敬父母需要做到尊敬父母,热爱父母,关心父母,履行好自己的责任,①②③符合题意;孝敬父母并不意味着一切听从父母的安排,④说法片面。

12.D【解析】本题考查宪法这一知识点,考查学生的识记能力。难度较小。宪法是我国的根本大法,在法律体系中居于首要地位,①④正确;宪法是其他法律的立法基础,其他法律是宪法的具体化,②说法有误;宪法与其他法律规定的内容和地位不同.宪法不是其他法律的简单相加和总和,③表述有误。故正确答案为D。

13.C【解析】本题考查消费者享有的权利这一知识点,考查学生分析问题的能力。难度中等。扁桃仁被某些商家冠以“美国大杏仁”出售,这是商家不讲诚信的表现,是对消费者知情权的侵犯,C项符合题意。故正确答案为C。

14.B【解析】本题考查全国人民代表大会的职权这一知识点,

考查学生分析问题的能力。难度中等。十二届全国人民代表大会选举了新一届国家领导人,这体现了全国人民代表大会行使最高任免权,B符合题意。故正确答案为B。

15.D【解析】本题考查全国人大代表行使职权这一知识点,考查学生理解问题的能力。难度较小。全国人大代表必须依法行使职权,正确反映民意,认真审议各项工作报告和议案,①③④符合题意;人大代表是权力机关的组成人员,不能直接参与行政工作,②说法有误。故正确答案为D。

16.C【解析】本题考查国务院机构改革和职能转变的意义,考查学生分析问题的能力。难度中等。本题是逆向选择题。国务院机构改革是政治体制改革的内容,是发展社会主义民主政治的需要,有利于建设人民满意的服务型政府,可以保证国家机关更好地履行职责,A,B,D均正确,不选;国务院机构改革不是对社会主义制度的根本变革,C错误。故选C。

17.D【解析】本题考查勤俭节约、艰苦奋斗这一知识点,考查学生的知识迁移能力。难度较小。倡导节约,反对浪费是由我国的基本国情决定的,是发扬艰苦奋斗精神的需要。是建设资源节约型社会的需要,是贯彻“三个代表”重要思想、维护广大人民群众利益的需要,①②③④均符合题意。故正确答案为D。

18.A【解析】本题考查科学发展观这一知识点, 考查学生的理解和分析能力。难度较小。①②体现了以人为本的执政理念,是贯彻落实科学发展观的体现,入选;只顾发展经济、暴力拆迁都是急功近利的做法,与科学发展观背道而驰,排除。故正确答案为A。

19.B【解析】本题考查我国综合国力显著增强这一知识点,考查学生的概括归纳能力。难度较小。“歼一15”舰载机成功起降,彰显了我国日益提升的军事实力,折射出我国的综合国力日益增强,B项符合题意;A项说法与事实不符;C,D与题意不符。故正确答案为B。

20.A【解析】本题考查以人为本的执政理念这一知识点,考查学生分析问题的能力。难度中等。市办实事全部圆满完成,体现了以人为本的执政理念,A项与题意相符;政府的中心任务是经济建设,B项说

法有误;C项中“杜绝”表述过于绝对化,错误;发展是解决所有问题的关键 ,D项表述有误。故正确答案为A。

21.C【解析】本题考查维护国家主权和领土完整这一知识点,考查学生分析问题的能力。难度中等。中国政府和人民坚决反对日本政府的“购岛”行径,体现了中国人民坚决维护国家主权和领土完整,坚决维护国家荣誉和利益,①③符合题意;我国奉行独立自主的和平外交政策,并没有改变,②说法有误;④表述正确,但与题意无关。故正确答案为C。

22.D【解析】本题考查助人为乐这一知识点,考查学生对名言的理解能力。难度中等。题干材料说明了帮助别人就是帮助自己,D项与此相符;A项体现的是有恒心和毅力;B项体现的是专心诚意地做某件事;C项体现的是不畏艰险,不断克服困难。故正确答案为D。

23.B【解析】本题考查行使监督权这一知识点,考查学生分析问题的能力。难度较小。网络反腐有利于加强国家的廉政建设,是公民意识增强的表现,②③正确;民间反腐不是当前反腐的主要手段,①排除;④中“杜绝”表述过于绝对化,错误。故正确答案为B。

24.A【解析】本题考查民族 精神这一知识点,考查学生全面分析问题的能力。难度中等。解答本题需注意设问的主体是“我们青少年”。我们青少年能做的是自觉接受民族精神教育,A正确;B,C,D三项都是国家应采取的措施,不符合设问要求,排除。故正确答案为A。

25.C【解析】本题考查法律的特征这一知识点,考查学生理解问题的能力。难度中等。开展“食安青岛”整治行动,立案侦查涉及食品安全犯罪案件多起,抓获犯罪嫌疑人,这体现了法律的强制性,说明了法律靠国家强制力保证实施,C正确;A中“彻底”表述过于绝对化;有法必依是社会主义法制的中心环节,B说法有误;执法工作是执法部门的职责,而不是党,D项表述有误。故正确答案为C。

26.A【解析】本题考查共同富裕、全面建成小康社会等知识,考查学生的综合分析能力。难度较小。缩小城乡差距有利于实现共同富裕,有利于实现全面小康,有利于人民生活水平的全面提高,①②③均正确;④与题意无关,排除。故正确答案为A。

27.B【解析】本题考查树立正确的职业观这一知识点,考查学生的理解能力。难度中等。面对“最难就业年”,我们要树立正确的就业观,坚持多元化的就业选择,同时也要考虑到社会的需要与自己的实际,②③④均正确;①中“唯一”表述过于绝对,错误。故正确答案为B。

28.D【解析】本题考查可持续发展战略这一知识点,考查学生的分析能力。难度较小。经济发展可以与环境保护协调起来,发展经济不一定要付出破坏环境的代价,②观点错误;①③④均正确。故正确答案为D。

29.B【解析】本题考查我国所有制结构这一知识点,考查学生分析图表的能力。难度中等。国有经济控制着国民经济命脉,对经济发展起主导作用,A,D错误;公有制经济是社会主义经济制度的基础,C错误;非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,B项说法正确。故正确答案为B。

30.D【解析】本题考查如何成才这一知识点,考查学生的识记能力。难度较小。青少年要成为有用的人才,必须做到“四个坚持”,做到坚持学习科学文化知识与加强思想修养的统一,②说法有误;①③④均符合题意。故正确答案为D。

31

32

活动

33

34

品 (1)指出错误并劝说他尊重(1)劝他不要购买盗版纪念少数民族游客的风俗习惯 (2)我国法律规定:平等地保护每一个公民的智力成果(或知识产权) (1)及时报告老师 (1)劝说同学积极参加集体(2)诚实守信是为人处世的一种美德,是为人之本 (2)集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益 (2)维护民族团结是每个公民应尽的义务 正确做法 理由

其他合理答案:

31.(2)尊重和遵守制度、规则和程序,是一个现代人应有的品格。

32.(1)告诉老师批评教育他。

(2)在集体生活中,当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时,个人要自觉服从集体利益,必要时应不惜牺牲个人利益;人生成长发展要坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。

33.(2)我国已结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系;尊重他人是交往礼仪的重要原则。

34.(1)向有关部门举报销售盗版纪念品的商家。

评分说明:

①做法要合情、合理、合法、切实有效。表述要完整,回答一条做法即可得1分。

②学生运用思想品德课知识回答理由,表述要完整。

35.示例:学习雷锋精神,凝聚青春正能量,共圆中国梦;学习雷锋,从自己做起,从现在做起,从小事做起;学雷锋,树新风,与文明握手。(回答1条,即可得2分)

36.(1)选答陕西省九年级学生的寄语,其理论依据是:服务社会, 奉献社会,我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。(如学生回答“从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,持之以恒, 才能逐步养成负责任的习惯”也可酌情给分)

(2)选答山东省九年级学生的寄语,其理论依据是:尊重和遵守制度、规则和程序,是一个现代人应有的品格。( 如学生回答“每个社会成员都负有遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任”也可酌情给分)

(3)选答四川省九年级学生的寄语,其理论依据是:新时期弘扬和培育民族精神,最重要的是坚持与时俱进,结合时代和社会发展要求,不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。(共4分,每条2分,任选两条即可)

评分说明:

①35题为开放性试题,答案只要符合活动主题、健康积极、表述完整即可得分。

②学生回答36题必须标明省份,所选择的寄语与其理论依据要相符,否则不得分;学生对网上寄语的省份不做选择,则按前两个寄语评分。省份不作为采分点。

37.(1)正确使用互联网,从中汲取有益的信息,结交良朋好友,避免互联网带来的负面影响。(2分)

(2)通过网络交友,可以拓宽我们的交往渠道,甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。(2分)

其他合理答案:

(1)增强自我保护意识和辨别是非的能力,不轻易相信别人;青少年要保护自己的隐私,学会运用法律武器维护自己的隐私权。

38.(1)在社会生活中要学会帮助别人。(2分)

(2)积极参与社会公益活动。(2分)(如学生回答“服务社会、奉献社会”只得1分)

评分说明:

①37题如果学生没有用思想品德课知识作答,只答具体做法,该题不得分。

②38题如果学生从助人和参加公益活动两方面只答具体做法,每条得l分;学生没有答出“在社会生活中要学会帮助别人”,而同时回答“积极参与社会公益活动”和“服务社会、奉献社会”两点,只得2分。

39.示例:青岛市在2012年全国未成年人思想道德建设测评中列省会副省级城市第一名;新一代CPU桥片“星光青桥一号”在青岛问世;山东省政府决定调整青岛市部分行政区划等。(回答2条即 可,每条1分)

40.①坚持科学技术的发展关键在人才(或实施人才强国战略)。青岛市在发展海洋经济中坚持技术面前人才为先,建立健全激励机制吸引人才、留住人才。(2分)②重视科技创新。青岛市提高海洋科技创新能力,加快构建区域科技创新体系。(2分)③发挥合作的作用。青岛市鼓励有条件的企业与高校、科研院所建立技术创新战略联盟,坚持产学研相结合发展海洋经济。(2分)④坚持科教兴国战略(或实施创新驱动发展战略)。青岛市通过构建区域 科技创新体系、建立健全人才激励机制、发挥高校及科研院所的作用等措施发展海洋经济。(2分)

评分说明:

①39题学生只要能列举出近年来青岛市发生的正面且真实的两个事例,即可得分。

②40题要求学生从材料中提取有效信息,并运用所学知识分析。材料与知识必须对应,否则该条只得知识分;如果学生只答知识,该条得1分;如果只答材料,该条不得分。

41.①2008~2012年我国万元GDP能耗不断下降;(1分)

②万元GDP能耗与世界平均水平相比差距仍然较大;(1分)③二氧化硫废气排放量2008—2010年呈下降趋势;(1分)④说明我国节约资源和保护环境工作取得显著成绩,但形势仍然严峻。(2分)

42.该高中学生了解到燃放烟花爆竹将严重影响空气质量,便向全校发出倡议。这启示我们必须增强环保意识,树立环保观念(或启示我们要从现在开始树立可持续发展观念,积极向公众宣传节约资源和保护环境的基本国策)。(2分)②该高中学生倡议不放烟花爆竹,号召一个学生带动一个家庭,一个家庭带动一个楼层,一个楼层带动一个小区。这启示我们要从自身做起,积极为保护环境做贡献(或启示我们从身边的点滴小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯,为国家的可持续发展做贡献)。(2分)

评分说明:

①41题如果学生照抄材料一中的数字,不得分。

②42题要求学生从材料中提取有效信息,并结合所学知识谈启示。材料与知识必须对应,否则该条只得知识分;如果学生只答知识,该条得l分;如果只答材料,不得分。

43.①加大对农村、边远、贫困和民族地区的支持力度,保证所有义务教育学校教学生活资源配置基本均衡,(1分)有利于协调社会各方面利益关系,正确处理社会矛盾,维护社会的长治久安。(2分)②建立健全城乡校长、教师定期交流制度,从根本上消除农村义务教育薄弱学校,(1分)能够促进社会合作取得成功,有利于社会合作的不断延续。(2分)③努力解决好进城务工人员子女、农村留守儿童和家庭经济困难孩子上学问题,提高残疾儿 童少年义务教育普及程度,(1分)能够为每个受教育者提供平等地接受教育的权利和机会,有利于社会的和谐发展。(2分)其他合理答案:我国推进义务教育均衡发展的举措有利于缩小城乡差距、贫富差距,促进社会公平,维护社会稳定。(学生答出这条也可得2分)

评分说明:

43题要求学生从材料中提取有效信息,并运用所学知识分析。材料与知识必须对应,否则该条只得知识分;如果学生只答知识,该条得2分;如果只答材料,不得分。

综评:

1.试卷难度:中等。

2.试卷特点:本套试卷最突出的特点是综合性强。试题涉及的考点较多,道德、心理、法律、国情等内容都有不同程度的体现,考查的能力较为全面,既有侧重基础的识记能力的考查,也有一定难度的综合分析和解决问题能 力的考查,这一点在主观题中表现得尤为突出,如第39,40题。

3.难题:36,39题;创新题21,23,40题。


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