关于古城初级中学申请成立党支部的汇报材料
关于古城初级中学申请成立党支部的汇报材料
赛什斯镇党委:
2009年我校在党委政府和上级教育主管部门的领导下,在全体员工的共同努力下深入学习实践科学发展观活动,通过学习,我校认识到科学发展观在学校管理和教育教学中起了巨大作用。同时,我校党员教师起带头模范作用,紧紧围绕提高教育教学质量这一中心任务,积极探索,扎实工作,在教育教学上取得了一定的成效。因此,经学校研究,我校特此申请成立党支部。现将我校基本情况汇报如下:
一、基本概况
1、古城初中服务于赛什斯镇11个行政村,3200户,14000人,服务半径10公里。古城初中占地面积2.2万平方米,校舍建筑面积4388平方米,生均达到6.6平方米。绿化面积2400平方米,生均达到3.6平方米,硬化面积3500平方米。操场面积达到8000平方米,生均达到12平方米;现有教学班14个,在校学生660人,现有教职工50多人,其中中学高级教师1人,中学一级教师15人;专任教师44人,其中女教师18人,少数民族教师11人,专任教师学历合格率达到91%。目前学校共藏书9630册,生均达到14.4册。
全镇13-15周岁适龄儿童总人数719人,入学率为97.5%;其中女334人,入学率为97.5%;少数民族117人, 入学率为98.3%;少数民族女童55人,入学率为98.2%;17周岁总人数210人,完成率为99.52%,。2006到2008年初中升学率分别达到50%、62%、70%;毕业率均达到100%;巩固率分别达到98.6%、99.2%、100%;六科合格率达到县教育局的目标要求。
2、完善德育管理机制,努力推进素质教育
我校德育工作实施‚三岗(教师岗、学生岗、团员岗)四队(礼仪督察队、卫生督察队、纪律督察队、安全督察队)‛ ‚五个到位(自习到位、‘两操’到位、升旗到位、集会到位、放学到位)‛的管理机制。学校从家庭、社会和个人分析学生思想政治状况和德育工作状况,研究解决德育工作的实际问题,制定德育工作措施,从学生的学习、纪律、卫生、日常行为、自身发展等方面制定出相应的规则,进行全方位的品德教育,把德育工作系统化、规范化。在整个德育进程中,做到了学习到位、认识到位、措施到位、落实到位、评价到位。形成良好的评价机制,对每周的活动内容作出公正、客观、实事求是的评定,及时地表扬先进,鞭策后进,并做好登记,把学校评价、班级评
价、自我评价结合起来,以量化管理为依据,作为学期和年终对教师和学生的德育考核。
3、加强校园硬件建设,不断优化育人环境
一是学校自筹资金9万多元硬化了部分校园和修建了舞台、旗台、门房、花池。2006年到2008年镇政府先后两次共投资12万多元为教师住宅区修建了围墙、大门、厕所,硬化了校园、道路。二是学校实行部分收费减、缓、免措施,解决贫困学生入学难的问题,创造最优学习平台,截止目前,减缓免总金额已达到1530余元,救助14人次。三是认真落实‚两免一补‛政策,合理发放救助资金。四是为住校生购买生活柜,改善住宿条件。
4、树立以人为本的思想,努力提高教学质量
为全面推进素质教育,促进教育质量的提高。我校重点搞好六个方面的工作,通过教研促提高。一是采取骨干教师与新上岗教师结对帮扶、定期组织教师观看名师教学实录、与兄弟学校联片交流、鼓励教师学历再提高等形式狠抓校本培训;二是让骨干教师、学科带头人梳理各科教材知识点编写校本教材、编印习题资料、作好交流讲座,树立教师形象,让典型引路。三是实施分层教学与个别辅导相结合,奖励学习成绩优秀的学生,鼓励后进生的点滴进步,调动学生学习的积极性。四是做好课题研究。课题《课堂教学中合作与探究交流研究》已被审批为国家级课题,正在实施;省级课题三个已被结题,其中《合作探究性教案设计研究》已被县教研中心申报获省级三等奖;五是抓好‚五个一‛考核。即:一节公开课,一节说课,一篇论文,一个课件,一期工作总结。通过教研兴校,营造教研氛围,以学促研,已研促教,形成努力学习、认真研究、积极工作的良好氛围。在实验教学方面,学校投资800余元陆续购置部分常用、易损的药品和小型仪器。教师自制教具10余件。目前各科实验均能开展。六是增大教研投入。学校在课堂教学评优、教师论文发表、资料编印、外出取金交流、学历提高、备课竞赛、设备投入等方面,连续三年,每年都不低于2万元的投入。
5、安全教育应该是学校时时关注的大事。古城初中为了将学生的安全落到实处,抓出成效,形成了‚年初有计划--学期有安排--月月有活动--日日有巡查--层层明责任--人人抓落实‛的管理模式。建立健全安全管理制度,使学校各工作面都有安全制度来约束规范,使学校的每一工作层面、每一个人都有责任形成合力、形成长效机制。古城初中将学生在校的各时间段进行严格监控,做到责任到人、各负其
责。教育防范过程的各个环节都有监控责任人,力争把安全管理抓到手、抓得牢。对周末不能回家的住校生,学校安排专人负责其安全。组织留校学生观看电视节目,参加一些适量的体育活动,学一学计算机,借阅一些书籍等,丰富其文化生活。
6、住校生是远离家庭、远离亲人的人群。首先是努力改善住校生的生活条件。选出住校生代表,定期和不定期评议灶务工作,从炊事员工资中拿出100元来做浮动,学校再根据学生评议结果决定多得少得。其次是选好管理服务工作的人选,要将工作责任心强、为人实在、和蔼、身体健康、生活勤快、有经验的人选在管理岗位上来,才能将工作做到实处、做到位、做得好。第三是灶务工作中的相关证件、法律手续要一应齐全,坚决按规操作。第四是定点采购食品,签定采购协约,责任到人。第五是将‚一补‛资金发放到学生手中寄存到班主任处,由学校管理员、班主任、学生个人到月底统一结帐,多退少补。
二、存在的问题和今后努力的方向
我校存在的问题主要表现在以下几个方面:
1、音、体、美器材较为缺乏,影响了学生素质的提高;
2、缺少学生餐厅,650多名住校生露天吃饭;
3、由于农村劳动力的大量转移,初中生辍学现象仍在发生,留守学生的教育问题十分突出。
4、教师学科结构不合理,理化、生物、音美等学科无专业教师。
6、校本教研力度不够大,教学管理中存在教研落实不到位现象。部分教师课堂教学效率低,一味地在课外追、逼学生,教法单一,加重了学生负担,造成学生对学习的逆反心理。教师培训带有片面性,这几年外出培训的教师都在接受理论方面的知识,而在实践方面和现成的经验介绍较少。
今后我们的重点工作将围绕强化措施、完善制度、加大力度,确保目标任务的顺利实施。
一是进一步完善和强化德育工作机制,使学校各项管理工作趋于高效、有序、科学;
二是加大工作力度,加快校园文化建设步伐,维护业已形成的育人环境,并使之进一步优化和拓展;
三是结合新课程改革狠抓教研,创新办学思路,优化学校
结构,精炼教师队伍,营造宽松和谐的教育氛围,留住每一个学生,保护和培育学生的个性发展;
四是加大信息技术教育的投资和开发,充分利用现有资源,开展多媒体教学,把信息技术渗透到基础学科的学习中。
五是住校生的住宿条件有待进一步的改善。
六是对教师进行结对帮扶活动,要定目标、定要求,老教师谈经验,新教师谈体会,互帮互学,共同提高。创新地开展课堂评优和备课竞赛。
以上是我校的基本情况汇报,敬请领导批准!
古城初级中学
2009年12月17日
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