家长应根据孩子性格特点施教
有些家长看到别人家的孩子成功或成才了,就照着别人家的模式来教育自己的孩子。也有的家长,看到有介绍某个杰出少年成才的书,就买回来,按照书上所提供的经验和方法去教育自己的孩子。小编认为,这种做法违反了因材施教的原则。
应当肯定,一些家长这样做的出发点是好的,用这种办法来教育孩子,对孩子的成长是有一定的好处的,但殊不知,这样做,忽视了一个重要的因素,就是孩子的性格特征。由于每个孩子的性格是不一样的,其教育的方法和侧重点也不应当是一样的。如果看不到自己孩子的性格特征,一味照搬别人的教育经验和方法,那么,要想达到预期的教育效果,则是不可能的。所谓“一把钥匙开一把锁”,说的就是这个道理。
所以,家长教育孩子,不能一味照搬别人的做法,而应当在借鉴别人的经验和方法的同时,根据孩子的性格特点,选择不同的教育方法和侧重点来施教。如,对性格开朗、活泼的孩子,父母就不要鼓励他去表现,而应当注重教育孩子要有耐心,遇事要认真仔细,不要冲动。
又如,对性格内向的孩子,父母一般不要当面批评或挖苦,而应教育其多与别人交流,鼓励其大胆克服困难,勇于向困难挑战。
相关文章
- 浅析人的个性差异
- 谈德育的重要性
- 教育部发文反对"虎妈狼爸"式家长 要对孩子因材施教
- 幼儿英语教师个人工作总结
- 幼儿教师年度工作总结
- 全面发展和个性发展的关系
- 教育培训机构宣传手册
- 五年级语文学科德育渗透计划
- 课外访万家活动总结
浅析人的个性差异 -中小学教师如何针对学生的心理特征进行施教 作者:肖桂林 单位:武胜县万善小学校 前言 人才培养的核心问题之一,在于充分发展学生的个性,开发学生的潜能.惟有此,才能使学生在充满竞争 和挑战的新世纪中赢得一席之地.而人的个性 ...
现在的学生,特别是城市的,家庭物质生活条件比较好,家长爱子女,尽量让他们吃得好,穿得好,对他们玩乐的要求,几乎都是有求必应.许多家长对孩子的智力投资还下大本钱.花大力气,给孩子买钢琴.电子琴,陪送孩子去学琴,给孩子请家庭教师.许多学校也重视 ...
原标题:教育部发文反对"虎妈狼爸"式家长 要对孩子因材施教 教育部日前印发<关于加强家庭教育工作的指导意见>,<意见>指出,家长要严格遵循孩子成长规律,因材施教.要求切实消除学校减负.家长增负,不 ...
个人工作总结 岁月如流,在不知不觉中于2008年来到海关路幼儿园工作已有4年的光景了. 自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标.在这一年里,我始终以勤勤恳恳.踏踏实实的态度来对待我的工作.现在又到年末,现对一年来的工作进行总结. 一. ...
2013-2014学年度第一学期 教师个人工作总结 上良中心幼儿园 冯宏娟 岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬.回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实."为了每一个孩子都有进步",这是我为之不懈努力的动力.在一年 ...
大学生如何处理全面发展和个性发展的关系 案例:我在外面带家教时,有个男孩子是一所非常有名的市重点高一学生,他长得非常清秀,有礼貌.但是,学习功课非常吃力,母亲也非常望子成龙,不断在外面帮他找各式各样的家教,希望他语数英物化各科都全面发展.我 ...
宇光教育宣传手册文案策划 (宇光教育告白皮书) 目录 一 简介 二 宇光教育模式特色 三 宇光教师简介 四 成功案例 五 宇光教育企业文化 六 宇光教育(分析中小学性格特点) 七 宇光教育课程介绍及明星学员 八 答家长问.感言,社会.媒体评 ...
五年级语文学科德育渗透计划 一.指导思想: 努力从加强理论学习和实践锻炼两方面入手,系统地学习语文课程标准等教育教学理论,按要求上好每一堂课,不断探索符合学生实际而又能促进其长远发展的教学方法.教学模式,虚心向有经验的老师请教,不断充实自己 ...
绿汁镇棚苴小学2012-2013学年"课外访万家" 活动工作总结 为了积极贯彻省.市.县教育系统开展"课内比教学.课外访万家"活动,九月下旬我校按照县教育局和中心学校的活动安排,进行了周密部署,认真开 ...