校园心理剧[成长]

校园心理剧 《成长》 成长》指导老师： 指导老师：王伟琼 单位： 单位：广州市育才中学 电话： 电话：[1**********] 地址： 地址：广州市福今路 2 号 E-mail：[email protected] mail： 参演人员： 蓝海豚” “ 参演人员： 蓝海豚”心理社戏剧部1成长【剧情简介】 本剧讲述的是一个高一女生遇到的自我信心、人际关系方面的一系列问题， 她成绩好却对自己长相自卑且性格古怪，不知道和同学如何相处，同学们不喜欢 她、排挤她，她在这其中经历了恼怒、报复、悔改，在心理老师的辅导下，她慢 慢学习去接受自己，并和同学们一起学会宽容待人、友好相处。 【人物介绍】 朱莉（主角）：女主人公 阿美（辅角）：女，朱莉同桌，温柔善良 张伊朗（辅角）：男，朱莉同学，聪明贪玩 阿豪（辅角）：男，朱莉同学，活泼好动 阿欣（辅角）：女，朱莉同学， 班长（辅角）：女，班长，正义 郭老师（辅角）：女，学校心理老师 观众：学校心理社成员 第一幕： 第一幕： 校门口， 值日生在做准备工作， 一天的学校生活即将开始。 阿豪、 【清晨的校园， 阿欣、张伊朗、阿美在班长指挥下准备做值日工作。】 班长：快点啦！各就各位吧。 阿豪：对啦！今天那朱莉是不是不来啦？ 阿豪：不来就好了，不用对着她那张臭脸。 【朱莉慢慢地走过来，站在班长后面。班长一转身发现朱莉。】 班长：啊！朱莉，你站到这个位置吧，这里刚好差一个人。 阿欣：哇，来得可真早啊！ 【朱莉若无其事地走到阿豪的身旁。】 阿豪：（很痛苦的表情）你别过来啦！很难受啊！2朱莉：有阻碍到你吗？ 阿欣：（笑）哎！阿豪，没关系啦！你是我们班的超人啊！有超强的忍耐力。你 就忍受一下吧！ 【旁白 旁白：朱莉板着脸，装作若无其事，但其实她心里在暗骂他们：“你们这些低 旁白 能儿，读书又不行，只会耍嘴皮！看你们耍得了多久！”】 阿豪：张伊朗，中午请你吃饭，怎么样？ 张伊朗：不用这么客气吧！说啊，有什么事情要我帮忙啊？ 阿豪： 也没什么大不了的。 就是——就是——想跟你换个位置， 行不行， 一句话！ 张伊朗：不用啦。班长这么优待你，你还是慢慢享受吧！ 阿欣：张伊朗哪会跟你换，你也不看看他身边站的是谁！ 张伊朗：是谁都好啦，不是她（重音）就好啦！ 【旁白 旁白：朱莉斜眼瞟了张伊朗一眼，心里想：（心理独白）怎么平时成绩这么好 旁白 的张伊朗，也这样对我。平时还跟我讨论一下难题，想不到今天身边有个阿美， 就变成这副德行。】 阿美：朱莉，过来我这边吧。 朱莉：（皮笑肉不笑）不用啦，我站这里，挺好啊！ 【阿豪和阿欣一直在拉拉扯扯，阿豪不小心撞了朱莉一下。】 朱莉：你神经病啊！ 班长：大家保持安静吧，老师来了。 【大家安静下来。】 第二幕： 第二幕： 【中午午休时，在走廊，朱莉一边吃面包，一边看书。张伊朗、阿豪和阿欣刚好 经过这里。】 阿豪：咦，那个人是不是我们班的？ 【张伊朗走前两步看了一下，朱莉很快地吃着面包，还发出啧啧的声音。】 张伊朗： (脱口而出) 是哦，你们有没有见过“猪”吃东西呢？3【朱莉听到了，瞟了他们一眼。】 张伊朗：想象一下，“猪”和“狐狸”结合起来是怎么样的？ 阿豪：那不就是“朱莉”的样子咯！ 朱莉：(很生气地大喊)你们太过分了！ 【接着跑开了。】 阿欣：我们会不会过分了点。 张伊朗：无所谓啦，平时大家都是这样讲的啦。 阿豪：就是啦，没什么所谓啦！ 阿欣：我们会不会伤害她的自尊心啊？ 张伊朗：自尊心！算了吧。你想那么多干嘛？ 阿豪：就是啦。走啦，回课室啦！ 阿欣：算了，回去吧。 【旁白：放学后，朱莉回到家。】 旁白： 【朱莉把书包一扔，坐在电脑前。】 独白： 朱莉：太可恶了！每天都要忍受他们的嘲笑。 为什么？人人都妒忌我，妒忌我 也不用这样啊！长的好看又怎么样！这帮低能儿！连那个死“蟑螂”也这样。平 时还欣赏他脑袋比较聪明，怎么他也学他们那样子！哼-----【朱莉打开电脑。】 朱莉：网络真好！这里朋友真多。在这里，隐藏了该隐藏的，我的优势全发挥出 来了。大家看到的是开朗、受欢迎的“天使的翅膀”，而不是天天被他们嘲笑的 我！该死的“蟑螂”，这些日子你都这样对我，我要你好受！ 【旁白：朱莉打开微博，把张伊朗和阿美的照片放在一起，写下一段话。】 旁白： 朱莉：张伊朗，“蟑螂”先生，仗着自己不算丑的外表，以及一点小聪明，经常 哄骗身边的小女生，前段时间和外校的一个女生交往，这段时间又和他们班的一 个女同学亲密来往。哈哈------可怜的无知的小女生啊-----4第三幕： 第三幕： 【课室里，朱莉在写作业，和她同桌的阿美在看书，邻桌的张伊朗和阿欣在讨论 问题，阿豪在玩手机。】 【旁白：第二天，课间时，一切看起来都很正常，可是——】 阿豪：哇！不得了啦！“蟑螂”，你“名扬四海”啦！你瞧你瞧！ 【阿豪拿手机给张伊朗看。】 张伊朗：啊！什么！我的照片怎么在网上。啊！什么跟什么啊！ 阿欣：我看看，我看看。哦！“天使的翅膀”的微博。哇！张伊朗，人家怎么对 你那么了解的，知道你和班里的女生谈恋爱？ 阿豪：不过，这照片还蛮帅的嘛！那个女生是谁，好像是阿美！【阿美听到自己的名字，跑过去看，班长也过来看发生了什么事情。】 张伊朗：靠！诽谤！诽谤！太可恶啦！谁干的，给我站出来！给我站出来！ 阿欣：张伊朗，你太不够义气啦，这都不告诉我们。 阿豪：你搞“地下门”啊！哈哈！ 张伊朗：（恼怒地）谁干的！谁干的！ 班长：是谁啊！怎么可以这么做呢？ 阿美：不会吧，怎么可能是我？我看看！太可恶了！ 【上课预备铃响起来。】 班长：上课啦。大家还是先下去上体育课啦！ 【大家陆陆续续地走出教室，阿美回到自己的座位上。】 朱莉低声说：活该！ 【阿美听到了朱莉的话，她狐疑地看着朱莉。】 独白：难道是她！天啊！朱莉，这怎么可能呢？ 【旁白：这时候，教室剩下在收拾书本的朱莉和心事重重的阿美。阿美看着正在 旁白： 收拾东西的朱莉，心里想，（心理独白）是不是她？是不是她呢？我该怎么办？ 我要问她吗？5这时候，阿豪在教室外探头探脑的。】 阿美：（犹豫地）朱莉，天使的翅膀是你吗？-----我真不希望是你。 朱莉：是又怎么样！他活该！就允许你们嘲笑别人，戏弄别人。哼。活该！被别 人议论的滋味好受吧！ 阿美：（难以置信地）天啊！朱莉，你怎么可以这样说！难道真的是你！你怎么 会是这样的人！ 朱莉：是！就是我！我就是这样！有什么问题吗？哼-----【阿豪匆匆跑开了。】 阿美：（伤心地）你------朱莉，平时大家那样嘲笑你，是他们的不对。可你， 你也不能这样做啊！你要知道，这样，很多人都会对张伊朗有误解的， （委屈地） 还有我------同学们会怎么看我！ 朱莉：你别一副可怜兮兮的样子了。张伊朗他罪有应得！至于你，你跟他们就是 一伙的！难道不是吗？ 【这时候，张伊朗等同学冲进教室。张伊朗冲到朱莉的面前，一拳捶在她的桌面 上。】 张伊朗：（怒气冲冲地）真的是你！你这个猪八戒！我跟你无冤无仇，为什么要 这么做！我要告你！告你诽谤！ 【张伊朗一边嚷着一边想冲上去打朱莉，阿豪、阿欣拉住他。】 阿豪：冷静，冷静一点。 阿欣：这么缺德的事你也做得出来，真是看不出来啊！ 阿豪：你丑人多作怪啊！喜欢人家“蟑螂”，你就说嘛！平时什么话都没有，没 想到在网上废话就那么多。 班长：（难以置信地）朱莉，你为什么要这么做呢？我们都是同学----朱莉： （激动地站起来）我为什么要这么做！为什么要这么做！你们问你们自己！ 你们都对我做了些什么？你们嘲笑我的时候，有没有想过我的感受！现在就说要 告我，去告啊！去告啊！6【朱莉扔掉手上的书，哭着跑出教室。大家愣在原地，不知道如何是好。】 第四幕： 第四幕：【朱莉从教室跑出去，在校道上。】 【旁白：朱莉低着头，漫无目的地走，迎面撞上了学校心理老师郭老师。】 旁白： 郭老师：啊，朱莉，是你啊！ 朱莉：哦！对不起，老师，我没看见你。 郭老师：怎么了，心情不好吗？ 【朱莉不能自已的，眼眶发红，泪水在眼眶里打转。】 郭老师：怎么了？朱莉，发生什么事情了。来，跟老师说说吧。走吧，我们去那 边坐着说。 【朱莉极力控制自己的情绪，跟着郭老师到心理室去。】 郭老师：慢慢告诉老师，发生什么事了？ 【朱莉再也控制不了了，眼泪刷刷地留下来。】 朱莉：老师，我------我觉得------觉得好辛苦！！ 【郭老师掏出纸巾递给朱莉，并把一只手搭在朱莉肩上，等待朱莉的情绪稳定下 来。】 郭老师： 很辛苦， 哭出来会好受点。 慢慢告诉我， 是什么事情让你觉得这么辛苦？ 朱莉：（难受地）老师，他们那样对我，太过分了！他们从没想过我的感受。 郭老师：他们不顾及你的感受，不理解你。 朱莉：（难受、气愤）何止不理解，他们总是一起奚落我，给我起外号，说我是 “猪和狐狸的结合体”，说什么“丑人多作怪”！ 郭老师：哎，那你一定很难受了。 朱莉：是！老师，我知道自己长得不好看，我平时也不怎么搭理同学，可是我真 的有那么惹人讨厌？ 郭老师： 朱莉， 我不知道你说的他们是谁， 但我知道， 听到自己被别人这样取笑， 那是很不舒服的，一定很生气很委屈。 （顿一顿）你今天跟老师说这些，很坦诚， 一个坦诚的人，是值得鼓励的，而不是惹人讨厌的。7朱莉：是这样吗？（想了想）嗯，他们是几个同学，也不是所有的同学都这样。 郭老师：嗯，朱莉，那你自己又是怎么看自己的呢？你认为自己惹人讨厌吗？ 朱莉：（不自信地）我，我是长的不够好看。我也不知道怎么跟同学相处？事实 上，我并不知道怎么跟人相处。他们说我只知道读书，可是，如果我再不好好读 书，那我就一点优点都没有了。 郭老师：嗯，人与人之间的关系是相互的。你希望别人友好对待你，你就友好对 待他人。要想别人对你微笑，你要先微笑待人。（顿一顿）再说，每个人都有自 己独特之处，你也要学会去欣赏自己啊。 朱莉：是这样吗？只要这样就可以吗？我也可以欣赏我自己吗？ 郭老师：（肯定地点点头）对啊，如果你坚持这样做，我相信，你会发现身边的 一切都有了变化。还有，每个人都有值得欣赏的地方。比如说朱莉你，你努力、 勤奋，这就是我们要欣赏的啊。 朱莉：（难为情的地）可我发现我再没有其他的优点了。 郭老师：哦，真的没有其他的优点了吗？ 朱莉：嗯，老师，（充满憧憬地）我想成为一个开朗、活泼、健谈、受人欢迎的 人，网络中的我就是这样的，（失望地）可惜，现实不是。 郭老师：网络世界是虚拟的，虽然你可以在里面做一个你想做的人，但你对你的 现状感到满足吗？ 朱莉：不，回到现实中，反而更加失落。 郭老师：是啊。关键是你的心要真的开朗起来，喜欢你自己，欣赏你自己，那样， 不管是现实中，还是网络中的，你都可以慢慢地感受到和同学的关系有了变化。 朱莉：可是，老师，我已经对同学做了一些事情了，恐怕关系很难再改善了。 郭老师：哦，说一说，是什么事情？ 朱莉：（犹豫地）这------老师，如果你见到自己的照片被贴在网上，还有一些 批评。你会怎么样呢？ 郭老师：那肯定很生气啦！8朱莉：（懊恼地）哎------老师，看来我跟同学的关系真的很难好起来了。我不 知道该怎么办？我一时气愤才那么做的。怎么办？老师。 郭老师：哦！你不愿意被人奚落嘲笑，别人也不会愿意承受这些的。有什么办法 可以挽救一下呢？ 朱莉：我------我其实很后悔这么做了。我现在就上网删掉它！并说明一切。 郭老师：嗯，还可以做什么呢？ 朱莉： （失望地）还可以做什么呢？事情已经做了，张伊朗、阿美他们恨死我了。 我该怎么办？ 郭老师：嗯------请求他们的原谅。可以吗？ 朱莉：（想了想）嗯。老师，也许我可以这样去做。我跟他们道歉，请求他们的 谅解。 郭老师：嗯，希望你能处理好。我相信你可以处理好这件事情的。 朱莉：（如释重负地）谢谢老师。我想我知道该怎么做了。老师，我先回去上课 了，再见。 第五幕： 第五幕： 【旁白：第二天一大早，教室里，几个同学围在一起讨论，阿豪正在大声念着什 旁白： 么。】 阿豪：她在微博上说她为泄恨，制造谣言，对张伊朗和阿美造成了伤害，在这里 郑重地向他们道歉。照片也删掉了，希望同学们也别去议论他们了。还说这一切 都是她的错，请大家别再谈论这件事情了。 阿欣：她的微博是这样写的。不过道歉有用吗？伤都伤了。 班长：其实，我们也不要去怪她了。平时大家对她的态度的确很不好。排挤她、 嘲笑她！她看起来好孤独，又很无助。我想她就是因为这样才会做出那样的事情 的。现在好了，她也知道错了，我们就别再去责备她了。 【张伊朗低着头沉思着。】9阿美：昨天真的很伤心，很生气。 看到她在微博上认错了，我想，我也不会再 跟她计较的了。平时，大家也实在太伤她的心了。张伊朗，我想，你是不应该给 她起外号的。 阿欣：嗯，我们那天在走廊那样取笑她，是真的很过分。她都主动道歉了。其实， 张伊朗，是不是我们也去跟她道个歉啊。 阿豪：你不是说伤都伤了，道歉没有用吗？ 阿欣：至少有点用吧。张伊朗，我们就试一下吧。 张伊朗：我不知道自己是否可以原谅她。以后我也不去取笑她了，这种滋味是很 难受的。 班长：其实，昨天郭老师找我聊了一下。她说，每个人都有自尊心，每个人都会 有自己性格的缺陷，要用一颗宽容的心去对待身边的同学。我希望我们以后能对 她友好一些咯。 【旁白：这时候，朱莉来了，大家停止讨论，各自看书去了。朱莉默默地走向自 旁白： 己的座位，心里想：（心理独白）大家会怎么样呢？还会对自己冷嘲热讽吗？我 要继续对他们冷淡吗？还是跟她们打声招呼呢？郭老师不是说了吗？友好的态 度换来友好的对待。我先跟阿美打声招呼。】 朱莉：Hi！阿美，早啊。 阿美：（高兴地）Hi！朱莉。（想了想）朱莉，平时大家都那么对你，我很抱歉， 我没有帮到你。我看到你在网上的道歉，其实，我也觉得很对不起。 朱莉：你不用这么说，我平时也是比较难相处的人。郭老师说了，每个人都是独 特的，我想，我会慢慢地接受自己，改变自己的。 阿美：那就好。希望我们能共同进步。对了，张伊朗好像有话要跟你说。 张伊朗：（还是不怎么爱搭理朱莉）我------我没话说。 朱莉：（站到张伊朗旁边）张伊朗，我想在这里跟你郑重地说声对不起。 张伊朗：（不好意思地）那个，我也不该给你起外号的，还嘲笑你，对不起！10班长：好啦，朱莉，以前大家都有不对的地方，你就别计较啦。以后，我们还可 以跟你讨论问题吧，是不是？阿豪、阿欣。 阿豪、阿欣：对啊，对啊。 阿欣：（微笑着）朱莉，你就原谅我们吧。 阿豪：朱莉，你就别跟以前的我们计较啊！现在，我们都已经不一样了。哈哈。 旁白：大家开心地笑了。是的，经过这些事，他们都已经不一样了，因为， 旁白：大家开心地笑了。是的，经过这些事，他们都已经不一样了，因为，在 这里，他们都得到了成长了。 这里，他们都得到了成长了。 都得到了成长了11