采访周博士手记教案 1

20,采访周博士手记

教学目标：

1，熟读课文，理解文中词语2

2，分角色朗读课文，四人合作完成表格

一，自学指导（一）：放声读课文，解决生字

要求：1，画出文中生字，利用字典解决不认识的字

2，读准字音，读通句子 3，时间为5分钟

解决不了的字易错字

二，自学指导（二）：再读课文，画词语

要求：1，快速的读课文，画出文中你认为重要的词语

2，自己或找同桌帮忙解决不理解的词语，解决不了的画“？” 时间为8分钟

三，自学指导（三）：四人合作，分角色朗读课文

要求：1，读准字音，熟练地读课文

2，扮演好自己的角色，读出应有的语气

四，自学指导（四）：小组合作，将几种不同饮用水的优点和缺点归纳出来。

五，检测（完成课课练第七大题） 3，

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