小班美术:棒棒糖

小班美术：棒棒糖

活动目标：

1. 学习用圆形、螺旋线、竖线表现棒棒糖的外形特征。

2. 鼓励幼儿大胆作画，乐于参与绘画活动。

活动准备：

棒棒糖若干、蜡笔、白纸、范画。

活动过程：

1. 猜一猜，引起幼儿的兴趣

师：小朋友，猜猜看今天我给小朋带来什么礼物？我请小朋友来摸一摸，说说是什么？师：你怎么知道是棒棒糖的？

小结：原来棒棒糖和其他糖果不一样，都有一个小棒棒的呀。

2. 请幼儿摸摸、看看棒棒糖的形状。

师：我请小朋友来摸一摸，再说一说你摸到的棒棒糖是硬硬的还是软软的？说对的，老师把棒棒糖插在外面。

师：哇，好多棒棒糖啊！我这里还有一个很大的棒棒糖呢，请小朋友观察棒棒糖的花纹。师：这些棒棒糖哪里不一样？（圆的、扁的、软的、硬的、大的、小的）

小结：是呀，这些棒棒糖不光大小不一样，颜色也不一样，摸到手里感觉也不一样，有的硬，有的软，味道呢，也不一样，有的甜甜的，酸酸的，棒棒糖儿真有趣。

3. 师示范作画

师：宝宝们喜欢吃棒棒糖吗？老师也很喜欢吃棒棒糖，我还可以把喜欢吃的棒棒糖画下来呢。

我选一个喜欢的笔宝宝，先画一个圆形表示糖，接着在圆形的下面画一根竖线表示棒，糖和棒是连着的，画画时竖线和圆形要连着，我喜欢的橙色，我就在里面涂上橙色，你喜欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色。

师：请个别幼儿用圆形来画自己喜欢的棒棒糖。

我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖，找一个喜欢蜡笔宝宝，从中间一圈一圈地往外画，线和线别碰到，越画越大，这个线叫螺旋线，螺旋线表示糖，然后在螺旋线下方画一根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连在一起的，这样棒棒糖就画成功了。

师：请个别幼儿用螺旋线来画自己喜欢的棒棒糖。

4. 师示范，激发幼儿作画的欲望

师：小朋友看我把我喜欢的棒棒糖都画下来了，你喜欢吗，你最喜欢哪一个棒棒糖，为什么？

棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的；棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的，真漂亮。

你想不想把自己喜欢的棒棒糖画下来？

5. 交代要求，幼儿作画

棒和糖连在一起。

糖有大有小，颜色也不同。

画画时油画棒在纸上画，要用一点力气，才画得更清楚，画完时把油画棒送到盒子里。

6. 展览幼儿作品，讲评

展出幼儿作品，表扬将糖果与棒连在一起的幼儿。