幼儿教育是爱的教育
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幼儿教育是爱的教育
作者:刘娜娜
来源:《读写算·教研版》2016年第01期
摘 要:据新闻报道山西省太原市一女童因不会算术题,被幼儿园教师狂扇十分钟狂搧七几十个耳光,令人发指①。汕头龙湖区一家幼儿园中,老师指使" 胖妹打手" 殴打她们看不顺眼的儿童。孩子的哭嚎,老师的欢笑。这些全国各地相继曝出的虐童事件在让我们吃惊、愤怒的同时,也让我们在思考,我们老师的“爱”到哪里去了?!
关键词:幼儿教育;爱;师德;教育
中图分类号:G612 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2016)01-137-01
教师,是一个值得被尊敬的职业。而作为一名幼儿教师,是否值得被尊敬,并不仅仅因为我们是幼儿教师,就理所当然的被尊敬,而是因为我们的思、德、言、行让人尊敬。在虐童事件的背后我们看到了:幼师教育的缺陷,幼师本身的心理健康问题,立法的不完善。
一、师德建设不容忽视
虐待儿童事件的背后,主要还是师德教育缺失的结果。因此,针对那些刚走上新岗位的年轻教师,要进行从教前的职业道德和心理健康教育,并进行心理健康检查,对那些心理确实不健康的,立即取消教师从业资格,这样就能从源头上杜绝一些虐待儿童事件的发生。同时,针对个别教师工作中的情绪化问题,还要进行重点督导与训练,培养他们的耐心与情商。
虽然当下确实有极个别教师背离师德,做出有悖师德的事情。但我们不能完全否定我们的教育,我们教师队伍整体和主流是好的,他们大都是爱岗敬业、道德高尚的。孩子就像一朵含苞欲放的花骨朵,老师应该像甘露一样去抚育他们。
师德不是简单地说教,而是要体现在自身的行动上,用自己良好的师德去抚育我们的后辈,所以自身师德的培养应该从以下几点来做:
1、要懂得去关爱每一位学生,把学生看成是自己的孩子,用最无私的心去关爱他们,了解他们的内心和感受,与学生分享快乐和喜悦,带给学生快乐而不是痛苦的回忆,在学习中获得快乐,在快乐中学习。让学生体会到老师的关怀和关心。公平的对待每一位孩子,不要因为学生不优秀跟不上学习就对孩子有成见并且虐待孩子,应该真诚的去对待每一个孩子不要有偏见,特别是那些有缺陷的孩子,或者成长在不幸的环境下的孩子,那些孩子很容易出现自闭,成绩不优秀等等,我们应该平等的对待他们,热情、耐心的去鼓励他们,让他们感受到老师和学校的温暖。
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