自学英语的关键
自学英语的关键
“自学”,顾名思义,就是不在学校学,也没有老师经常指点,全靠自己学习。古今中外,在困难条件下,靠自己勤奋攻读、深入钻研而做出学问,甚至大有贡献者,在文学艺术界、科学技术界均不乏其人。在外语学习方面,革命导师已为后辈留下了榜样。事实证明,自学外语是可以做到的。
自学英语的七个关键:
自学英语的关键一:创造英语环境
关于如何自学外语,我的第一个意见就是:若要以“五会”为目标,就必须想方设法获得或创造一定的外界条件,尤其是听外语的条件。
自学英语的关键二:创造英语听说机会
就培养听、说能力而言,更必须通过磁带等方式多听到外国人的声音,熟悉他们地道的英语语调及说话习惯。
(一) 尽量将听和说的练习结合起来。
首先要把内容听懂,切忌对意思还不太理解,就单纯从学习语音语调的角度去模仿。一遍不懂,可以多听几遍。在听懂以后,就可以进行模仿,直到惟妙惟肖。当然和外教一对一上课,跟着伯瑞的外教的语音模仿起来就是效率最高的方法了。
(二) 利用背诵提高口语
实在没有他人一起来练习会话时,要想培养口语能力,就只好多用背诵的办法。背课文,背对话,背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上,而要逐渐转为“说”,即在背诵的基础上有所发展,逐渐由少而多地加入一些自己的话。内容和语言都可以有所变化,从“照本宣科”发展到灵活运用。
(三) 选择适用的口语教材
自学英语会话,就要选择一本适用的口语会话课本。对初学英语会话者来说,还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。这种日常生活题材还可以包括我们在工作中接触外国友人的场景等。这样,题材内容比较熟悉,学到的语言也可以在实际生活和工作中加以运用,能够获得较好的学习效果。由浅入深,逐步过渡到以原文教材为主。就培养听、说能力而言,更必须通过磁带等方式多听到外国人的声音,熟悉他们地道的英语语调及说话习惯。在abc360,会根据你的个人情况,给你推荐教材,量身定制课程。 自学英语的关键三:系统了解英语语法
自学英语者需要认真学习一两本语法书。此外,在我们对英语掌握到一定程度之后,应该学习一本外国人用英语写的语法书。
自学英语的关键四:逐渐提高阅读能力
精泛并举,双管齐下,就可较迅速而扎实地提高阅读能力。
自学英语的关键五:善于利用工具书
在没有老师的情况下,一本好辞典就是我们最好的、最起码不可少的“良师”了。
相关文章
- 自学英语软件
- 高三英语学法指导
- 谈合作性学习在英语教学中的重要性
- 英语阅读教学方法浅谈
- 英语怎么学才能学得快?
- 让学生于听说读写中倍增就业竞争力
- 小学二年级英语练习试卷
- 英语高效课堂教学模式
- 543教学模式
自学英语软件 很多人都在找自学英语软件,而自学英语软件非常多,比如英语听说读.罗塞塔石碑,海量的手机APP等,这些我几乎都用过,但就目前所有我体验过的软件来看,我发现效果最好的还是通过多媒体播放器,利用看电影学英语,下面我详细说下过程. 注 ...
步入高三后, 同学们已或多或少地闻到了"战场"上的硝烟味,同学们也都在思索如何打赢高考这一仗. 现就未来九个月的学习和复习提一些建议,供大家参考.以下一些经验是根据老师们学习英语及从事教学的经验而总结出来的,希望对同学们 ...
摘要:合作学习作为一种实现学生学习方式的转变的途径越来越受到教育工作者的重视.这种方式给了学生自主,合作的机会,目的在于培养学生的团体合作和竞争意识,发展交往和审美能力,强调合作动机和个人责任.合作学习激励学生主动思考和主动探究,学生的进取 ...
英语阅读教学方法浅谈 郸城县丁村乡丁村二中 贾立新 英语是一门语言课程,英语教育要面向全体学生,充分发展学生个性,使学生全面发展.新课程背景下英语教师要加强启发式教学的探究和应用,通过自学实践,开发学生的潜能,培养学生的综合素质和能力. 英 ...
[名师讲堂] 第二讲 英语怎么学才能学得快? --谈谈国际音标对英语初学者所起的作用 主讲教师 江节明 今年春节期间,我由宽高教育集团安排参加了春季1对1辅导班的授课,其中有一位来自山东青岛的初二女生,上第一节课时,我就发现她的某些单词 ...
让学生于听说读写中倍增就业竞争力 作者:缪茜惠 来源:<职业·下旬>2013年第12期 摘 要:在潜存着巨大空间的职教英语课中实施核心能力渗透性培养大有可为.于听说读写的常规训练中全方位渗透核心能力培养,倍增学生就业竞争力,是职 ...
小学二年级英语练习试卷 Unit 6 Test 1. Listen and write.(星期一至星期日) . . . 2. Circle one word in each set. (1) different think Friday ( ...
八渡镇中心小学英语高效课堂模式 刘娟娟 我们八渡镇中心小学在以科学发展观为准绳,以<陇县教育局关于全面推进高效课堂建设的实施意见>为指导,以韩立福教授"先学后导-问题评价"的有效教学模式为理论依据,以课堂为主 ...
543小学英语高效课堂教学模式 一.热身/复习活动(Warm-up/Revision)(约5分钟) 热身阶段主要是启动和复习阶段,活动目的主要有两点: (1) 激活学生的大脑和行动,让学生兴奋起来,全部精力投入到本堂课的学习中,即激发兴趣, ...