中考冲刺计划
一个原则是:“先死后活,不死不活,死去活来”的原则,什么意思呢?中考三册物理书知识块总计59个,属于“了解”水平要求的是135个,属于“理解”层次要求的21个,基本实验技能20个,三册物理书基本公式总计26个,这些知识不记住行吗?记不住,就学不会!
“先死后活”指该记的必须记住,记不住就不能理解,更不可能灵活使用。“不死不活”是指死的记不住,灵活运用知识根本谈不上。“死去活来”是指该记的记住了,在理解的基础时才会慢慢地加以灵活运用,才可能在中考中取的较好的成绩。初中知识有70%靠的是记忆,总之,记住是前题,理解是过程,能力提升是结果。
五个抓住是:
(1)抓住中考说明,把握中考走向;
(2)抓住物理课本,落实基础知识;
(3)抓住课堂复习,提高复习质量;
(4)抓住网络建立,形成知识体系;
(5)抓住题目训练,提高解题能力。
1. 抓住基础知识。中考试卷中易、中、难的试题比例为3:1:1,对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点,但近年来对基础知识的考查形式发生了变化,最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法,而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。为此学生要做到复习细致,在广度上力争不留漏洞。
2. 联系实际,贴近生活。新课程的基本理念之一就是“从生活走
向物理,从物理走向社会”这是中考命题的指导思想,那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。例如:去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧,更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想,快速提高自己的观察、分析能力。
3. 重视开放型物理题的训练。《考试说明》中提到:考卷中要设置适量的开放性和综合性题目,考查学生的发散思维和创新意识。对于此类题目因初中知识程度有限,只能是浅层次地开放,首先要放下畏惧心理。从近两年物理命题中可看出,开放型物理题大致可分三类,即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。对于开放型物理题常常没有现成的解答模式,而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。这就要求学生在平时练习中重视一题多解,不能浅尝辄止。
4. 加大科学探究方法的学习和实验技能的提高。近几年中考物理题中科学探究及实验题的数量及分值呈上升趋势,掌握科学探究及实验题的类型及要求是解答试题的关键。科学探究及实验题的类型主要有:(1)考查对问题实验过程的感悟;(2)考查各种仪器在科学探究及实验中的作用;(3)考查科学探究中对实验数据的处理;(4)学生用一定的物理方法来探究实验;(5)学生自主设计性实验。此部分的复习方法应在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制变量法)的基础上,系统全面地复习每个实验及相关的基本内容,然后带着疑问走进实验室进行科学探究,反复操作练习,观察实验现象,分析实验结果,从而弥补
知识上的不足。
5. 提高收集、分析和处理的能力。生活中源随处可见,各种商品的说明、须知、用法及列车时刻表等都向人们提供着,善于迅速从资料中选择出自己需要的是人们在生活中应具有的能力,因此近两年围绕铭牌、说明书、数形结合——物理图象等命出了一些类题,应引起重视。考试中的给予方式可以是图表或文字,同学们要掌握解答此类问题的大致步骤,平时培养较强的阅读能力,收集有益的能力,还需要有一个良好的心理素质。
6. 在普遍复习的基础上,同学们应把所学知识再分成专题进行复习。复习时要把前后知识联系起来,使前后所学的知识相互迁移,连成线,织成网。注意不同学科间知识的联系,摆脱“学科本位”思想是现代社会发展的需要。
冲刺计划:
1、本星期完成“力学”的基础复习。
2、下周进行基础测试。
3、加强成绩较好班的“力学”、“电学”“计算题”的专题训练。
4、结合模拟卷及前两年的中考试卷进行复习,做到讲练结合。
5、对于有上重点可能而物理成绩未优秀的学生加强培养。
6、在整个最后一轮复习的过程中注意做到三个重视:
(1)重视基础性练习;
(2)重视解题的规范性;
(3)重视理解分析能力的培养。
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