儿童歌曲[布谷]教学反思
歌曲的第二首歌曲的第一单位 - 杜鹃是德国儿童的歌曲,歌曲模仿杜鹃调用的语气开始,用三拍跳舞的特点,给人愉快,美丽的感觉,仿佛在春天的森林跳舞美丽的华尔兹。歌词给孩子的无辜,唱着勇敢的春天杜鹃,表达快乐的孩子们的欢乐春天的到来。
歌曲在唱歌一个有点困难的地方是一个四分之一的休息,暂停一个镜头这一点是不容易开始唱歌,在解释休息,重复唱歌后,在行动结束与表演的拍摄等练习,问题解决。
在本课中,我试图在歌词中做出改变。课程标准:每学年唱4 - 6首歌曲,但为了让学生积累更多的音乐体验,我经常要求学生学习歌曲要做的歌曲。但是这首歌是两首歌词,学生记得歌词有一定的难度,也很容易唱两首歌混在一起在以前的教学中,我要让学生在教会的时候教会解决,实际上增加难度,为了让学生牢牢抓住歌曲,正在使用两类时间,所以无论使用什么方法,学生都会 感觉枯燥,背后的链接往往仓促,消除学生学习音乐的热情。今天,我试着让学生只记得一首歌词,另外两首歌词学生可以观看歌词唱歌,这样不仅可以节省时间,而且还可以为后面的链接允许充足的时间让学生更多感受音乐的魅力,享受音乐的乐趣。然后安排学生在空闲时间执行歌词的记忆,学生空闲时间使用,我想等到音乐班,学生就能唱出来。
相关文章
- 山谷静悄悄.
- 一年级音乐课下册第一课春天
- 鸟的乐园教案
- 人教版二年级音乐下册教案
- 例谈小学音乐知识与技能的起始教学
- 二年级音乐教案:请你唱个歌吧
- 二音教案文档
- 识字一教案 1
- 中班下学期教案
- 一年级下册音乐教案
<山谷静悄悄> 教学内容: 1. 歌曲<山谷静悄悄>: 2. 音乐知识:渐强.渐弱. 教学目标: 1. 用听.视.唱结合的方法学会歌曲<山谷静悄悄>,引导学生认 真仔细地学习描绘大自然美丽景色的艺术歌曲, ...
企石镇江南小学小学音乐第二册教案 主备人: 肖洁瑶 年 级: 江南小学一年级下册 备课时间: 2013.2 教学内容 第 1 课<春天> 1.聆听歌曲<春晓>(合唱版),在学会三角铁的演奏方法后,根据歌曲 的意境配伴 ...
<鸟的乐园>教学设计 长春市第二实验净月分校 付佳 <鸟的乐园>是长春版一年下册汉字家园(二)中的一节情境识字课文,本案例中教师很好地落实了长春版教材情境识字的教学目标: 1.创设氛围,入情入境 小学生的学习兴趣是借 ...
第一课时 出发 教学内容: 欣赏管弦乐合奏<出发>. 教学目标: 1. 听辨和感受乐曲<出发>中火车行驶的节奏,并随音乐律动. 2. 感受河北民歌<放风筝>的情绪,了解歌曲的内容和一般特 点. 3. 听辨 ...
例谈小学音乐知识与技能的起始教学 在一边学习一边实践,与新课程标准共同成长的过程中,大家对音乐知识与技能的学习出现了较多的争论,也遭遇了"知识与技能教多了又回到从前"或"知识与技能教少了被认为不重视了" ...
请你唱个歌吧 教材内容:苏少版小学二年级第三册第二单元 教学内容 唱:<请你唱个歌吧> 听:<杜鹃圆舞曲> 动:律动<春天来了> 教材分析: <请你唱个歌吧>是谷诃创作的一首歌曲.歌曲通过人鸟 ...
苏教版二年级音乐下册教案 第一课天天好心情 教学内容: 1.新学期畅想 2.集体舞活动<快乐小舞曲> 教学目标: 知识目标:学会<快乐小舞曲>的基本动作. 能力目标:在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作,并 ...
教材分析 <识字1>是<国标本(苏) 语文>一年级下册的教学内容,它以词串识字的形式出现,围绕"春天"这个主题勾画出了一幅春光旖旎.鸟语花香的春景图.全文共12个词语,分为四组,每一横行又从&qu ...
第一周 活动一 让自己快乐-中班健康活动 (一)活动目标 1.懂得保持好心情有益于身心健康 2.会调节自身情绪,遇到不高兴的事能寻求解决的办法 (二)活动准备 知识准备:活动前请家长留心观察.捕捉幼儿的情绪变化,并记录 材料准备:提供开心. ...
教学目标: 1.能积极.主动参与音乐学习活动.在音乐中感受春天的美好. 2.喜欢聆听乐曲<郊外去>.<野蜂飞舞>.在听赏中能感受乐曲的基本情绪.感受音乐的快慢.强弱对比.并能用跑.跳.蜜蜂飞舞等动作来表现音乐的变化. ...