诗歌内容学教案
《如何把握诗歌的思想感情》学教案
学习目标:1、掌握诗歌思想感情的鉴赏技巧。
2、在总结与交流中灵活运用鉴赏诗歌思想感情的技巧。
3、体悟古代文人的思想情感。
自学 反馈
总结第二单元所学的把握诗歌思想感情的方法。(至少三条)
探究 展示
1、 清平乐 .独宿博山王氏庵 辛弃疾
绕床饥鼠, 蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。 平生塞北江南, 归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
这首词表现了作者怎样的情怀?
2、 江城子 秦观
西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
韶华不为少年留。恨悠悠,几时休。飞絮落花时候一登楼。便作春江都是泪,流不尽,许多愁。
分析这首词表达的情感。
3、 小孤山① [宋]谢枋得②
人言此是海门关,海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱,江山有此障狂澜。
坚如猛士敌场立,危似孤臣末世难。明日登峰须造极,渺观宇宙我心宽。 [注]①小孤山:位于安徽宿松县城南65公里的长江之中,四无依傍,地势险要,是南宋军事要地。
②谢枋得:宋弋阳(今属江西)人,以忠义自任,曾率军抗元。兵败后隐居福建一带,后被元人胁迫至燕京,绝食而死。
③海眼:急流遇阻所形成的大漩涡。
诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情?
点拨 检测
运用所学方法完成下列练习。
思远人 晏几道
红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。 这首词表达了什么样的感情?
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