[蜗牛与黄鹂鸟]教案(1)
《蜗牛与黄鹂鸟》
教学目标:
1、学会演唱歌曲并有表情地演唱,熟练地掌握切分节奏和换气记号,熟练地表演歌曲 从音乐中受到思想上的启迪和教育。
2、通过聆听、欣赏、比较音乐形象,主动表现歌曲。
教具准备:
曲谱、多媒体课件。
教学重点:
让学生真正深入角色的演唱歌曲,学会歌曲中的乐理知识。
教学过程:
一、情境导入
1、今天老师想和同学们一起去看一看两只小动物,瞧,它们在这呢? 你们知道它们是谁?
2、它们在干什么呢?请竖起你的耳朵听好了。(播放音乐)
3、揭示课题:今天要用自己的歌声把故事讲给大家听,我们一起来学习这首歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。
二、(一)学唱歌曲:
1、在学这首歌曲前,老师要考考谁的小耳朵最灵,能流利地读出老师说这句话? 蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步的往上爬。
2、要求同学们注意,加强节奏练习。
3、伴着音乐我们小声地跟着哼唱。
4、教师示范,听一听你的演唱和老师的有什么不同?
(二)处理歌曲:
1、大树:
(1)师:老师唱第一句,你们听一听,这句唱了谁?请你们一边唱一边用你的身体表现刚发嫩芽的大树,注意我们的大树长的是不一样的,而且还会随着音乐动一动。
(3)上半句强唱,后半句弱唱
2、蜗牛:
师:蜗牛从大树刚刚发嫩芽的时候就开始爬,一直爬到葡萄成熟。你知道蜗牛从什么季节爬
到什么季节么?
师:蜗牛从春天一直爬到秋天(启发学生要学习蜗牛“坚忍不拔、永不放弃”的精神)。 师:哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神?
师:老师看谁能把蜗牛的这种坚定的感觉唱出来,请你一边唱一边用你的动作表现出来。
3、黄鹂鸟:
(1)师:我们来唱唱第三句,里面唱了谁?
生回答。
师:黄鹂鸟对蜗牛的这一做法是什么态度呢?(启发学生说出黄鹂鸟嘲笑、蔑视、骄傲、看不起„„)
4、蜗牛:
师:蜗牛在黄鹂鸟的嘲笑下不仅没有退缩,还告诉黄鹂鸟一个什么道理呢?
生回答(启发学生说出笨鸟先飞的道理)。
5、声情并茂地完整演唱全曲,并配上自己的动作。
相关文章
- 中班美术教案画葡萄
- 蜗牛与黄鹂鸟
- 小学音乐二年级下册教案
- 蜗牛与黄鹂鸟说课稿
- 中班歌唱[蜗牛与黄鹂鸟]
- 新编人教版一年级上语文第八单元晋级教案
- 大树桩你有几岁教案
- 蜗牛与黄鹂鸟歌词
- 像蜗牛一样慢慢爬
画葡萄 活动领域:艺术 适宜对象:中班 学情分析<< 很多小朋友都喜欢吃葡萄,葡萄不仅有营养,而且长的也很好看,有一次回家,我那个上大班的小侄女在唱<蜗牛与黄鹂鸟>这首儿歌,我突然来了灵感,可以将这首儿歌改编一下呀, ...
教学过程: 一.情境导入 1.今天老师想向同学们介绍两只小动物,(蜗牛黄鹂鸟)谁来说说这两种小动物有什么特征? 2.你们说的非常正确,今天老师给你们讲一个(蜗牛黄鹂鸟的故事,在一个阳光明媚的早晨,一颗葡萄树刚刚突出嫩芽,在美美的晒太阳.这是 ...
人教版小学二年级下册 音 乐 教 案 南宁市民族大道中段小学 第一课 春天来了 教 学 目 标 1. 通过聆听<嘀哩嘀哩>.<春晓>,演唱<大树妈妈>.<郊游>表达对大自然的热爱之情. 2.能 ...
<蜗牛与黄鹂鸟>说课稿 一.教材分析: 本课是人音版音乐教材第四册第三课中的歌曲<蜗牛与黄鹂鸟>.因为我校暂时没有专门的音乐教材,所以经过学校的允许,并根据学生特点,我选用本教材.<蜗牛与黄鹂鸟>是一首流 ...
活动目标: 1.学唱歌曲<蜗牛与黄鹂鸟>,理解歌词内容. 2.在学唱歌曲的基础上,尝试用肢体动作来表现歌曲的内容. 3.通过歌唱活动,感受台湾民歌的独特韵味. 活动准备: <蜗牛与黄鹂鸟>的原唱音乐及图谱. 活动过程 ...
第八单元 12雪地里的小画家 教学目标 1. 认识"群""竹"等11个生字,会写"竹""牙"等5个生字. 2.正确.流利有感情地朗读课文,背诵课文. 3.理解课 ...
<大树桩你有几岁>教案 -湘教版 三年级 一.教材分析 这是一首带有我国西南地区民族风味的知识性歌曲,富有跳跃感的三拍子节奏和轻快流畅的曲调,形象生动的表达了孩子们通过数大树桩的年轮,知道了大树桩年龄时的喜悦心情,这首歌曲借助艺 ...
蜗牛与黄鹂鸟歌词 阿门阿前一棵葡萄树 阿嫩阿嫩绿地刚发芽 蜗牛背著那重重的壳呀 一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟 阿嘻阿嘻哈哈在笑它 葡萄成熟还早地很哪 现在上来干什么 阿黄阿黄鹂儿不要笑 等我爬上它就成熟了 阿门阿前一棵葡萄树 阿嫩阿 ...
杂笔 □王 纯 周杰伦的歌曲<蜗牛>被收入小学语文课本啦!听到这个消息,不由会心一笑,孩子们的课本里太需要这样一些新鲜而健康的内容了. "我要一步一步往上爬--小小的天有大大的梦想,重重的壳挂着轻轻的仰望--任风吹干流 ...